3 18 các mức độ tuân thủ điều trị
nghiên cứu một số giải pháp kỹ thuật tăng năng suất đậu tương trong vụ hè tại huyện gia bình tỉnh bắc ninh.
... 33 2 .3. 1 Đánh giá tình hình sản xuất đậu tương 33 2 .3. 2 Phương pháp triển khai thí nghiệm đồng ruông 33 2 .3. 3 Các tiêu theo dõi phương pháp đánh giá xử lý số liệu 36 2.4 Các tiêu ... hàng cách hàng 0 ,35 m, khoảng cách ô 0,3m Khoảng cách lần nhắc lại 0,3m Xung quanh thí nghiệm có diện tích bảo vệ Mật độ trồng: 30 cây/m2, tương ứng với khoảng cách hàng 35 cm khoảng cách 13cm Học ... 36 2.4.1 Các tiêu sinh trưởng phát triển 36 2.4.2 Các tiêu suất 37 2.4 .3 Các tiêu khả chống chịu 37 2.5 Quy trình kỹ thuật áp dụng thí nghiệm 38 2.6 Các phương...
- 127
- 496
- 0
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI
... tăng cường hưa hẹn thông qua thương hiệu 1 .3. 3 Tính cách hình ảnh thương hiệu Tính cách thương hiệu nhằm giúp cho thương hiệu phân biệt với thương hiệu đối thủ cạnh tranh Nó có ảnh hưởng lơn đến ... tiếp đến vò vận động thương hiệu đòi hỏi phải có nghiên cứu tổng thể lớn Tuy nhiên, thực tế, tiến hành công việc đơn giản, tốn nhằm tác động vào đối tượng điều tra Trong trình điều tra, nghiên ... nhằm tiên đoán trước hoạt động đối thủ thay đổi môi trường mà làm suy giảm nhầm lẫn tính cách hình ảnh thương hiệu sản phẩm doanh nghiệp Từ đưa biện pháp bảo vệ thích hợp 1 .3. 4 Chất lượng hàng hoá...
- 13
- 4,201
- 1
Tìm hiểu thành phần sâu hại, một số loài sâu hại chính trên cây khoai lang và cây sắn, các biện pháp phòng trừ và cơ sở khoa học của các biện pháp đó
... nhong nheo, sau 20- 30 p cánh duỗi thẳng sau vũ hóa 20 – 40p bắt đầu hoạt động thời gian hoạt động mạnh vào 20 – 30 h đ.k bóng tối Sau vũ hóa ngày đẻ trứng đẻ trứng vào ban đêm 20- 23 h số lượng trứng ... màu trắng; mắt lồi; chân rết phát triển C, ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC Ở điều kiện nhiệt độ môi trường khoảng 280C, vòng đời khoảng 33 ngày Rệp sáp bột hồng hại sắn phát sinh phát triển mạnh mùa khô ... hóa có màu trắng sữa, mềm yếu, không hoạt động, nằm đường dục 6-9 ngày Cơ thể cứng cáp có màu đặc trưng, 15oC chui -Di chuyển chủ yếu cách bò, bay xa 200 -30 0m Có xu tính yếu với ánh sáng -Trưởng...
- 54
- 1,470
- 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học của việc xây dựng các nguyên tắc và phương pháp công bố tài liệu lưu trữ ở Việt Nam
... bố tài liệu lưu trữ 33 3. 1 Nguyên tắc 33 3. 2 Phương pháp 40 Kết luận chung 58 Danh mục viết công bố liên quan trực tiếp 61 đến đề tài Các nghiên cứu dịch bổ sung cho để tài 63 Thư mục tài liệu ... Việt Nam 1.2 Tài liệu lưu trữ - Những giá trị Cỉtiứmg Công b ố tài liệu lưu trữ - Những nghiên cứu đầu 10 14 tiên vê vấn đề Việt Nam 2.1 v ể số hoạt động công bố tài liệu lưu trữ 14 thời gian...
- 2
- 535
- 8
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
... bất động sản Các khoản tài sản cầm cố lại bất động sản Do giá tăng nên bất động sản thường định giá cao Điều tượng “bong bóng bất động sản” Khi kinh tế suy thoái, giá trị bất động sản giảm giá trị ... trả nợ hạn từ 90 – 180 ngày theo thời hạn + Nợ nhóm 5: Nợ có khả vốn - Các khoản nợ hạn 36 0 ngày - Các khoản nợ khoanh chờ phủ xử lí - Các khoản nợ cấu lại thời hạn trả nợ hạn 180 ngày theo thời ... hội: Sự ổn định môi trường trị xã hôi có tác động lớn đến nhu cầu đầu tư c động ngân hàng Trong điều kiện bất ổn trị kéo theo bất ổn kinh tế tá tiêu cực tới toàn hoạt động của kinh tế đất nước...
- 31
- 773
- 0
Cơ sở khoa học của việc sửa đổi và hoàn thiện luật thương mại việt nam phù hợp với pháp luật và tập quán thương mại quốc tế
... (mục 3- chương 1) với liệt kê rõ ràng (điều khoản 6) quy định điềukiện thừa nhận thương nhân (điều 17), thủ tục đăng ký thương nhân (điều 19 20), quyền nghĩa vụ thương nhân (từ điều 22 đến điều 36 ) ... bán hà hoa (từ điều 46 đến điều 82), mua bán hà hoa với thương ng nhân nước (điều 80, điều 81 v điều 82), chế tài thương mại giải tranh chấp thương mại (từ điều 222 đến điều 2 43) góp phần tháo ... 17 .3 26.2 23. 3 Công nghiệp 10.2 54.1 29.9 37 .7 Công nghiệp 11.5 30 .9 15.5 20.1 Dịch vụ 4.1 28.6 43. 8 40.0 GDP 6.1 100.0 100.0 100.0 chế rạo Nguồn: Tổng cục thống kê, Niên giám thống kê 2002 1.3...
- 190
- 498
- 1
Cơ sở khoa học của việc xây dựng và quản lý chương trình cấp nhãn môi trường( sinh thái ) cho một số mặt hàng xuất khẩu và hàng tiêu dùng nội đỉatong điều kiện hội nhập kinh tế
... thừa nhận lẫn việc kiểm tra, điều tra, đánh giá phù hợp, thủ tục hành tiêu chí môi trường (khi phù hợp) Các nguyên tắc cho thủ tục xác nhận: Đ ể đánh giá mức độ tuân thủ theo tiêu chí sản phẩm, ... chương trình 79 2 .3 - Chương trình nhãn sinh thái Thái Lan 82 2 .3. 1 - Cơ cấu tổ chức 82 2 .3. 2 Lựa chọn sản phẩm °^ 2 .3. 3- Thiết lập tiêu chí 2 .3. 4 - Tính công khai - việc tư vấn 2 .3. 5 - Việc đăng ... dựng thủ tục yêu cầu không tạo rào cản không cần thiết thương mại quốc tế Chương trình phải mở rộng tất tổ chức, cá nhân muốn sứ dụng nhãn, đưa mức phí phải nộp cách hợp lý nhỏ mức * Các thủ tục...
- 199
- 548
- 0
Tài liệu Các cơ sở khoa học về khu công nghiệp sinh thái pptx
... từ hiểu biết cách hệ thống môi trờng v nguyên tắc bảo vệ Sự điều chỉnh mục tiêu môi trờng cho phù hợp với tác động ton cầu hoạt động ngời vừa đợc thực vòng 15-20 năm qua STHCN tìm cách thiết lập ... truyền nông nghiệp Bảo vệ sức khoẻ ngời nghiên cứu sinh học cách hệ thống 31 Tổ chức hoạt động kinh tế bền vững 2 .3. 2.4 Thay đổi cách tổ chức khu vực kinh tế t nhân v Nh nớc Thay đổi phơng ... bền vững 2 .3. 3 Các nguyên tắc phát triển kinh tế bền vững Việt Nam Theo Chơng trình nghị 21 Việt Nam năm 1992, Việt Nam đề xuất năm nguyên tắc phát triển kinh tế bền vững sau đây: 2 .3. 3.1 Tăng...
- 17
- 990
- 6
Tài liệu Cơ sở khoa học của sự phát triển các dịch vụ nông nghiệp docx
... dụng dụng nước hoạt động quản lý thủy lợi có tham gia (PIM) biện pháp hiệu để cung cấp dịch vụ thủy lợi cho người dân Về sách, cần củng cố, xếp lại tổ hợp tác hợp tác xã thủy lợi; xây dựng tổ ... dẻo, đáp ứng nhu cầu Trong hoạt động khuyến nông, chưa quan tâm đến hoạt động thị trường Về định hướng sách, hoạt động khuyến nông cần phối hợp chặt chẽ với hoạt động thông tin thị trường cấp địa ... khuyến nông N hà nước không ngừng tăng lên đạt mức 100 tỷ, tập trung vào số chương trình trọng điểm, chưa đủ sức đáp ứng nhu cầu đa dạng Các hoạt động khuyến nông chủ yếu tập trung vào việc phổ...
- 7
- 433
- 1
luân án tiến sĩ quản lý giáo dục cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... 128 3. 2.9 Tạo lập mạng lưới liên kết trường đại học thuộc Bộ Công Thương 136 3. 2.10 Mối quan hệ giải pháp 138 3. 3 KHẢO SÁT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP 138 3. 3.1 Khảo ... học 28 1 .3. 2 Tự chủ trường đại học nội dung 31 1 .3. 3 Trách nhiệm xã hội trường đại học nội dung 39 v 1 .3. 4 Mối quan hệ tự chủ trách nhiệm xã hội trường đại học 43 1 .3. 5 Nhân tố sách, ... kết Nếu thực tốt điều này, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc hình thành thúc đẩy thành viên hành động cách tự giác, chủ động, sáng tạo phát triển bền vững nhà trường 1 .3. 3 .3 Nội dung trách...
- 174
- 1,045
- 3
Nghiên cứu cơ sở khoa học của hiện tượng cá dữ tấn công người tắm biển tại vùng biển ven bờ Quy Nhơn và đề xuất các giải pháp phòng ngừa
... 1672 156 9 ,33 Úc 961 238 24,77 Nam Phi 509 92 18, 07 Papua New Guinea 121 47 38 ,84 New Zealand 101 24 23, 76 Brazil 83 26 31 ,33 Bahamas 67 10 14, 93 Mexico 65 36 55 ,38 Philippines 51 20 39 ,22 Fiji ... tử vong tử vong 885 33 3, 73 330 117 35 ,45 276 71 25,72 111 52 46,85 117 47 40,17 96 98 59 52 44 36 20 2127 23 15 26 17 424 8 ,33 23, 47 25,42 50 15,91 47,22 40 19, 93 Hình 1.1 Các vùng quốc gia xảy ... 3. 4.1 Tập tính loài có khả công 94 3. 4.2 Một số yếu tố điều kiện tự nhiên biến động 96 3. 4 .3 Biến động hoạt động kinh tế - xã hội 100 3. 4.4 Xác định nguyên nhân 104 3. 5...
- 229
- 503
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho đề xuất một số giải pháp phòng cháy rừng tại huyện Bình Liêu tỉnh Quảng Ninh
... 534 ,7 1.081,1 534 ,7 3. 479,6 2. 933 ,2 546,4 16.5 23, 7 7.8 73, 8 8.649,9 RT thụng cú tr lng 5.800,7 3. 126,1 2.674,6 2.RT thụng cha cú tr lng 9. 233 ,6 3. 258 ,3 5.975 ,3 1.489,4 1.489,4 20 .36 2 ,3 8.796,0 Rng ... cụng tỏc PCCCR 3. 17 T chc tuyờn truyn, hun 3. 18 Phõn cp d bỏo chỏy rng 3. 19 Cụng trỡnh phũng chỏy 3. 20 D trự kinh phớ PCCCR giai on 20 13- 2015 Trang 10 11 13 15 18 27 35 36 38 40 42 43 45 46 47 48 ... yu t nh hng n chỏy rng 2 .3. 3.1 iu kin t nhiờn 2 .3. 3.2 Kinh t xó hi 2 .3. 3 .3 Thm thc vt rng 29 2 .3. 3.4 Th ch chớnh sỏch 2 .3. 4: ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc phũng chỏy rng 2 .3. 5: Xỏc nh nhng tn ti,...
- 89
- 602
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho đề xuất một số giải pháp phòng cháy rừng tại huyện bình liêu tỉnh quảng ninh
... 21.204,1 21.297 ,3 1.1 t cú rng 22. 139 ,1 A Rng t nhiờn 5.615,4 4. 534 ,3 Rng g 1.601,1 1.601,1 Rng tre na 9. 731 ,0 534 ,7 Rng hn giao (g+tre) 1.081,1 534 ,7 3. 479,6 2. 933 ,2 546,4 16.5 23, 7 7.8 73, 8 8.649,9 ... Lõm nghip 4.769,7 2.850,0 1.919,7 1.2 C.ty Ti Nguyờn 3. 337 ,0 1. 033 ,7 2 .30 3 ,3 1 .3 Lõm trng 155 1.769,8 126,0 1.6 43, 8 1.4 Lõm trng 156 1.785,6 237 ,0 1.548,6 1.5 Cng ng 875,0 875,0 II UBND xó 11.566,4 ... Lõm nghip 4.769,7 2.850,0 1.919,7 1.2 C.ty Ti Nguyờn 3. 337 ,0 1. 033 ,7 2 .30 3 ,3 1 .3 Lõm trng 155 1.769,8 126,0 1.6 43, 8 1.4 Lõm trng 156 1.785,6 237 ,0 1.548,6 1.5 Cng ng 875,0 875,0 II UBND xó 11.566,4...
- 85
- 907
- 0
NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ XÂY DỰNG CÁC KHU ĐÔ THỊ MỚI PHÁT TRIỂN THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TẠI TP HỒ CHÍ MINH
... quy hoạch KĐTM theo hướng bền vững; (3) đề xuất khung tiêu chí đánh giá mức độ bền vững KĐTM Đối tượng nghiên cứu: Các KĐTM Tp HCM; Các luận điểm PTĐTBV; Các lý luận QHĐT theo hướng bền vững; ... Xây dựng khung đánh giá mức độ bền vững KĐTM nghiên cứu cần thiết quan trọng làm sở đánh giá mức độ bền vững đạt KĐTM Kết luận án xây dựng khung tiêu chí đánh giá mức độ bền vững KĐTM dựa 15 ... có điều kiện đất tốt: Giải pháp QH theo mô hình “vành đai sinh thái” kết hợp với mô hình TOD cần quan tâm phát triển cấu trúc đô thị dọc hành lang phát triển 3. 3 Xây dựng khung đánh giá mức độ...
- 24
- 450
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose