2 thảm để vận động
Chương trình hỗ trợ cuộc sống phương pháp giáo dục montessori
... bạn vận động cách tự Để bạn tiếp cận với đồ vật Cho bạn đủ thời gian để vận động theo nhịp điệu riêng bé .3 .2 Mười lời khuyên cho vận động Mười điều bạn làm nhà để hỗ trợ cho Phát triển Vận động ... chơi có chuyển động sau đó, bé bắt đầu cố gắng để vươn tới Đồ chơi để tập vận động Tạo môi trường thúc đẩy bé vận động Đặt vật bắt mắt thảm vận động, tầm tay bé Những vật mà bé nắm lấy dễ dàng ... chiều cao bé, cạnh giường hay thảm để vận động Khi bé nhìn thấy thân cử động, bé cố gắng để vươn làm khỏe cổ bé Treo đồ chơi có chuyển động phía đầu bé tầm tay, cho đẹp để bé tập tập trung theo dõi...
- 91
- 1,481
- 6
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty Công ty cổ phần phát triển Truyền thông Truyền hình (2).DOC
... 774.409 1 62. 000 o Huy Thng 6.31 S cụng 3.407.400 22 Trn Th Hin 5. 32 2.8 72. 800 22 2. 8 72. 800 6 52. 909 Trn c Luõn 2. 96 1.598.400 22 1.531.800 363 .27 2 Th Minh 2. 96 1.3 32. 000 20 .5 1. 427 .359 3 02. 727 o Th ... 3 02. 727 o Th L Hng 2. 96 1.3 32. 000 22 1.531.800 3 02. 727 Nguyn Kim Anh 2. 96 1.3 32. 000 22 1.531.800 3 02. 727 135.000 - Nguyn V ỏnh 1.99 895.500 20 .5 959.610 24 4 .22 7 48.531.600 1 62 Tng s Tm ng ... gian l, phộp 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 o Huy Thng + + P + + + L L L L L + + P P + 22 Trn Th Hin + + P + + + L L L L L + + + + + 22 Trn c Luõn + + + + + + L L L L L + + + + + 22 Th Minh +...
- 83
- 744
- 9
kỹ thuật OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất DVB_T 2.doc
... = d cosα i (2. 11) Khi đó,pha tín hiệu bị thay đổi lượng : ∆Φ = − 2 v∆t cosα i λ (2. 12) λ : Bước sóng tín hiệu Dấu “-“ cho thấy độ trễ pha sóng giảm MS di chuyển phía BS 22 Ch¬ng 2: ¶nh hëng cña ... = J 02 (2 f m ∆t ) + (2 ∆f ) δ (2. 5) 19 Ch¬ng 2: ¶nh hëng cña kªnh v« tuyÕn ®Õn truyÒn dÉn tÝn hiªu với J0 hàm Bessel bậc không, fm độ dịch Doppler lớn nhất, δ độ trải trễ kênh Bảng 2. 1 cho ... lại : 2 PT 4πR 1 4π 2 1 = = R f PR λ GT G R c GT G R (2. 2) Gọi Lpt hệ số suy hao việc truyền dẫn không gian tự do: Lpt(dB)=PT(dB) - PR(dB) =-10logGT -10log10GR +20 logf +20 logR-47.6dB...
- 11
- 868
- 4
OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất 2.doc
... 914 914 1500 900 1900 1300 4000 Hệ số suy hao đường α 2, 2 1,8 3,0 2, 4 2, 6 2, 0 2, 1 Bảng 2. 1[10] Hệ số suy hao đường truyền môi trường khác 2. 2.3 Ảnh hưởng đa đường Fading nhanh Trong trình truyền, ... hạn chế cách chèn dải bảo vệ (2. 19) viết lại: Y(k) = X (k)H (k) +W (k) Viết dạng ma trận: 22 k = 0,1, , N − [18] (2. 20) Chương Ước lượng kênh OFDM Y = XFh + W [18] (2. 21) Trong đó: X = ( X ( 0) ... Bx [8] 25 (2. 32) Chương Ước lượng kênh OFDM T ˆ ˆ ˆ T với vector y = ( y1 , , y L ) x = ( x1 , , x M ) ma trận ước lượng b11 b B = 21 b L1 b 12 b 22 bL b1M b2 M [8] ...
- 14
- 646
- 2
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc
... Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 trắng 1/16 Hình 2. 9 Một phép lai ... a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele ... khác nhau, quần thể có n(n+1) /2 kiểu gene, có n kiểu đồng hợp n(n −1) /2 kiểu dị hợp (xem bảng 2. 2) Đây sở tượng đa hình (polymorphism) quan sát quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele...
- 24
- 579
- 0
Tài liệu TIẾT 6 - BÀI 2 - ÔN TẬP BÀI HÁT “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” - NHẠC LÝ : NHỊP VÀ PHÁCH doc
... yêu cầu HS lớp đứng hát theo nhạc đệm tay huy GV - HS hát vận động chỗ - GV cho HS đứng hát vận động chỗ theo nhịp GV hướng dân cho HS vài động - Nhóm, cá nhân biểu diễn tác phụ hoạ cho hát GV làm ... 2/ 4 - Ý nghĩa: nhịp 2/ 4, giải thích để HS * Nhịp 2/ 4 : thấy vị trí ý nghĩa - Định nghĩa: số nhịp - Tính chất : H Từ VD em rút định nghĩa nhịp 2/ 4 ? - GV lấy VD số hát viết nhịp 2/ 4 cho HS nghe yêu ... C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP BÀI HÁT “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS luyện - HS luyện Ôn...
- 6
- 1,827
- 3
Âm nhạc 2 - Ôn Tập Bài Hát: Múa Vui (Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước) doc
... Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca - HS nhận xét giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực - Yêu cầu ... - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Múa Vui - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều...
- 4
- 562
- 0
Những ảnh hưởng của thế giới bên kia trong tín ngưỡng dân gian và văn chương cổ truyền Phần 2 doc
... (ma) tiếng Nga) tất thứ khác có nghĩa “năng lượng nội chất hàm chứa sinh linh [Riftin, 19 72, tr. 12; 1977, 21 22; 1988, 668-669]; quan niệm hiểm họa xuất phát từ sinh vật “sống lâu đời”, “sống lấn ... chó [Potanin, 1883, tr. 129 ; Khangalov, 1958, tr.333; Lörincz, 1973; tr.119] Ở dân tộc Trung Á quỷ hại ngườialmasty hay xuất hình chó, mèo động vật to [Antonova, 1990, tr .24 6]; thần chủ nước tín ... thành ma gây họa Một chi tiết đáng để ý: Khi người ta nhấc nắp quan tài lên phát xác chết nhân vật, cô gái nằm bên cạnh “trông y người sống” [Cù Hựu, 1988, tr.119- 122 ] Tất dấu hiệu quen thuộc quỷ...
- 11
- 654
- 0
Luận văn : SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP XÁC ĐỊNH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae VÀ NẤM Beauveria bassiana KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG GÂY HẠI part 2 doc
... extract) 1.5g - KH2PO4 0. 025 g - K2HPO4 0 ,25 g - MgSO4.7H2O 0 .25 g - Một lƣợng nhỏ vài mg NACL - Nƣớc cất : 500ml Tất cho vào cốc 500 ml nƣớc cất vơ trùng đặt vào máy khuấy từ nấu khoảng 20 phút Sau ... mercaptoethanol Hỗn hợp Phenol: Chloroform: Isoamyl (25 :24 :1) 3M sodium acetate (pH5 ,2) Dung dịch TE 1X vơ trùng: 10mM Tris HCl, 1mM EDTA, pH 8,0 3 .2. 2 .2 Các hố chất dùng điện di Gel agarose, thƣờng ... hành từ 20 /2/ 2006 đến 15/8 /20 06 - Đòa điểm :phòng thực tập bệnh Bộ Môn Bảo Vệ Thực Vật, khoa Nơng Học trung tâm Phân Tích Thí Nghiệm Hóa Sinh trường Đại Học Nơng Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh 3 .2 Vật...
- 17
- 392
- 0
Luận văn : XÁC ĐỊNH GEN GÂY ĐỘC VÀ TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG part 2 doc
... nâu 42 Hình 4 .2: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh bọ dừa 42 Hình 4.3: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh sâu lúa 42 Hình 4.4: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh bọ xít đen 42 Hình ... HÌNH TRANG Hình 2. 1: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh côn trùng khác Hình 2. 2: Chế phẩm nấm Metarrhizium anisopliae thị trƣờng: metanat – CE 10 Hình 2. 3: Chu kỳ xâm ... 11 Hình 2. 4: Sự xâm nhập nấm lớp vỏ thân sâu rốm mức vi mô 12 Hình 2. 5: Mối bị nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh đƣợc chụp dƣới kính lúp sôi độ phóng đại 40 lần 12 Hình 3.1: Chu...
- 8
- 315
- 0
THUỐC VÀ DỊCH TRUYỀN – PHẦN 2 doc
... sau 48 giờ/lần b Warfarin: INR 2, 0 -2, 5 Ngày INR 9AM Liều Warfarin 21 PM 1,8 mg >1,4 90 kg : 3750đv Truyền: 22 50đv danaparoid 25 0 ml 5% dextrose 44ml/h ( 400đv/h ) x 33ml/h ( 300đv/h ) x 22 ml/h ( 20 0đv/h ) Điều chỉnh liều ... huyết động Duy trì 50 -20 0 cmg/giờ Fentanyl 2. Giảm đau mạnh thời gian trung bình 3.Dùng để làm thủ thuật bệnh nhân thở máy Diazepam 5 -20 mg TM, theo đáp 1.Thuốc giảm lo âu hàng đầu ứng lâm sàng 2. Thuốc...
- 37
- 225
- 0
Thực trạng cho vay khôi phục nghề truyền thống và chính sách ưu tiên của các ngân hàng nhà nước hiện nay - 2 doc
... 17. 827 52, 57 20 .637 54,65 18.049 44,59 -2. 588 - 12, 5 Thu nợ trung hạn 16.083 47,43 17. 123 45,35 22 . 425 55,41 5.3 02 30,96 III Dư nợ 32. 3 62 100 43.161 100 64.534 100 21 .373 49, 52 Ngắn hạn 12. 699 ... 18.866 50,3 20 .464 50 24 .469 53,63 4.005 19,57 III Dư nợ 4.719 11,53 35.361 100 48 .25 4 100 70 .25 6 100 Ngắn hạn 13. 120 37,1 13.931 28 ,9 20 .150 28 ,68 6 .21 9 44,64 Trung hạn 22 .24 1 62, 9 34. 323 71,1 50.106 ... 67. 627 100 13. 828 25 ,7 27 .375 40,48 6. 122 28 ,8 32. 546 60,5 40 .25 2 59, 52 7.706 23 ,68 III Doanh số thu nợ 37.5 02 100 40.906 100 45. 625 100 Thu nợ ngắn hạn 18.636 49,7 20 .4 42 50 21 .156 46,37 714 Thu...
- 34
- 202
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách vận dụng năng lượng hạt nhân vào việc điều trị mô và tế bào phần 2 doc
... tiền (Gamma Knife) để chữa bệnh mạch máu hộp sọ Ngo i ĐVPX cổ điển nh 22 2Ra, 60Co, 90Y ng y ngời ta dùng nhiều ĐVPX điều trị áp sát nh Palludium - 107, Samarium - 145, Americum241, Yterbrium - ... o tận phần tử tế b o, mô, tạng, hệ thống to n thể sinh vật 3 .2 Kỹ thuật dùng nguồn chiếu xạ để chẩn đoán v điều trị 3 .2. 1.Chiếu xạ để tạo phản ứng hạt nhân thích hợp: Cũng coi kỹ thuật định lợng ... ống nghiệm cần xác định liều lợng phóng xạ 1.3 .2 ống đếm tỉ lệ: Cấu tạo ống đếm tỉ lệ nh hình 2. 2 Có nhiều loại ống đếm tỉ lệ v thờng đợc dùng để đo tia alpha v beta Độ lớn xung tỉ lệ với lợng...
- 10
- 395
- 0
Giáo trình cơ điện: Tìm hiểu các dạng sóng truyền tin và nguyên nhân thay đổi quá trình tải tin phần 2 doc
... i=f(V1+V2)=a0+a1V1+a1V2+a2V 12+ a2V 22+ 2a2V1V2+a3V13+3a3V12V2+3a3V1V 22+ a3V23+… (1.31) Để có tín hiệu điều biên ngõ ra, cần lấy ra: a1V1 thành phần tần số sóng mang (tải tin): 0 2a2V1V2 thành ... a3u2 +… i = i1-i2 (1.34) Thay (2- 32) , (2- 33) vào (2- 34) ta có: i = Acost+ Bcos3 t+ C[cos(0+ )t+ cos(0- )t]+ D[cos (2 0+ )+ cos (2 0- )t] (1.35) Trong đó: A = U2a1+3a3U 02+ ½(a3U 2) ... đặt D1 D2 lần lược là: u1 = Ucost + U0cos0t (1. 32) u2 = - U cost + U0cos0t Dòng điện qua diode biểu diễn thành chuỗi Taylor: i1 = a0 + a1u1 + a2u 12 + a3u13 +… i2 = a0 + a1u2 + a2u 22 + Dòng...
- 11
- 296
- 0
Giao an Truyen hinh so Hieu chinh-Lan 2.doc
... số- tơng tự phơng pháp mạng điện trở (tham khảo) 20 2N -2 I0 I0 I0 Tín hiệu K điều khiển I2 R 2R I0 IN -2 R 2R 2R 2R Uch 2N-1 I0 + Tín hiệu - Hình 1 .22 : Chuyển đổi DA phương pháp mạng điện trở Trong ... ( NTSC ) = 4,5.10 15734 ,26 4 Hz 28 6 Tần số mành: fv = fH = 59,94 Hz z Tần số sóng mang (sóng mang phụ) là: f SC = ( 2n + 1)( f H / 2) = ( 2. 286 + 1)(15734 ,26 4 / 2) 3,58MHz d Tín hiệu đồng ... Sau trình bù chuyển động, để tăng hiệu nén cần sử dụng kỹ thuật nén ảnh để xử lý độ d thừa không gian phần thừa bù chuyển động 2. 9 .2 Xấp xỉ bù chuyển động Trong mã chuyển động, Frame thời đợc...
- 73
- 1,666
- 9
THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC
... R '2 + ( R + R '2 ) P L Z(p) = R '2 + P L 32 Đề tài thiết kế môn học sở truyền động đện điện R '2 + P L E I1(p) = P R R '2 + ( R + R '2 ) PL E i1(t) = ẻ (1 a e : a = b t ) R '2 R + R '2 ;b= ... (hình 22 ) Nhận xét: phơng pháp hãm có nhợc điểm điện lới không thực đợc trình hãm động quay dừng tự 26 Đề tài thiết kế môn học sở truyền động đện điện b Hãm động kích từ kích Hình 23 Sơ đồ hãm động ... R + R '2 ) PL E i1(t) = ẻ (1 a e : a = b t ) R '2 R + R '2 ;b= R R '2 ( R + R '2 ) L mà : U2 = R2 i2(t) = a.e-b.t = U2m.e-b.t Khi mạch từđã bão hoà cuộn thứ xấp xung Biến áp không cho phép...
- 10
- 679
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu