... vực tư tưởng văn hóa Thựctrạng kết việc học tập làm theo gương đạođức Hồ Chí Minh giai đoạn 20 11 -20 15 Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk 2. 1 Về công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực hiện: 2. 1.1 Về ... Khoa: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài: THỰCTRẠNGVÀGIẢIPHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠOĐỨC HỒ CHÍ MINH TẠI HUYỆN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK HIỆNNAY Người thực hiện: NGUYỄN ... hình giải đạt vượt tiêu, đó: án kiểm sát điều tra 123 / 127 vụ (đạt 96,85%), án truy tố 121 / 122 vụ (đạt 99 ,2% ), án kiểm sát xét xử 124 / 125 vụ (đạt 99 ,2% ) 2. 1.5 Kết việc thực chuẩn mực đạođức xây...
... Chương Ý NGHĨA TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨC CỦA KHỔNG TỬ VỚI VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨCCHO THẾ HỆ TRẺ ỞTỈNHHẢIDƯƠNGHIỆNNAY2. 1 Thựctrạnggiáodụcđạođứccho hệ trẻ tỉnhHảiDương2. 1.1 Khái quát tình ... tưởng đạođức Khổng Tử ý nghĩa việc giáodụcđạođứccho hệ trẻ tỉnhHảiDương Nghiên cứu thựctrạng đưa số giảipháp nhằm vận dụng tư tưởng đạođức Khổng Tử việc giáodụcđạođứccho hệ trẻ tỉnh ... văn học thuyết đạođức Khổng Tử giáodụcđạođứccho hệ trẻ tỉnhHảiDương Giả thuyết khoa học Nếu việc nghiên cứu tư tưởng đạođức Khổng Tử ý nghĩa việc giáodụcđạođứccho hệ trẻ tỉnhHải Dương...
... Bảo Sơn Hà Nội - Thực trạng, phươnghướnggiảipháp kết trình thực tập nghiên cứu em suốt tập cuối khóa, với giúp đỡ nhiệt tình Cơ giáohướng dẫn – Thạc sĩ Trần Thị Hạnh, thầy cô giáo Khoa Du lịch ... lọt vào danh sách Top ten Việt Nam lĩnh vực kinh doanh nhà hàng khách sạn Giải thưởng cúp vàng chất lượng công nghệ tổ chức DID trao tặng Frakfrut (Đức) cho khách sạn Bảo Sơn vào ngày 23 /03 /20 02 ... Chương 2: Thựctrạng chất lượng dịch vụ phận nhà hàng khách sạn Bảo Sơn Chương 3: Phươnghướnggiảipháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ kinh doanh nhà hàng khách sạn quốc tế Bảo Sơn CHƯƠNG CƠ SỞ...
... CV 5 ,2 MiỊn nói 9,5 §B sông Hồng 0,3 Khu củ 1,6 Duyên hải MT 6,4 Tây nguyên 3,6 Đông Nam Bộ 21 ,7 ĐB sông 1,3 CLong 19 92 1993 14 3,1 4,6 8,9 0,9 4,9 2, 2 5,3 2, 7 2, 3 10,4 1,3 1,6 20 20 ,3 21 ,9 55,4 ... vợt mức cho phép dẩn đến nghèo kiệt , ảnh hởng xấu đến môi trờng sinh thái thực tế tồn đáng lo ngại Tìnhtrạngô nhiểm môi trờng vệ sinhthực phẩm làng nghề cần báo động sớm có biện pháp xử ... giao thông nông thôn ( dân đóng góp 4485,5 tỉ chiếm 56,58% 21 0 triệu ngày công) Đã xây dựng 26 599 Km đờng , 28 313 cầu loại Hiện có 22 /61 tỉnh có 100% đờng ô tô tới trung tâm xã nhng 500 xã cha...
... hợp lý Đề xuất bớc đi, giảiphápthực hiện, phân công trách nhiệm tổ chức, đạothực đề xuất hớng hợp lý phối hợp hành động với vùng lân cận vùng có quan hệ liên quan Giảipháp phát triển kinh tế ... ứng nhu cầu thị trờng Vì giải thị trờng giảipháp quan trọng để chuyển dịch cấu kinh tế nông thôn có hiệu Các giảipháp thị trờng cần tập trung vào nội dung chủ yếu sau: Phải hình thành hệ thống ... e Hoàn thiện việc tổ chức quản lý Nhà nớc nông thôn 19 g Bảo vệ cải thiện môi trờng sinh thái 20 h Quy hoạch nông thôn .21 Gi¶i pháp phát triển kinh tế nông thôn 21 C- KÕt...
... 76,49 193.355 74 ,21 Gia cầm 24 . 323 13 ,20 39.3 92 15,50 44.739 17,17 Chăn nuôi khác 46 .29 1 25 , 12 20. 320 8,01 22 .448 8, 62 Nguồn: Phòng Thống kê huyện Tân Uyên * Ngành lâm nghiệp: Năm 20 11, toàn huyện ... * Giáodụcđào tạo: Hiện địa bàn huyện số họcsinh độ tuổi đến trường bậc học mẫu giáo2. 811 em đạt 87,44%; bậc học tiểu học 4.955 em đạt 98,66; trung học sở 3.638 em đạt 90,85%, số lượng giáo ... nhập cho người nông dân Bảng 7: Giá trị sản xuất ngành chăn nuôi qua năm Đơn vị tính: triệu đồng Năm Tổng giá trị 20 09 20 10 20 11 184 .28 2 % 25 3.994 % 26 0.5 42 % Gia súc 113.668 61,68 194 .28 2 76,49...
... nhân loại Hiện cần ý đặc biệt đến sách giáodục Trong sách chogiáo viên, học sinh, họcsinh nghèo, họcsinh khó khăn Đồng thời ý đầu tư cho việc phát triển triển sở vật chất kỹ thuật cho nhà trường, ... xúc địa phương cần phải có giảipháp thiết thực để giải có hiệu cho nhân dân Vì vậy, việc nghiên cứu lý giải cách có hệ thống, đánh giá chung thựctrạng việc thực sách xã hội, đề xuất giảipháp ... giáodục tiểu học 100% họcsinh tốt nghiệp lớp chuyển lên trung sở, ổn định phổ cập trung học sơ, 98 trở lên họcsinh lớp thi đỗ vào trường phổ thông trung học Các em thi đỗ vào trường đại học, ...
... 1987 -20 01 (%) Nước/khu 199 vực 1987 1995 1997 1998 1999 20 00 20 01 Nhật Bản 25 ,5 50,91 41,5 43,6 42, 3 40,9 33 26 ,2 Mỹ 0 11,6 14 ,25 21 27 ,5 TQ+HKông 32 10,56 12, 15 20 17,8 EU 17 ,2 14,41 16 15 12 9,6 ... triển 23 thương mại 23 I .Phương pháp xây dựng kế hoạch 23 Khái niệm 23 2. Kế hoạch Xuất .24 II .Thực trạng hoạt động xuất ngành thuỷ sản .25 ... tình hình trả nợ, nhận nợ nước ngồi hàng hố Thực nhiệm vụ khác Lãnh đạo Bộ giao Phần II Thực trạng, phươnghướnggiảipháp phát triển thương mại I Thựctrạng hoạt động thương mại 1.Những kết phát...
... tiêu giáo dục: năm 20 10 đạt 99% học tiểu học 90% trung học sở Từng bước nâng cao chất lượng giáodục nâng tỷ lệ họchai buổi giáodục bậc tiểu học Thu hẹp chênh lệch tỷ lệ học dân tộc cấp tiểu học ... thách thức cần phải giải 20 Chương III: Phươnghướnggiảiphápcho mối quan hệ tăng trưởng kinh tế xóa đói giảm nghèo 22 I - Phươnghướngcho mối quan hệ tăng trưởng kinh tế xóa ... theo vùng Đơn vị: % Vùng 1998 20 02 Đồng sông Hồng 29 .3 22 .4 Đông Bắc 62. 0 38.4 73.4 68.0 48.1 43.9 Duyên Hải Nam Trung Bộ 34.5 25 .2 Tây Nguyên 52. 4 51 12. 2 10.6 36.9 23 .4 Tây Bắc Bắc Trung Bộ Đông...
... xử lý rác thải b) Thu gom xử lý rác thải sinh hoạt: rác thải sinh hoạt loại rác việc sinh hoạt hàng ngày, bao gồm rác thải hữu rác thải vô nước thải sinh hoạt Hàng ngày, lượng rác thải Hà Nội ... sau đó, ngày 25 /5 /20 11, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định 798/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình xử lý chất thải rắn giai đoạn 20 11– 20 20 Theo đó, từ đến 20 20, 70% tổng lượng chất thải rắn sinh hoạt ... chất thải rắn phát sinh nước (bao gồm chất thải rắn đô thị, công nghiệp, y tế, nông thôn, CTNH) từ 20 03 tới 20 08 tăng khoảng 1,5 đến lần Năm 20 08 tổng lượng chất thải rắn phát sinh lên tới 27 ,9...
... nhân loại Hiện cần ý đặc biệt đến sách giáodục Trong sách chogiáo viên, học sinh, họcsinh nghèo, họcsinh khó khăn Đồng thời ý đầu tư cho việc phát triển triển sở vật chất kỹ thuật cho nhà trường, ... giáodục tiểu học 100% họcsinh tốt nghiệp lớp chuyển lên trung sở, ổn định phổ cập trung học sơ, 98 31 trở lên họcsinh lớp thi đỗ vào trường phổ thông trung học Các em thi đỗ vào trường đại học, ... xã hội trở thành vấn đề xúc địa phương cần phải có giảipháp thiết thực để giải có hiệu cho nhân dân Vì vậy, việc nghiên cứu lý giải cách có hệ thống, đánh giá chung thựctrạng việc thực sách...
... giảiphápcho cơng tác vận động tín đồ 67 tôn giáo địa phương2. 2.1 Một vài dự báo tình hình tơn giáo Việt Nam tỉnh Quảng 67 Ngãi 2.2 .2 Những phươnghướng chung 71 2. 2.3 Những biện pháp cần thực ... phươnghướnggiảipháp2. 1 Thựctrạngtình hình vận động tín đồ tơn giáotỉnh Quảng 47 Ngãi 2. 1.1 Những thành tựu đạt 51 2. 1 .2 Những thiếu sót tồn 58 2. 1.3 Nguyên nhân thựctrạng 63 2.2Phươnghướng ... 160 1.306 / 92. 267 H Minh Long 89 20 122 23 1 / 13.671 10 H Ba Tơ 88 168 25 8 / 44.956 11 H Sơn Hà 315 3.458 3. 823 / 60 .24 5 12 H Sơn Tây 80 15 1.106 1 .20 1 / 14.3 12 13 H Trà Bồng 20 0 22 531 33 789...
... vực doanh nghiệp nhà nướcthực đạt 22 7. 022 tỷ đồng, tăng 2, 8% so dự toán, tăng 20 ,7% so với thực năm 20 14; Thu từ khu vực doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi thực đạt Thực hiện: Trang 15 Tiểu luận ... vụ, giảipháp chủ yếu đạo, điều hành thực kế hoạch phát triển KT-XH dự toán NSNN năm 20 15 Trong q trình thực hiện, Chính phủ ban hành Nghị số 19/NQ-CP ngày 12 tháng năm 20 15 nhiệm vụ, giảipháp ... năm 20 15 giai đoạn 20 11 -20 15, bảo đảm quốc phòng, an ninh an sinh xã hội Thực hiện: Trang 18 Tiểu luận môn Quản lý tài cơng GVHD: PGS.TS Trần Văn Giao PHẦN BA Phươnghướnggiảipháp hoàn thiện...