0

2 11 dữ liệu phân loại bi viriate mẫu training qua 400 ảnh cả phân cụm tuyến tính và mahalanobis đều được biểu diễn

Tổng quan về bài toán đo tốc độ phương tiện giao thông

Tổng quan về bài toán đo tốc độ phương tiện giao thông

Giao thông - Vận tải

... pháp phân đoạn tốt cho mục đích phân loại Hình2-10: Các giá trị thông thường độ phân tán cho người xe cộ Hình 2- 11: Dữ liệu phân loại bi- viriate mẫu training qua 400 ảnh Cả phân cụm tuyến tính Mahalanobis ... (c) Bi u đồ luồng phân loại 2. 2.3 Phương pháp phân loại kết hợp đặc trưng dựa bề chuyển động Chúng ta bi t kết hợp vài phương pháp phân loại cải thiện độ xác hiệu kết phân loại Hiệu hai phân loại ... đề phân loại Nếu tiếp tục tồn tại, không bị phân loại sai cách quán cho khoảng thời gian dài 22 Hình 2- 12: Quá trình phân loại, phải sau vài khung hình đối tượng xác định 2. 2 Phương pháp phân loại...
  • 34
  • 1,523
  • 0
PHÂN LOẠI đối TƯỢNG (bài GIẢNG QGIS)

PHÂN LOẠI đối TƯỢNG (bài GIẢNG QGIS)

Kỹ thuật - Công nghệ

... khác Phân loại theo ngưỡng giá trị: Các đối tượng nằm khoảng giá trị quy định cách thể ThS Võ Quốc Thành, BM Tài nguyên Nước, Khoa Môi trường Tài nguyên Thiên nhiên, ĐH Cần Thơ Page Phân loại ... Nước, Khoa Môi trường Tài nguyên Thiên nhiên, ĐH Cần Thơ Page Kết cho thấy cống thỏa điều kiện thể bi u tượng khác theo yêu cầu ThS Võ Quốc Thành, BM Tài nguyên Nước, Khoa Môi trường Tài nguyên Thiên ... Cần Thơ Page Phân loại dựa nguyên tắc (Rule-based): Ví dụ: Thể cống có độ rộng >3 cao trình
  • 5
  • 442
  • 0
043_Nghiên cứu nhận dạng và phân loại đối tượng trong không gian tĩnh

043_Nghiên cứu nhận dạng phân loại đối tượng trong không gian tĩnh

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tượng, lọc nhiễu, trích rút đường viền đối tượng, … phân bi t đối tượng: phân loại đối tượng người, xe cộ Đặc bi t module phân loại xe, phân bi t loại ô tô Theo vết đối tượng: xây dựng module xác ... nghiên cứu: hoàn thiện module phân loại đối tượng để phát nhiều loại đối tượng, cải tiến lại module xử lý nhập nhằng để xử lý nhanh theo dõi vết đối tượng xác Đồng thời, cải tiến lại tốc độ chung ... tốt, đối tượng nhập nhằng nhiều việc phân chia không xác, dẫn đến không phân loại đối tượng, theo vết đối tượng không tốt có nhập nhằng đối tượng Việc phân loại đối tượng xử lý nhập nhằng tốc...
  • 2
  • 978
  • 4
Báo cáo

Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf

Báo cáo khoa học

... tả Chương 1: Trình bày tổng quan phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử Chương nêu phương pháp phân loại đối tượng, ưu, nhược điểm phương pháp Chương 2: Tổng quan logic mờ, mạng nơ ron Chương ... cho toán phân loại đối tượng học tập, bước thực Chương 4: Cài đặt chương trình thử nghiệm Chương giới thiệu chương trình cài đặt tập trung thử nghiệm việc phân loại cho liệu gồm 20 0 mẫu, từ đánh ... quát trình làm mờ hóa, suy diễn, giải mờ trình huấn luyện mạng nơ ron nhân tạo Chương 3: Áp dụng mạng nơ ron logic mờ cho việc phân loại người học Chương tập trung vào việc áp dụng lý thuyết...
  • 3
  • 695
  • 4
Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

Toán học

... a) x2 + x + = ∆ = 12 – 4.8 = -31 < 0,5 đ Vậy : pt vơ nghiệm 0,5 đ b) 2x2 – 16x + 32 = ∆’ = (-8 )2 – 32 = ( 0,5 đ) Vậy : pt có nghiệm kép x1 = x2 = = 0,5 đ c) x2 + 2x – = ∆’= 12 – 1.(-8) = > 0 ,25 ... – 4.19.( -20 09) > −5 20 09 ; x1.x2 = 1đ 19 19 Câu 2: Tìm m để phương trình x − 3x − m = có nghiệm phân bi t Suy : x1 + x2 = ∆ = (-3 )2 – 4.(-m) = + 4m (0,5 đ) Để pt có hai nghiệm phân bi t ∆ > ... phương trình sau : a) x2 + x + = ; b) 2x2 – 16x + 32 = ; c) x2 + 2x – = Bài : ( đ) Vẽ đồ thị hàm số y = x (P) Bài 3: ( 2 )Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 720 m 2, tăng chiều dài 6m giảm...
  • 5
  • 1,771
  • 26
Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

Công nghệ thông tin

... is V1I1 AND B2 is V2I2 …AND Bk is VkIk THEN C1 is C1J1 AND C2 is C2J2…AND CL is CLJL” Với điều kiện I1=1 ,2, …,f1 ; J2=1 ,2, …,m2; JL=1 ,2, …,mL I2=1 ,2, …,f2 ; Ik=1 ,2, …,fk ; J1=1 ,2, …,m1; 26 Tất kết hợp ... dựng giá trị đầu vào X = {x1, x2} mô hình phân loại người học xếp vào loại {Kém, Trung bình, Trung bình khá, Khá, Giỏi} Việc phân loại mô hình phân loại người học so sánh với phân loại giáo viên ... 13 2. 2.1 Cấu trúc mạng nơ ron nhân tạo (Artifical Neural Networks – ANN) 13 2. 2 .2 Phân loại mạng nơron nhân tạo 17 2. 2.3 Các phƣơng pháp huấn luyện mạng nơ-ron 18 2. 2.4 Mạng...
  • 48
  • 446
  • 1
Giải quyết chế độ trợ cấp xã hội hàng tháng cho đối tượng là: Người mắc bệnh tâm thần thuộc các loại tâm thần phân liệt, rối loạn tâm thần được y tế chuyên khoa chữa nhiều lần không thuyên khỏi, bệnh mãn tính sống độc thân hoặc thuộc hộ nghèo pptx

Giải quyết chế độ trợ cấp xã hội hàng tháng cho đối tượng là: Người mắc bệnh tâm thần thuộc các loại tâm thần phân liệt, rối loạn tâm thần được y tế chuyên khoa chữa nhiều lần không thuyên khỏi, bệnh mãn tính sống độc thân hoặc thuộc hộ nghèo pptx

Thủ tục hành chính

... độc thân thuộc hộ nghèo Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định (mẫu số theo Thông tư số 09 /20 07/TT- Thông tư 09 /20 07/TT- BLĐTBXH ngày 13/7 /20 07); BLĐTBXH Yêu cầu Yêu cầu điều kiện ... sơ, kiểm tra Mô tả bước Tên bước đề nghị UBND cấp huyện xem xét, định gửi kết qua UBND cấp xã Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bi n Hội đồng xét duyệt cấp xã danh sách trích ngang kèm theo; Đơn đề nghị đối ... 20 ngày làm việc kể từ nhận đủ hồ sơ hợp lệ Đối tượng thực hiện: nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ...
  • 4
  • 1,119
  • 0
Chuyển nhượng một phần quyền sử dụng đất (cấp Giấy chứng nhận trong trường hợp thực hiện tách thửa đối với thửa đất) đối tượng là tổ chức, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức nước ngoài, cá nhân nước ngoài doc

Chuyển nhượng một phần quyền sử dụng đất (cấp Giấy chứng nhận trong trường hợp thực hiện tách thửa đối với thửa đất) đối tượng là tổ chức, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức nước ngoài, nhân nước ngoài doc

Thủ tục hành chính

... định 19 /20 09/QĐUBND ngày 25 /2/ 2009 Ủy ban nhân dân thành Quyết định số 19 /20 09/QĐUBND phố Hồ Chí Minh không trái với Quy chuẩn xây dựng Bản đồ trạng vị trí diện tích đất chuyển nhượng quan có ... Đăng ký nhà đất, số 22 7 Đồng Khởi, phường Bến Nghé, quận - Đối với người nộp hồ sơ: Nộp Giấy giới thiệu ủy quyền tổ chức sử dụng đất (nếu tổ chức); - Thời gian nhận hồ sơ: Vào ngày làm việc tuần ... nhận vào cấp bi n nhận hồ sơ + Nếu hồ sơ chưa hợp lệ hướng dẫn người nộp thực lại theo thủ tục quy định Trung tâm thẩm tra hồ sơ, Bước + Nếu hồ sơ đủ điều kiện có Phiếu chuyển thông tin địa đến quan...
  • 7
  • 680
  • 0
Đăng ký cho thuê, cho thuê lại một phần thửa đất (không áp dụng cho Khu công nghiệp) cho đối tượng là tổ chức, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức nước ngoài, cá nhân nước ngoài pps

Đăng ký cho thuê, cho thuê lại một phần thửa đất (không áp dụng cho Khu công nghiệp) cho đối tượng là tổ chức, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức nước ngoài, nhân nước ngoài pps

Thủ tục hành chính

... giấy tờ khác liên quan (nếu có) (bản sao) Số hồ sơ: 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định - Đơn xin đăng ký bi n động sử dụng Thông tư số 09 /20 07/TT- đất BTNMT Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai - Tờ ... sử dụng đất tỉnh nhận giấy chứng nhận QSD đất (khi mang theo giấy bi n nhận hồ sơ) Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Đơn xin đăng ký bi n động sử dụng đất; (bản chính) Thành phần hồ sơ - Giấy chứng nhận ... phòng 01 cửa Văn phòng Đăng ký quyền sử dụng đất tỉnh vào ngày tuần Địa chỉ: 378 Trần Hưng Đạo, thành phố Quy nhơn Mô tả bước Tên bước Bước 2: Bước 3: Bước 4: Kiểm tra hồ sơ (nếu đủ thủ tục nhận/...
  • 5
  • 339
  • 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Gia đình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp : Lá docx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Gia đình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp : Lá docx

Mầm non - Tiểu học

... con, - Rèn kỹ thao tác tư duy, phân nhóm, phân loại  Phát triển: - Phát triển khả quan sát, trí nhớ,ngôn ngữ thông qua trò chơi  Giáo dục: - Trẻ bi t giữ gìn, bi t cách sử dụng đồ dùng lâu bền ... đồ dùng vào nhóm? - Theo bạn nhóm đồ dùng - Trẻ trả lời tự - Dạ không phòng nào? - Cô lấy đồ dùng nhà bếp bỏ vào phòng ngủ không? Tại - Trẻ trả lời tự sao? - Vậy đồ dùng phòng khách để vào phòng ... Nhưng bạn đến sớm - Dạ bác chưa chuẩn bị xong, nhà bác nhiều đồ bác xếp chúng vào phòng hết, bạn giúp bác không? Hoạt động 2: - Các bạn giúp bác Gấu nhé! - Dạ - Về nhóm - Bão thổi bạn nhóm! Bây đội...
  • 8
  • 2,850
  • 16
Thiết kế trò chơi học tập nhằm củng cố   phân loại, phân nhóm đối tượng cho trẻ 5 – 6 tuổi khai thác chủ đề “thế giới thực vật

Thiết kế trò chơi học tập nhằm củng cố phân loại, phân nhóm đối tượng cho trẻ 5 – 6 tuổi khai thác chủ đề “thế giới thực vật

Mầm non - Tiểu học

... tiện quan trọng việc cố kỹ quan trọng có kỹ phân nhóm, phân loại 1 .2 Đặc điểm nhận thức trẻ – tuổi trò chơi học tập nhằm cố kỹ phân nhóm, phân loại 1 .2. 1.Cảm giác - tri giác Ở lứa tuổi mẫu giáo ... Loại tốt 20 Loại 60 Loại TB 15 Loại yếu Loại kém Thông qua bảng kết điều tra tổ chức cho trẻ chơi trò chơi học tập nhằm cố kỹ phân nhóm, phân loại với nhiều hình thức em thấy trẻ bi t cách phân ... + Loại khá: Trẻ trả lời 65 79 điểm + Loại trung bình: Trẻ trả lời từ 45 64 điểm + Loại yếu: Trẻ trả lời từ 25 44 điểm + Loại yếu: Trẻ trả lời 25 điểm Kết sau: Loại Trẻ Loại tốt Loại Loại TB Loại...
  • 55
  • 2,003
  • 2
Nghiên cứu biến động lớp phủ rừng tỉnh điện biên với sự hỗ trợ của phương pháp phân loại hướng đối tượng và GIS

Nghiên cứu biến động lớp phủ rừng tỉnh điện biên với sự hỗ trợ của phương pháp phân loại hướng đối tượng GIS

Tiến sĩ

... in Bi n 31 Bng 1.1 nh v tinh Landsat v Landsat Anh Landsat Ngy chp phõn gii LE7 129 04 520 021 20SGS00 30/03 /20 02 30m LE7 128 04 520 020 97SGS00 07/03 /20 02 30m LC8 128 04 520 14090LGN00 31/03 /20 14 30m LC8 129 04 520 14065LGN00 ... 956 .29 0,37 100,00 7 82. 533 ,27 81,83 143. 420 ,17 15,00 130.351,93 13,63 56.690,68 5,93 1.451,80 0,15 72. 209,45 7,55 13.068 ,24 1,37 637.817 ,24 66,70 21 3.449, 02 22, 32 305.853,61 31,98 118 .514,61 12, 39 ... 527 .29 0 Nm 20 05 20 07 20 09 20 12 2013 Ngun: Niờn giỏm thng kờ tnh in Bi n nm 20 13 2) Dõn tc Trờn a bn tnh in Bi n hin cú 21 dõn tc sinh sng, ú dõn tc Thỏi chim t l cao nht, khong 42, 2%, tip n l...
  • 94
  • 1,227
  • 5
Tài liệu Thủ tục Giám định cho đối tượng là khách hàng của Bảo hiểm nhân thọ Việt nam pptx

Tài liệu Thủ tục Giám định cho đối tượng là khách hàng của Bảo hiểm nhân thọ Việt nam pptx

Tài liệu khác

... phương Quyết định số 567/QĐ-UB ngày 02/ 02/ 2005 UBND tỉnh Thừa Thiên Huế việc kiện toàn Hội đồng Giám định y khoa tỉnh - Quyết định số: 1 924 /QĐ-UBND,ngày 21 tháng năm 20 06 Uỷ Ban Nhân Dân tỉnh việc ... TW Thông tư số 18 /20 00/BYT, ngày 17/10 /20 00 Thông tư Bộ Y tế hướng dẫn hồ sơ quy trình giám định y khoa cho người lao động tham gia Bảo hiểm xã hội Thông Tư số 377/TTLB ngày 21 /3/1977 Liên Lao ... nhận hồ sơ hợp lệ) Phí, lệ phí: Lệ phí Giám định y khoa: 20 .000đ Yêu cầu điều kiện: Không Căn pháp lý: Quyết định số 16 /20 06/QĐ-BYT,ngày 17/5 /20 06 Bộ Y tế việc quy định chức năng,nhiệm vụ cấu tổ...
  • 2
  • 708
  • 1
Tài liệu Cấp đổi Giấy chứng nhận cho đối tượng là tổ chức trong nước, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài thực hiện dự án đầu tư, tổ chức nước ngoài, cá nhân nước ngoài pdf

Tài liệu Cấp đổi Giấy chứng nhận cho đối tượng là tổ chức trong nước, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài thực hiện dự án đầu tư, tổ chức nước ngoài, nhân nước ngoài pdf

Tài liệu khác

... liền với đất Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn đề nghị cấp lại, cấp đổi Giấy chứng nhận Thông tư số quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà tài sản 17 /20 09/TT- khác gắn liền với ... cầu trả phí, lệ phí: Tên phí Mức phí Văn qui định Lệ phí địa Mức thu Hội đồng nhân dân Nghị định 24 /20 06/NĐ-CP cấp tỉnh quy định C Kết việc thực TTHC:Giấy chứng nhận Các bước Mô tả bước Tên bước ... lại, cấp đổi Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà tài sản khác gắn liền với đất Một loại Giấy chứng nhận cấp bao gồm: Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất; Giấy chứng nhận quyền sở hữu...
  • 3
  • 820
  • 0
Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... hạn III Các bi n pháp nhằm tăng cường công tác phổ bi n giáo dục pháp luật cho đối tượng TTN 3.1 Bi n soạn sách, tài liệu nội dung chủ đề pháp luật nêu Các loại sách, tài liệu phổ bi n, giáo dục ... phổ bi n nhà trường 1 .2 Các hình thức giáo dục pháp luật đặc thù cho thiếu nhi 1 .2. 1 Xây dựng trung tâm tư vấn, dịch vụ pháp luật cho thiếu nhi; 1 .2. 2 Xây dựng tổ hoà giải thiếu nhi 1.3 Thông qua ... Vấn đề có lợi thường xuyên phổ bi n, tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng Tuy nhiên lĩnh vực quan trọng liên quan đến quyền nghĩa vụ công dân niên Vì cần có quan tâm tuyên truyền, giáo dục...
  • 10
  • 1,253
  • 0
Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... 3 .2 Về hình thức phù hợp để thực công tác phổ bi ến giáo d ục pháp lu ật cho TTN 25 3 .2. 1 Đối với TN: 25 3 .2. 2 Hình thức phổ bi n giáo dục pháp luật ... phương thức bi n pháp phổ bi n, giáo dục pháp luật cho thiếu nhi Tăng cường việc bi n soạn loại sách, tài liệu có nội dung phổ bi n pháp luật Trong điều kiện nay, cần phải tập trung vào việc bi n soạn ... 4 .20 Nội dung 20 : Các tội che giấu, không tố giác tội phạm theo quy định Bộ luật hình năm 1999 89 4 .21 Nội dung 21 : Đồng phạm gì? sở pháp lý để xác định đồng phạm 91 4 .22 Nội dung 22 :...
  • 147
  • 1,690
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25