... giátrị khác • Cácgiátrị khác là:2, 3, 4, 7, 8, • Tần số 2; 1; 1; 3; 1; là1 Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng tần số Tên Điểm Giámôn trò toán Lan Văn 7 ?1 Quan sát bảng ... hay gọi bảng “ tần số” Lập bảng “ tần số” Chú ý: a) Có thể chuyển bảng “tần số” dạng ngang sang dạng “dọc” Giátrị (x) Tần số (n) 2 N=9 Bảng b) - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần ... mơn tốn nhóm học sinh lớp sau: Tên Điểm môn toán Lan Văn Lê Hãy cho biết: 7 An Ân Hoa Ly Linh Tuân Bảng - Dấu hiệu, số giátrị khác dấu hiệu - Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời •...
... xưởng Số giá trị: 25 b) Bảng tần số tuổi nghề Tuổi nghề 10 (năm) Tần số (n) 2 N= 25 Nhận xét: • • • • Số giátrị dấu hiệu: 25 Số giátrị khác nhau: 10, giátrị lớn 10, giátrị nhỏ Giátrị có tần ... b) Lập bảng “tần số” rút số nhận xét (số giátrị dấu hiệu, số giátrị khác nhau, giátrị lớn nhất, giátrị nhỏ nhất, giátrị có tần số lớn nhất, giátrị thuộc vào khoảng chủ yếu) Hướng dẫn giải ... tỉ lệ: 7 /30 tức 23, 3% Bài trang 11 SGK Toán tập – Đại số Tuổi nghề (tính theo năm) số công nhân phân xưởng ghi lại bảng 12: a) Dấu hiệu ? Số giátrị ? b) Lập bảng “tần số” rút số nhận xét (số giá...
... 100 99 Bảng 100 Giá trò khác Tần số 28 30 35 50 Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng “tần số” ?1 Chú ý Kết luận: - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần số” ( bảng ... ?1 Giá trò (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N = 20 + VD: Từ bảngta có bảng “tần số” Giá trò (x) 28 30 35 50 Tần số (n) Bảng N = 20 a) Có thể chuyển bảng “tần số” dạng “ngang” bảng thành bảng “dọc” bảng ... “ngang” bảng thành bảng “dọc” bảngGiá trò (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N = 20 Bảng b) Bảngbảng giúp quan sát, nhận xét giá trò dấu hiệu cách dễ dàng so với bảng 1, đồng thời có nhiều thuận lợi...
... bảng trình bày med 1 36 7812510.doc a) Dấu hiệu : Thời gian giải toán học sinh Số giátrị 35 - Hs trả lời câu hỏi b) Bảng tần số GV - Lớp nhận xét - Gợi ý cho Hs : - Hs lên bảng trình bày ? Có giá ... nhận xét nhân (x) - Gợi ý cho Hs : 1 - Hs lên bảng trình bày ? Có giátrị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nhận xét đánh giá ? Giátrị nhỏ ? lớn ? ? Giátrị có tận số lớn ? Từ suy điều ? 10 N = 25 * ... bảng trình bày ? Có giátrị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nhận xét đánh giá ? Giátrị nhỏ ? lớn ? ? Giátrị có tận số lớn ? Từ suy điều ? Thời gian (x) 10 Tần số (n) 3 11 N = 35 Nhận xét : - Thời gian...
... Tn s (n) 16 => õy l bng phõn phi thc nghim ca - T bng ta cú bng tn s sau: du hiu Giỏ tr (x) 28 30 35 50 Tn s (n) N = 20 Chỳ ý: - Ta cú th lp bng tn s di dng ct nh sau: Giỏ tr (x) 28 30 35 50 Tn ... KIM TRA BI C - Th no l giỏ tr ca du hiu? - Tn s ca giỏ tr l gỡ? Tit 43: BNG TN S CC GI TR CA DU HIU Lp bng tn s: - Hóy quan sỏt bng sau: Khi lng chố tng hp (tớnh bng ... v s phõn phi cỏc giỏ tr ca du hiu v tin li cho vic tớnh toỏn sau ny - Bi trang 11 SKG: 2 4 2 2 3 2 2 2 2 - Bi trang 11 SKG: 7 4 10 10 Hướng dẫn nhà - Xem li cỏc vớ d - Làm tập 8; trang 12 sgk...
... Tuân Điểm môn toán 7 Bảng Hãy cho biết: Dấu hiệu,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiátrị khác là:2 ,3, 4,7,8,9 ... lại giátrị khác dấu hiệu theo thứ tự tăng dần Ở dòng dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng ... tần số (bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ daàng bảng Ví dụ: Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giátrị có tần số lớn Giátri 2 ,3, 4,9 có tần số -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần...
... dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số (bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ daàng bảng ... môn toán Lan Văn Lê 7 An Ân Hoa Ly linh Tuân Bảng Hãy cho biết: Dấu hiệu,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiá ... Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giátrị có tần số lớn Giátri 2 ,3, 4,9 có tần số -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần sô”. (bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “tần số” giáp...
... Tuân Điểm môn toán 7 Bảng Hãy cho biết: Dấu hiệu,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiátrị khác là:2 ,3, 4,7,8,9 ... lại giátrị khác dấu hiệu theo thứ tự tăng dần Ở dòng dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng ... tần số (bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ daàng bảng Ví dụ: Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giátrị có tần số lớn Giátri 2 ,3, 4,9 có tần số -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần...
... khác Cácgiá trò khác là:2 ,3, 4,7,8,9 Tần số 2 ,3 1,4 1,7 3, 8 1,9 Bảng vừa lập gọi bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu Ta gọi tắt bảng tần số 1.LẬP BẢNG TẦN SỐ ?1 Hãy quan sat bảng tập (bảng ... dưới,ghi giá trò tần số tương ứng giá trò B ẢNG Giá trò(x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số (bảng 2) ta nhận xét giá trò dấu hiệu dễ daàng bảng ... daàng bảng Ví dụ: Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giá trò có tần số lớn Giátri 2 ,3, 4,9 có tần số lập bảng “tần sô”. (bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “t ần s ố” giáp ng ười ều tra d...
... 2010 % Tỷ VND % 5 ,6 37 ,3 6, 5 37 ,6 7,8 38 ,6 9,4 62 ,7 10,8 62 ,4 12,4 61 ,4 15 100 17 ,3 100 20,2 100 Nguồn: Phòng kinh doanh xí nghiệp gốm Chu Đậu, 2008, 2009, 2010 Qua bảng tổng hợp trên, ta thấy ... tiêu dùng cuối Hình 1.2 Hệ thống giátrị M.E Porter Các chuỗi giátrị công ty cung ứng đầu Chuỗi giátrị củadoanh Các chuỗi giátrị kênh phân Các chuỗi giátrị người vào nghiệp phối mua Nguồn: ... nhiều chuỗi giátrị khác Tóm lại, chuỗi giátrị kết hợp kết hợp chuỗi đơn lẻ nhà sản xuất tham gia vào việc gia tăng giátrị chuỗi khác Như chuỗi giátrị hình 1.5 ta thấy chuỗi giátrị ngành...
... chuyển bảng “tần số” Tần số (x) 28 30 35 50 dạng “ngang” thành bảng “dọc” Giátrị (x) N = 20 - GV: Từ bảng 9, em có nhận xét gì? Bảng + HS trả lời: - Tuy số giátrị 20 có giátrị khác 28, 30 , 35 , ... sinh (đỉnh theo phút) số giátrị 35 - Lập bảng “tần số” b, Bảng “tần số” T.gian 10 3 11 (x) Tần số (x) N = 35 - Nêu nhận xét? * Nhận xét: - Thời gian giải toán nhanh là: 3 - Thời gian giải toán ... Giátrị tần số lớn - Cácgiátrị không thuộc chủ yếu khoảng nào? Hoạt động 5: - Xem lại ví dụ - Giải tập 8, 9/12 SGK Hướng dẫn học nhà Luyện tập A Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ lập bảng “tần số” giá...
... gì? Số tất giátrị dấu hiệu +Nêu giátrị khác dấu hiệu tìm tần số giátrị III Bài (37 ph) -ĐVĐ: Nếu lập bảng gồm dòng, dòng ghi giátrị khác dấu hiệu, dòng ghi tần số tương ứng tabảng tiện cho ... 1: bảng Từ bảngta có bảng tần số sau: -2 HS lên bảng lập bảng tần số theo x n 8 ,3 8,4 8,5 8,7 8,8 N=20 yêu cầu -Cả lớp chia làm hai nhóm : Nhóm lập bảng tần số từ bảng 5, nhóm Từ bảngta có bảng ... đình 23, 3% có từ đến IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Nắm cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu, thông qua bảng tần số rút nhận xét chung phân phối giátrị dấu hiệu -BTVN: Số 4, 5, 6/ 4 SBT...
... lập bảng tần số từ bảng + Tần số (n) GV treo bảngbảng phụ Giá trị (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N=20 Hoạt động Chú ý Có thể chuyển bảng “tần số” dạng ngang 2.Chú ý thành cột dọc Giátrị (x) 28 30 ... 102 n 16 Các em ghi nội dung vào Bảng gọi bảng phân phối thực N =30 nghiệm dấu hiệu hay gọi bảng “tần số” -Để lập bảng tần số ta phải làm ? Để lập bảng “tần số” cần lập bảng gồm phận: + Giátrị (x) ... +Kỹ năng: Củng cố kỹ lập bảng “tần số” từ bảng số liệu ban đầu +Thái độ: Cẩn thận, xác lập bảng II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Bảng phụ 2.Học sinh -Bảng nhóm, chuẩn bị nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC...
... Lập bảng tần số điểm kiểm tra môn Toán HKI thành viên tổ Ví dụ từ bảngta có bảng sau: Giá trị( x) 28 30 35 50 Tần số(n) Bảng N = 20 Chú ý Giátrị (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N = 20 Bảng - Từ bảng ... Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần số” ( bảng phân phối thực nghiệm) - Bảng “ tần số” giúp người điều tra dễ có nhận xét chung phân phối giátrị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính toán ... 12 N = Bài tập: Kết điều tra số 30 gia đình thuộc thôn cho bảng sau: 2 2 2 3 2 2 2 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? Từ lập bảng “tần số” b) Hãy nêu số nhận xét số 30 gia đình thôn ( Số gia đình chủ...
... hiệu? (6 ) 1)Như gọi Tần số giá trò? (6 ) 2) Tìm số giá trò khác theo thứ tự tăng dần tìm tần số chúng (4đ) Tiết 43 Bàii 2: Bà 2: BẢNG “TẦN SỐ” BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊ CỦA DẤU HIỆU CÁCGIÁTRỊ ... lập bảng “tần số” , ta cần phải thực bước nào? • B1: Tìm số giátrị khác theo thứ tự tăng dần • B2: Đếm số lần lặp lại giátrị khác đó.(hay tần số) • B3: Kiểm tra xem tổng N có với số giátrị ... Bài 6- SGK/11 [VBT /6] Bài 7-SGK/11 [VBT/ 7] Hướng dẫn tự học nhà Về nhà học thuộc ghi nhớ xem lại giải lớp Giải tập :_bài 8-SGK / 12 _bài 6, 7-SBT /3 Chuẩn bò tiết sau : “Luyện Tập” CÁM ƠN CÁC...
... STT Lp 10 6A 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E s cõy trng c 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 STT Lp s cõy trng c 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D 9E 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50 KT ... gia ỡnh thuc mt thụn c cho bng 11 2 2 2 42 3 112 13 02 162 2 2 2 14 13 12 431 3 152 172 2 2 1 01 102 122 142 32 24 Bng 11 Bi 6: Kt qu iu tra v s ca 30 a) Du hiu cn tỡm hiu õy l gỡ? T ú lp bng ... song li cú n lp trng c 30 cõy S cõy trng c ca cỏc lp ch yu l 30 hoc 35 cõy Chỳ ý a) Cú th chuyn bng tn s t dng ngang sang dng dc b) Từ bảng thống kê ban đầu lập bảng tần số (bảng phân phối thực...
... Tuân Điểm môn toán 7 Bảng Hãy cho biết: Dấu hiệu,số giá trò khác dấu hiệu Cácgiá trò khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giá trò khác Cácgiá trò khác là:2 ,3, 4,7,8,9 ... dưới,ghi giá trò tần số tương ứng giá trò BẢNG Giá trò(x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số (bảng 2) ta nhận xét giá trò dấu hiệu dễ daàng bảng ... Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giá trò có tần số lớn Giátri 2 ,3, 4,9 có tần số -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần sô”. (bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “tần số” giáp...
... điểm: 0,5 Tỉ lệ: 16, 7% Tình hình Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 66 ,6% Số câu: (TN3+TL1 ) Số điểm :3 (TN 1,5+TL2) Tỉ lệ: 30 % tư sản Pháp Pháp Số câu: Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 20 % Số điểm: trị - xã hội ... TL TN TL TN TL Ý nghĩa cách Ý nghĩa Những Cách mạng Hà Lan mạng Hà Lan cách mạng cách mạng Hà Lan CỘNG tư sản Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Cách mạng Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 16. 7 % Nền kinh tế Số ... Pháp trước cách mạng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 80 % Số câu:2 (TN1+TL1 ) Số điểm:2,5 (TN 0,5+TL3) Tỉ lệ: 25 % Tỉ lệ: mạng Cách mạng công Hệ cách nghiệp Anh mạng công công nghiệp nghiệp Anh Cách Anh...
... 2Al(OH )3 + 3H2SO4 → Al2(SO4 )3 + 6H2O Tổng số nguyên tử có phân tử chất tạo thành sau phản ứng là: A. 16 B 26 C 35 D 44 Câu 13 Ghi lại phương trình chữ nêu dấu hiệu xảy phản ứng tượng môtả sau ... 2HNO3→ Cu(NO3)2 + 2H2O c Fe2O3 + 3H2SO4→ 2AlCl3 + 3H2 d Na2CO3 + BaCl2→ NaCl2 + BaCO3 Fe2(SO4 )3 + 3H2O Cu(NO3)2 + H2O NaCl + BaCO3 Câu 19 Một sắt nặng 56 gam để không khí bị khí oxi phản ứng tạo ... tử muối nhôm sunfat (Al2(SO4 )3) z phân tử hiđro Giátrị x, y, z là: A 9.1022, 3. 1022, 9.1022 B 3. 1022, 9.1022, 9.1022 C 6. 1022, 3. 1022, 9.1022 D 9.1022, 3. 1022, 6. 1022 Câu 21 Lấy 10ml dung dịch...