2 20 nhận định về cơ sở vật chất
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tiếng anh tại trung tâm ngoại ngữ bắc âu châu, tp hcm
... sáng kiến định sách để thực tốt mục tiêu dạy học mục tiêu giáo dục hệ trẻ [34] 1.4.8 Quản lý sở vật chất Cơ sở vật chất : Cơ sở vật chất- kỹ thuật trường học hệ thống phương tiện vật chất kỹ thuật ... năm học 20 12- 201 3, cho biết nhân làm công tác quản lý sở văn hóa (Trung tâm ngoại ngữ thuộc sở văn hóa giờ) quận chủ yếu kiêm nhiệm nên quản lý tốt sở Không thế, số sở hiệu trưởng chủ sở thường ... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 62 3.1 Cơ sở xác lập biện pháp 62 3 .2 Biện pháp 62 3 .2. 1 Tăng cường xây dựng quản lý đội ngũ 62 3 .2. 2.Tăng cường công tác quản lý...
- 110
- 1,371
- 13
Tài liệu Xác định thời điểm thích hợp để xây dựng kế hoạch marketing Khi được ppt
... bạn có dự định thực hoạt động xúc tiến bán hàng hai tháng lần, tháng Hai, bạn đặt vào trục X cột tháng Hai, tháng Tư, tháng Sáu, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai Nếu bạn có dự định phát ... tới khách hàng tiềm Mục tiêu quan trọng bạn hoạt động marketing phải giành vị trí nhận thức khách hàng Tính kiên định, trước sau một chìa khóa quan trọng, điều có hoạt động marketing nhắc nhắc ... khác để hoạt động marketing có hiệu quả, việc bạn phải lên kế hoạch, sau tập hợp nguồn lực để kiên định thực kế hoạch mà bạn xây dựng Việc thiết lập lịch trình cho việc thực kế hoạch marketing cách...
- 5
- 438
- 0
kế hoạch giảng dạy chủ đề Thực Vật Năm 2012
... text] Trang - Cho trẻ tự nhận xét Cô giáo nhận xét động viên trẻ Kết thúc: Nhận xét chơi CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Tuần 02: Bé thích ? Thời gian: 20 / 02 đến 24 / 02/ 20 12 HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Thể ... người trồng - Trò chơi : hái 3.Kết thúc: - Nhận xét chơi - Thứ 4, Ngày 22 tháng 02 năm 20 12 Tên hoạt động Khám phá khoa học - Nhận biết tập nói “ nhận biết táo” Mục đích – Yêu cầu 1.Kiến thức: ... hoa chỗ táo” - Nhận “quả” tạo theo mẫu biết - Nhạc sỹ “cây xanh táo” xanh - Dán thiếu - Xếp hàng cho hàng - Quan sát táo “Chơi gà vườn rau” Chơi tự Thứ Ngày 20 tháng 02 năm 20 12 Tên hoạt động...
- 14
- 580
- 2
Xây dựng giáo án giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 10 THPT theo hướng lấy học sinh làm trung tâm
... 3 .2. 2 .2. 1 Phương pháp Là phương pháp dùng thực hành 3 .2. 2 .2. 2 Phương tiện * Chuẩn bị giáo viên * Chuẩn bị học sinh 3 .2. 2.3 Nội dung tiến trình thực 3 .2. 2.3.1 Tổ chức 3 .2. 2.3 .2 Kiểm tra 3 .2. 2.3.3 ... tiêu rễ hành Bài 21 Ôn tập phần sinh học tế bào Phần Sinh học vi sinh vật Chương I Chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật Bài 22 Dinh dưỡng, chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật Bài 23 Quá trình ... thực hành số 24 Thực hành chương I (Phần 3) D.1 Vị trí yêu cầu Chương I Chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật Gồm có bài: Bài 22 Dinh dưỡng, chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật Bài 23 Quá trình...
- 55
- 1,301
- 1
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt
... Huy chương đồng giải Báo Tuổi Thơ Quảng Ninh năm 20 05 -20 06, học sinh đỗ thủ khoa tốt nghiệp tiểu học năm 20 04 -20 05 Đảm bảo giảng dạy đạt kết chất lượng tốt, đạt thành tích phong trào dự thi học ... trào dự thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi, phong trào Văn thể mỹ cấp Kết từ năm học 20 03 -20 04 đến năm học 20 07 -20 08 trường tiểu học Huỳnh Văn Chính có nhiều CB-GV-CNV học tốt nghiệp, học đăng ký ... chuyên môn, tay nghề 2: Số liệu CB-GV-CNV học sinh: A.Học sinh : Tính thời điểm tháng 2- 200 8: Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản lý – Giáo viên – CNV : Tổng số CB-GV-CNV toàn trường...
- 11
- 1,323
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx
... 13 578 577 308 ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 621 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 174 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản ... 19 Dung 20 Nguyễn Thị g cấp 20 0 GV CN CĐSP 1979 CĐSP ĐH 12 A vi trị tính 20 0 Trun ĐH Tuyết Nhung GV H A vi trị tính, 20 0 GV THSP Đoàn Thị Kim H 1964 g cấp 20 0 CN Trun CNT 20 0 g cấp H 21 Mai A ... CĐSP H tính 1981 ĐH 20 0 Trun GV CĐSP H g cấp CBQ H 20 ĐH CN 20 0 L trị A vi tính ĐH H A vi 20 0 tính 19 82 Trun g cấp A Anh trị văn GV 52 Lê Thị Dạ Thảo ĐH 20 0 CN CĐSP H ĐH H A vi 20 0 Nguyễn Ngọc 53...
- 48
- 933
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC.
... NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG ... xuất tạo giá trị vật chất tinh thần quy định sụ phát triển nhu cầu xã hội cá nhân lĩnh hội trình gia nhâp vào quan hệ xã hội, lĩnh hội vân hoá tinh thần vật chất cửa loài người Tĩnh chất cửa hoạt ... xác định nhu cầu động học lập học sinh trình dạy học xây dung kế hoạch năm học Về nhận thức Hiểu nhu cầu động học tập cửa học sinh THCS trình dạy học Về kĩ Sử dụng phưong pháp kỉ thuật để xác định...
- 71
- 1,596
- 0
tải hộ 0984985060 MODULE 13 TRUNG HỌC CƠ SỞ NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KÊ HOẠCH DẠY HỌC
... 10 11 12 13 14 27 15 20 16 29 17 30 1S 31 19 32 20 33 21 34 22 35 23 36 24 37 25 30 26 39 40 41 42 43 44 45 46 47 40 49 50 51 52 53 66 54 67 55 68 56 69 57 70 50 71 59 72 60 73 61 74 62 75 63 ... đẩu tranh chổng bệnh tật 22 23 24 Khâu vá, thÊu thùa, lam cơm 25 Đọc sách báo nghệ thuật 26 lìm hiểu kĩ thuật quân sụ 27 Làm thí nghiệm vật lí 20 Làm thí nghiệm hoá học 29 Đọc nói vỂ phát minh ... 14 15 16 17 1S.Đi thăm khu vục địa lí để nghĩÊn cứu 19 Học sinh vật học, thục vật học, độngvậthọc 20 Đọc báo phÊ bình vân học 21 Tham gia công tác xã hội Giải thích cho bạn cách làm tập, bạn...
- 56
- 2,131
- 1
Xây dựng kế hoạch cho cb gv cnv đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ công tác giảng dạy
... 13 578 577 308 ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 621 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 174 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản ... Kim Nhạn 1958 20 0 Hiệu ĐHT 0, H 20 0 trưở ng THSP h chán h A vi tính Cao A A vi học Anh tính, văn CN TH năm 1970 Đặng Vinh Thắng CNT 20 0 Phó HT THSP H 20 0 4 Cao Trung Trun học CNT 20 0 1973 Đặng ... Trun 20 0 vi g cấp CNT A H vi 20 10 tính tính trị B Anh văn ĐH HA vi 1981 Mai Thị Thiên An GV CN CĐSP Ngọc g cấp B 20 0 Anh H trị văn Trun CNT 20 0 g cấp H GV CN THSP 199 A vi trị tính Trun CNT 20 0...
- 10
- 328
- 0
Hoàn thiện công tác xây dựng kế hoạch sản xuất tại Nhà máy số 2 – Công ty cổ phần thiết bị bưu điện.DOC
... 10/5 /20 07 Loa 30W BA Cái 500 25 /5 /20 07 Biến áp loa 25 W Cái 1000 15/5 /20 07 Hộp HC2 Cái 3000 20 /5 /20 07 Hộp thông thoại Cái 15000 25 /5 /20 07 Rệp UY2 Cái 1000000 30/5 /20 07 Bảo an TDX 3c Cái 6500 30/5 /20 07 ... Triệu đồng » Năm 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 Quỹ tiền thưởng 165 1 72 181 184 198 Tiền lương bình quân tháng 1.5 1.58 2. 01 2. 3 2. 62 Thu nhập bình quân tháng 1. 52 1.76 2. 13 2. 46 2. 84 “ Nguồn: Phòng ... tốt nghiệp 25 Bảng 1.8: Một số tiêu đánh giá kết hoạt động Nhà máy số Chỉ tiêu 20 04 20 05 20 06 20 07 1 .Cơ cấu TS ( % ) TSCĐ / TSS TSLĐ/ TSS 26 .89 73.11 22 .86 77.14 25 .18 74. 82 33.51 66.49 Cơ cấu nguồn...
- 65
- 766
- 2
Xây dựng kế hoạch tiêu thụ sản phẩm cho chi nhánh Công Ty Cổ Phần Bảo Vệ Thực Vật An Giang tại Hậu Giang năm 2008.doc
... XUẤT 20 05 -20 08 ĐVT: Loại (ha) Lúa 20 05 20 06 20 07 Định hướng 20 08 20 08 So với 20 07 22 8.396 22 7.036 189 .27 7 195.500 + 6 .22 3 Hoa màu 10.843 12. 238 10.5 72 31.000 + 20 . 128 Cây ăn trái 19.300 19.915 21 .650 ... 24 .558 0,4 129 100,00 44 .29 5 Cơ cấu (%) Giá trị (Triệu đồng) 8 ,2 (1.408) 36,1 55,4 0,3 100,00 % 3.817 5.3 92 (21 5) 7.587 Chênh lệch 20 07 /20 06 Giá trị (Triệu % đồng) -23 (1.1 42) -24 47 44 -59 28 ... Huyện Châu Thành 85. 429 13.447 ,24 11. 526 ,53 Huyện Phụng Hiệp 21 0.089 48. 528 ,28 41. 723 ,68 Huyện Vị Thủy 100 .24 8 23 . 021 ,19 20 .966 ,28 Huyện Long Mỹ 167. 723 39.611,57 35.168,06 8 02. 797 160.058,69 139.177,31...
- 62
- 1,536
- 2
Kế hoạch giảng dạy tuần 2
... lại: 567 868 387 325 528 58 24 2 340 22 9 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa 5 42 660 727 404 318 21 5 27 2 184 22 4 445 455 22 0 • Bài 3: - Gv ... - Gv nhận xét 541 422 564 783 694 127 144 21 5 356 23 7 417 27 8 349 427 456 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv mời Hs lên sữa - Gv nhận xét, chốt lại 627 746 516 935 555 443 25 1 3 42 551 ... có ba chữ số có nhớ 4 32 - 21 5 - Gv giới thiệu phép tính: 4 32 - 21 5 = ? - Gv hướng dẫn học sinh thực 4 32 215 21 7 trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết trừ 2, viết - Gv mờt Hs...
- 14
- 997
- 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 13
... Hs bảng sửa lên bảng sửa Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, chối lại: a) 163g + 28 g = 191g b) 50g x = 100g 42g – 25 g = 17g 96g : = 32g 100g + 45g – 26 g = 119g PP: Luyện tập, thực hành, thảo * Hoạt ... lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Lớp B có số học sinh là: x = 27 (bạn) Đáp số : 27 bạn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải 12 em Hs tiếp nối đọc kết Hs nhận xét ... bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại a) x + b) x + = 27 + = 72 + = 36 = 81 9x4+9 = 36 + = 45 9x9+9 = 81 + = 90 Hs lớp làm Bốn Hs lên bảng sửa Hs lớp nhận xét Hs chữa vào VBT * Hoạt động 2: Làm Mục tiêu:...
- 15
- 409
- 0
Một số biện pháp xây dựng kế hoạch năm học ở trường tiểu học số 2 hoàn não
... H9 /21 .11 Học viện Tài Chuyên đề tốt nghiệp Nợ TK6 325 : 28 2,057, 622 Có TK1565: 28 2,057, 622 *Sổ sách kế toán bao gồm: Nhật Ký Chung, Sổ Cái TK1565, Sổ Cái TK6 325 2. 2 .2 Kế toán doanh thu bán hàng 2. 2 .2. 1 ... Tổng Giá vốn = 28 2,057, 622 8,090,909 = 27 3,966,713 Kế toán phản ánh nh sau: Nợ TK91115: 27 3,966,713 Có TK6 325 : 27 3,966,713 - KC chi phí bán hàng Nợ TK91115: 29 2,000 Có TK6 421 5: 29 2,000 - KC chi ... sau; Nợ TK6 422 5: 9,359,494 Có TKliên quan (11115,3315,) 9,359,494 * Sổ sách kế toán:Sổ Nhật ký chung, Sổ Cái TK6 422 5 2. 2.5 Kế toán xác định kết 2. 2.5.1 Tài khoản sử dụng: TK91115 2. 2.5 .2 Phơng pháp...
- 45
- 1,468
- 2
Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn (2)
- 68
- 2,264
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose