0

2 5 7 thống kê mô tả các ca khám thai trong thời gian thực tập 08 06 03 07 2015

Đề tài Sử dụng phương pháp thống kê mô tả và phương pháp dãy số thời gian để phân tích thực trạng nguồn lao động và việc làm tại địa phương

Đề tài Sử dụng phương pháp thống tả và phương pháp dãy số thời gian để phân tích thực trạng nguồn lao động và việc làm tại địa phương

Kinh tế

... nghiệp Dịch vụ 20 05 60 854 7 4113 05 824 05 1148 37 20 06 6 176 14 40 629 1 90 320 121 003 20 07 626 8 17 401 0 25 98460 1 27 3 32 2 008 636 156 3 955 11 106 823 133 822 20 09 6 456 35 38 974 4 1 154 14 140 477 Qua biểu đồ ta ... đoạn 20 05 – 20 10 (Đơn vị: Người) Năm 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 62. 150 62. 3 95 73 .73 1 54 .54 7 62. 5 42 11 , 27 11,11 12, 85 9, 97 10 ,28 488.930 498. 376 499.1 35 491. 52 2 54 5. 324 88,68 88 ,74 86,99 89, 82 89,61 ... độ 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 4,41 5, 17 3,44 3,36 1,83 Tốt nghiệp tiểu học 25 ,23 30 ,51 24 ,63 21 ,19 22 ,08 Tốt nghiệp THCS 46, 67 48, 05 45, 56 47 ,29 47, 32 Tốt nghiệp THPT 23 ,69 27 ,56 26 , 37 26 , 27 26 ,88...
  • 30
  • 527
  • 1
Thiết kế hệ thống thu nhận tín hiệu điện tâm đồ trong thời gian thực dựa trên giao tiếp âm thanh - soundcard tích hợp trong máy tính

Thiết kế hệ thống thu nhận tín hiệu điện tâm đồ trong thời gian thực dựa trên giao tiếp âm thanh - soundcard tích hợp trong máy tính

Báo cáo khoa học

... 6.40E ‐ 02 6.36E ‐ 02 6.32E ‐ 02 B iên độ vs  Tần s ố 6 .28 E ‐ 02 6 .24 E ‐ 02 20 40 60 80 100 120 f(Hz ) 120 2. 50 E ‐ 05 2. 00E ‐ 05 1 .50 E ‐ 05 MS E 1.00E ‐ 05 5.00E 06 0.00E +00 20 40 20 150 T ầ n số c  tín hiệ ... số 12( 61), 20 12 [13] EXAR corporation,“XR -22 06 monolithic function generator,” (51 0)668 -70 00 -70 17, 20 08 Design of the Electrocardiogram Signal Acquisition System in Real-time Based on Soundcard ... D.T. Lượng và nnk. /Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Tự nhiên và Cơng nghệ, Tập 30, Số 2 (20 14) 40‐46 Bảng Các tiêu thông số kỹ thuật mạch ghi đo tín hiệu ECG TT 01 Chỉ tiêu thông số kỹ thuật G = 30 (db) tả 02 Tuổi thọ pin ≅ 2, 5giờ 03 Dòng tiêu thụ: 35mA 04 Công suất mạch: 26 0mW...
  • 7
  • 427
  • 0
CÁC vấn đề CHUYÊN môn LIÊN QUAN được tìm HIỂU tại TRUNG tâm CNTT TRONG THỜI GIAN THỰC tập TỔNG hợp

CÁC vấn đề CHUYÊN môn LIÊN QUAN được tìm HIỂU tại TRUNG tâm CNTT TRONG THỜI GIAN THỰC tập TỔNG hợp

Kinh tế - Quản lý

... 18. 971 Nhiệt điện than 4.881 7 .22 3 Trang Báo cáo thực tập tổng hợp Nhiệt điện dầu (FO) Tua bin khí (khí+dầu) Diesel IPP Tổng cộng 1.019 9 .5 02 92 2.109 35. 801 891 12. 131 45 1 .56 4 40. 8 25 1 .2. 2 Truyền ... Trang 14 Báo cáo thực tập tổng hợp chương3 CÁC VẤN ĐỀ CHUYÊN MÔN LIÊN QUAN ĐƯỢC TÌM HIỂU TẠI TRUNG TÂM TRONG THỜI GIAN THỰC TẬP TỔNG HỢP 3.1 Các vấn đề tìm hiểu được: Qua tuần thực tập tổng hợp Trung ... môn, nghiệp vụ (Ban hành kèm theo định số 22 8B/QĐ-EVN-HĐQT ngày 27 /8 /20 02 Hội đồng quản trị Tổng công ty Điện lực Việt Nam): 2. 5. 1 Ban lãnh đạo 2. 5 .2 Phòng Cơng nghệ phần mềm: a) Trưởng phòng:...
  • 17
  • 228
  • 0
KINH TẾ LƯỢNG - THỐNG KÊ MÔ TẢ - 2 pptx

KINH TẾ LƯỢNG - THỐNG TẢ - 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa =5% Z1- /2 = Z 97 ,5% = 1,96 ≈ σ 10 = 1 05 − = 103 Ta có X1 − Z1−α / 10 n σ 10 X1 + Z1−α / = 1 05 + = 1 07 10 n Vậy ta bác bỏ giả thiết Ho Kiểm định giả thiết thống theo trị thống Z Phát ... = 108 = H1: ≠ 108 = Giả sử giá trị thực = 108 Với ước lượng khoảng cho ( 103; 1 07) với độ tin cậy 95% bác bỏ H0 thực H0 Xác suất mắc sai lầm loại = 5% Xác suất mắc sai lầm loại II Ví dụ 17 Tiếp ... Ztt= 12 < Z /2 Ztt= > Z1- /2 ta bác bỏ H0 với độ tin cậy 1σ σ n n hay xác suất mắc sai lầm Nếu Z /2 ≤ Ztt ≤ Z1- /2 ta khơng thể bác bỏ H0 Với mức ý nghĩa =5% ta có Z1- /2 = Z 97 ,5% = 1,96 ≈ Z /2...
  • 14
  • 362
  • 0
KINH TẾ LƯỢNG - THỐNG KÊ MÔ TẢ - 5 doc

KINH TẾ LƯỢNG - THỐNG TẢ - 5 doc

Cao đẳng - Đại học

... 2, 58 2, 54 2, 51 2, 49 2, 46 2, 44 2, 42 2,40 2, 39 2, 37 2, 36 2, 35 2, 33 2, 32 2,31 2, 30 3, 07 2, 95 2, 85 2, 77 2, 70 2, 64 2, 59 2, 55 2, 51 2, 48 2, 45 2, 42 2,40 2, 37 2, 36 2, 34 2, 32 2,31 2, 29 2, 28 2, 27 2, 25 2, 24 ... 2, 24 2, 23 3, 02 2,90 2, 80 2, 71 2, 65 2, 59 2, 54 2, 49 2, 46 2, 42 2,39 2, 37 2, 34 2, 32 2,30 2, 28 2, 27 2, 25 2, 24 2, 22 2 ,21 2, 20 2, 19 2, 18 10 2, 98 2, 85 2, 75 2, 67 2, 60 2, 54 2, 49 2, 45 2, 41 2, 38 2, 35 2, 32 ... 2, 57 2, 56 2, 55 2, 53 2, 52 2 ,51 2, 50 3 ,22 3,09 3,00 2, 92 2, 85 2, 79 2, 74 2, 70 2, 66 2, 63 2, 60 2, 57 2, 55 2, 53 2, 51 2, 49 2, 47 2, 46 2, 45 2, 43 2, 42 2,41 2, 40 2, 39 3,14 3,01 2, 91 2, 83 2, 76 2, 71 2, 66 2, 61...
  • 14
  • 564
  • 0
Bài giảng các phương pháp thống kê mô tả

Bài giảng các phương pháp thống tả

Kế hoạch kinh doanh

... động (fi) (xi) xí nghiệp là: Dưới 2 3 30 3 -5 54 5 9 50 10 Cộng 150 + 1 ,5 2, 5 75 350 11 110 i i i 21 6 ∑x f x= ∑f 76 0 x= = 5, 0 67 150 76 0 5, 0 67 tr.đ/người Các loại số bình qn  Sè bình qu©n nh©n Số ... đối thống Số tuyệt đối thống Số tương đ ối thống 1.1.1 Số tuyệt đối thống Ví dụ: Số học viên lớp A có vào lúc 10h ngày 9 /5 /20 10 32 người Số dân VN có vào oh ngày 1/4 /20 09 85, 85 triệu ... chiến dịch đầu năm 20 08 huyện Cư Kuin, Đăk Lăk Độ tuổi Số người đình sản (fi) (xi) Tần số tích lũy Dưới 30 6 30 – 36 20 26 36 - 42 32 58 42 – 48 50 108 48 – 54 40 148 54 + 150 Cộng 150 Tuổi trung vị...
  • 63
  • 1,477
  • 1
Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Phân tích thống tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Khoa học xã hội

... 644 56 9 CAU1 CAU4 CAU5 CAU14 CAU 12 CAU13 CAU 15 CAU16 CAU34 666 6 62 604 5 82 57 5 70 4 6 12 50 4 CAU 35 CAU36 CAU38 CAU40 4 72 70 9 6 27 59 7 CAU 37 CAU39 CAU24 CAU23 661 630 CAU 22 CAU6 CAU7 CAU 17 CAU18 421 ... thiết thực chia thành 13 nhân tố theo bảng 2. 7: 40 Bảng 2. 7 Ma trận nhân tố xoay kết EFA lần Component CAU28 CAU31 CAU 27 CAU 32 CAU29 CAU33 CAU30 6 72 648 57 7 57 3 53 8 10 11 12 13 52 2 379 CAU2 671 CAU3 ... CAU7 CAU 17 CAU18 421 7 65 6 85 76 6 58 0 CAU9 CAU11 671 6 32 491 CAU8 CAU19 659 488 CAU21 CAU26 680 4 95 CAU 25 CAU10 6 95 CAU20 70 9 Các điều kiện thỏa mãn, chứng tỏ phân tích nhân tố khám phá EFA phù hợp...
  • 90
  • 1,256
  • 8
slide bài giảng nguyên lý thống kê mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

slide bài giảng nguyên lý thống tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

Lý thuyết xác suất - thống kê

... 20 00; 21 00; 22 00; 25 00; 27 00; 28 00 TA COÙ: n = ⇒ (n+1)/4 = (8+1)/4 = 21 /4 Q1 = 1900 + ( 20 00 − 1900) = 1 9 25 ng.đồng Q2 = (21 00 + 22 00) /2 = 21 50 ng.đồng ng.đồng Q = 25 00 + ( 27 00 − 25 00) = 26 50 ... MỖI TỔ 15 NSLĐ (KG) TRỊ SỐ GIỮA (xi) SỐ CN (fi) xi fi 400 -50 0 450 10 450 0 50 0-600 55 0 30 1 650 0 600 -70 0 650 45 29 250 70 0-800 75 0 80 60000 800-900 850 30 25 50 0 900-1000 COÄNG 950 20 0 4 75 0 14 050 0 ∑ ... TÀI LIỆU VỀ TIỀN LƯƠNG CỦA TỔ CN: TỔ1: 0,9 1 ,2 1 ,5 1,8 2, 1 2, 4 2, 7 3,0 3,3 3,6 3,9 TO 2: 1,9 2, 0 2, 1 2, 2 2, 3 2, 4 2, 5 2, 6 2, 7 2, 8 2, 9 RQ1 = 1,8 tr.ñ RQ2 = 0,6 tr.đ 40 4.4.4 ĐỘ LỆCH TUYỆT ĐỐI TRUNG...
  • 52
  • 2,239
  • 0
Bài giảng xác suất thống kê ứng dụng trong kinh tế xã hội   chương 4  tóm tắt và trình bày dữ liệu bằng các đại lượng thống kê mô tả

Bài giảng xác suất thống ứng dụng trong kinh tế xã hội chương 4 tóm tắt và trình bày dữ liệu bằng các đại lượng thống tả

Toán học

... Empirical Rule for one standard Deviation Empirical Rule for two standard Deviations Empirical Rule for three standard Deviations 68% 95% 99 .7% − 1σ σ µ 1σ σ ❇ë ♠ỉ♥ ❚❖⑩◆ ✭✣❍ ❚❍❿◆● ▲❖◆●✮ − 2 σ µ 2 ... t❤→♥❣ ✷ ♥➠♠ ✷✵✵✾ ✽✼ ✴ ✻✻✹ ✣à♥❤ ❧➼ ❚❝❤❡❜②s❤❡✈ Application Chebyshev's Theorem for Two Standard Deviations 75 % 2 σ ❇ë ♠æ♥ ❚❖⑩◆ ✭✣❍ ❚❍❿◆● ▲❖◆●✮ µ − 2 σ ❳→❝ s✉➜t ❚❤è♥❣ ❦➯ ù♥❣ ❞ö♥❣ ◆❣➔② ✶✹ t❤→♥❣ ✷...
  • 31
  • 396
  • 2
CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG KÊ MÔ TẢ

CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG TẢ

Cao đẳng - Đại học

... ♣❤è✐ t➛♥ sè ✭❉❡s❝r✐♣t✐✈❡ ♠❡❛s✉r❡s✮ Hinh B 0.10 0. 15 dchisq(x, 3) 1 .5 1.0 0.0 0.00 0. 05 0 .5 dbeta(x, 4, 2) 0 .20 2. 0 0 . 25 2. 5 0.30 Hinh A 0.0 0 .2 0.4 0.6 0.8 1.0 x 10 x Ð ❤➻♥❤ ❆ t➟♣ ❞ú ❧✐➺✉ ♥❣❤✐➯♥❣...
  • 92
  • 229
  • 0
Sử dụng kỹ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin , mô tả các chức năng của hệ thống quản lý thư viện

Sử dụng kỹ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin , tả các chức năng của hệ thống quản lý thư viện

Cao đẳng - Đại học

... giả Xóa tác giả QL thống STT CHỈ TIÊU THỐNG Thống số lượng sách Thống sách mượn Thống người mượn Thống người mượn hạn Thống sách mượn yêu thích CHỈ SỐ THỐNG 4.4.Xây dựng ... báo cáo Sơ đồ hệ thống thơng tin tồn quốc Chính phủ Văn phòng phủ Các UBND Tỉnh, TP Các Bộ, ngành, CQ thuộc CP Các UBND Quận, Huyện Các Cục, Vụ, Sở… Các Phòng, Ban, Bộ phận… Các UBND Xã, Phường ... hiệu cao 2. 3 Hệ thống thông tin phục vụ nhu cầu quản lý nhà nước Bộ, ngành Hệ thống quản lý Chức Yêu cầu Thành phần Các trung tâm Phục vụ nhu cầu Đảm bảo mối Đảm bảo thực thông tin trưc Các thành...
  • 47
  • 690
  • 2
Sử dung kĩ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin, mô tả các chức năng của hệ thống quản lý học sinh sinh viên

Sử dung kĩ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin, tả các chức năng của hệ thống quản lý học sinh sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... … 2. Phân tích việc khai thác xử lý thơng tin truyền thống •Khai thác thơng tin truyền thống : -Trên giá sách -Trong thư mục thư viện -Trong hệ thống hồ sơ lưu trữ •Xử lí thơng tin truyền thống ... hiệu không cao Nhanh , kịp thời , hiệu cao Cách thức lưu trữ Bằng văn , giấy tờ chủ yếu Bằng USB ,ổ cứng , … Ưu điểm Làm việc điện thơng tin tìm kiếm xử lí nhanh , tốn thời gian Độ xác cao Nhược ... dựng thiết kế hệ thống thông tin, tả chức hệ thống quản lý học sinh sinh viên Các bước xây dựng hệ thống thơng tin Bảo trì phát triển 1.Khảo Sát Cài đặt, vận hành khai thác 2. Phân tích Xây...
  • 31
  • 336
  • 1
Sử dụng kĩ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin, mô tả các chức năng và các luồng thông tin của hệ thống quản lí lương

Sử dụng kĩ thuật xây dựng và thiết kế hệ thống thông tin, tả các chức năng và các luồng thông tin của hệ thống quản lí lương

Cao đẳng - Đại học

... tin trung gian: tình hình thực tế cuả việc Câu 28 : Sử dụng kĩ thuật xây dựng thiết kế hệ thống thông tin, tả chức hệ thống quản lí lương ? 1) Khái niệm “Hệ thống thông tin” Là hệ thống tiếp ... khác hình mẫu sơ đồ chức hệ thống quản lý lương HT 1.1 1 .2 2.1 2. 2 3.1 3 .2 - Chức năng: công việc mà tổ chức cần làm phân theo nhiều mức từ tổng hợp đến chi tiết - Cách đặt tên : Tên chức phải ... Bước 4: xây dựng thử nghiệm hệ thống Sau hoàn thành thiết kế hệ thống xây dựng kiểm thử từng phần đun, phân hệ Bước 5: cài đặt vận hành khai thác hệ thống Hệ thống qua thử nghiệm chấp nhận...
  • 24
  • 328
  • 0
Mô hình hóa trong dạy học các tham số thống kê mô tả ở trường phổ thông (Luận văn thạc sĩ)

hình hóa trong dạy học các tham số thống tả ở trường phổ thông (Luận văn thạc sĩ)

Toán học

... 21 2. 1.1 Về lý thuyết 21 2. 1 .2 Các praxéologie gắn liền với số trung bình cộng mốt 23 2. 2 Các tham số thống tả SGK S10 26 2. 2.1 Về lý thuyết 26 2. 2 .2 Các ... tham số thống tả S10 29 2. 3 Các tham số thống SGK S10NC 36 2. 3.1 Phần lý thuyết 36 2. 3 .2 Các praxéologie gắn với tham số thống S10NC 39 2. 4 Tham số thống tả SGK ... với tập hợp số liệu trên: X= { 25 .1, 21 .2, 17. 9, 23 .0, 24 .6, 19 .5} , ta có số trung bình x  25 .1  21 .2  17. 9  23  24 .6  19 .5  21 .9 Con số dùng để đại diện cho lần chạy người đó, phản ánh thời...
  • 96
  • 365
  • 0
Thống kê mô tả

Thống tả

Cao đẳng - Đại học

... lớp Chiều cao Tần số 159 ,5- 1 62, 5 1 62, 5- 1 65, 5 1 65, 5-168 ,5 168 ,5- 171 ,5 171 ,5- 174 ,5 12 10 Biểu đồ tần số hình cột Ta ghép số liệu mẫu vào đoạn rời Ví dụ Chiều cao Tần số [160;1 62] [163;1 65] [166;168] ... dụ Đo chiều cao 36 sinh viên nam trường: 160 164 166 168 161 164 166 169 161 164 166 169 1 62 164 166 170 1 62 1 65 1 67 171 1 62 1 65 1 67 171 163 1 65 168 1 72 163 1 65 168 1 72 163 1 65 168 174 Ta có bảng ... đều, chọn h = Nếu xj cách đều, chọn h = x2 – x1 xi ni x1 n1 x2 n2 … … xk nk n … … … Cách dùng máy tính CASIO fx – 50 0MS thống Đầu tiên, để vào chế độ tính tốn thống kê, ta ấn MODE Muốn nhập...
  • 58
  • 5,873
  • 11
Thống kê mô tả

Thống tả

Toán học

... fi 59 .5 − 62. 5 5% 62. 5 − 65. 5 18% 65. 5 − 68 .5 42% 68 .5 − 71 .5 27 % 71 .5 − 74 .5 8% Vì lớp [ 65. 5; 68 .5) có tần suất lớn nên mode tính sau Mode = 65. 5 + 42 − 18 (68 .5 − 65. 5) = 67. 34 42 − 18 + 42 ... 65. 5 − 68 .5 42% 68 .5 − 71 .5 27 % 71 .5 − 74 .5 8% Vì p2 = 5% + 18% < ½ < 5% + 18% + 42% = 65% < p3 nên khoảng chứa med khoảng thứ [a3; a4) = [ 65. 5; 68 .5) Suy med = 65. 5 + 0 .5 − 23 % (68 .5 − 65. 5) ... 12 12 13 16 12 14 5 0.01 0 .03 0 .08 0. 12 0.13 0.16 0. 12 0.14 0.09 0. 05 0. 05 0. 02 0.01 0.04 0. 12 0 .24 0. 37 0 .53 0. 65 0 .79 0.88 0.93 0.98  Thống tả 12 Trần Quốc Chiến: Lý thuyết xác suất thống...
  • 25
  • 2,643
  • 5
Giáo trình thống kê mô tả

Giáo trình thống tả

Cao đẳng - Đại học

... 20 4.6 67 4.966 67 441.333 64.130 5. 1600 169 Asian 178 .6 67 3.866 67 27 3.000 1 85. 913 7. 52 6 7 151 Asian 23 7. 000 3.466 67 324 .333 1 05. 1 27 5. 98 67 168 Asian 130.000 2. 70 000 25 9.333 3 25 .840 10 . 27 67 Trên phần ... 54 55 48 54 ictp p3np 11 .28 67 8.33 67 10.4300 6 .7 450 8.3633 12. 50 00 13.3300 14 . 27 67 7. 923 3 4 .50 33 4.9833 4.93 67 6. 350 0 5. 320 0 7. 370 0 4. 670 0 11. 870 0 6. 820 0 3 .74 00 6.1600 168 Caucasian 20 4.6 67 4.966 67 ... Female 15 42 1 62 Asian 189.000 4.00000 323 .6 67 353 . 970 Male 16 44 160 Caucasian 160.000 3. 75 0 00 333. 75 0 3 75 . 8 85 Female 15 43 1 57 Asian 146.833 3.43333 24 8.333 199 .50 7 Female 15 42 155 Asian 1 85. 500...
  • 22
  • 2,365
  • 10
Chuong 4 thong ke mo ta va phan tich phuong sai

Chuong 4 thong ke mo ta va phan tich phuong sai

Tin học văn phòng

... 10 /21 /20 12 1- TÍNH TỐN CÁC I LƯ NG TH NG T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam I LƯ NG TH NG T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 1- TÍNH TỐN CÁC Khoa QTKD - ThS Nguy ... Nam 23 Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 24 10 /21 /20 12 Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 2- PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - Phân tích phương sai hai nhân t (có l p): p): Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 2- PHÂN ... Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 12 10 /21 /20 12 2- PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - Phân tích phương sai m t nhân t : Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 2- PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - Phân...
  • 5
  • 1,863
  • 20
Tài liệu Chương 4 Thống Kê Mô Tả Hiện Tượng

Tài liệu Chương 4 Thống Tả Hiện Tượng

Tư liệu khác

... đoạn 20 01 -20 06 sau: Năm Chỉ tiêu 20 01 1.Tổng lượt khách (lượt người) 2. Tổng doanh thu (triệu đồng) 20 02 18 52 4 6 20 03 20 04 22 25 42 370 748 5 028 68 3 57 32 43691 53 3 07 69 650 20 05 20 06 5 52 6 36 71 8 4 27 74 1 27 ... 133.8 37 49.3 46.8 100 .2 196.3 24 6.6 26 0.3 / 133 .2 94.9 21 4.1 1 95. 9 1 25 .6 1 05. 6 / 33 .2 -5. 1 114.1 95. 9 25 .6 5. 6 38.4 100 133 .2 126 .5 27 0.8 53 0 .5 666 .5 70 3 .5 / / 33 .2 26 .5 170 .8 430 .5 566 .5 603 .5 / ... 44 95 Daân số bình quân (tr người) 0.4 13.3 0.9 22 1.9 5. 9 26 .1 50 .5 84.8 4.3 65 83.1 55 6 GDPtheo giá thực teá ( tr USD) 51 81 459 6 .7 339 25 76 41 .5 24 12. 2 1 177 75 . 8 9081 86 428 .6 1068 18.3 163491 .5 453 58.7...
  • 41
  • 1,144
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25