2 1 tìm trọng tâm hợp lực

ĐỀ THI CÁC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỀ SỐ 2 1.Tìm x biết4 7 7 a)  x    pot

... có nhiều Hồng 16 viên bi Nếu Hoa có thêm viên bi Hồng có thêm 11 viên bi tổng số bi hai bạn 70 viên Hỏi lúc đầu Hoa có viên bi? Hồng có viên bi? Bài 5: Chu vi ruộng hình chữ nhật 11 0 m Nếu tăng ... hoạch kg thóc biết m thu hoạch 3kg thóc ĐỀ SỐ Câu 1: a/ Số tự nhiên nhỏ số ? b/ Vì biết số tự nhiên lớn nhất? Câu : Tìm số, biết đem số chia cho 12 thương 355 số dư lớn Câu : Người ta cho vòi nước ... chưa có nước Lần thứ chảy vào bể, lần thứ hai chảy vào thêm bể Hỏi phần bể chưa có nước? Câu : Tìm hai số, biết số trung bình cộng chúng số lớn có ba chữ số, hiệu chúng hiệu hai số nhỏ có hai...

3
551
0

Tìm trọng tâm bán cầu đặc đồng chất như hình trên

Danh mục: Lớp 12

... R; phần tâm đĩa có khoét lỗ thủng hình trụ tròn đồng tâm với vành đĩa, bán kính R /2 Tính mômen quán tính trục quay nói đĩa Lời giải : Mô men: I = R m ∫r ( π(R − r ) )2 r1 dr1 ; r = R /2, I = ... R R h Tìm hệ số A Lời giải : Sử dụng hệ toạ độ trụ: R mA R r2 I = ∫ r dm = 2 h ∫ ρr dr = 2 h ∫ (1 + )r dr = mR R h0 R 12 →A= 25 π ... đường thẳng nối tâm đĩa, đến gặp Các đĩa quay chiều quanh trục thẳng đứng qua tâm chúng với tốc độ góc tương ứng 1 2 Tác dụng lực ma sát đĩa mặt bàn không đáng kể, tác dụng lực ma sát xuất...

3
2,429
55

học thuyết 2 yếu tố trong tạo động lực làm việc cho người lao động

Danh mục: Quản lý nhà nước

... Khái quát chung Nội dung học thuyết Tính chất tạo động lực học thuyết Vận dụng I KHÁI QUÁT CHUNG 1 Frederich Herzberg (1 923 -20 00) Nhà tâm lý học Mỹ, nhà lý thuyết quản lý, nhà khoa học hành ... động viên Các yếu tố trì 1, Sự thách thức công việc 2, Các hội thăng tiến 3, ý nghĩa thành tựu 4, Sự thừa nhận thực công việc 5, ý nghĩa trách nhiệm 1, phương pháp giám sát 2, Hệ thống phân phối ... chưa có tình trạng thoả mãn III TÍNH CHẤT TẠO ĐỘNG LỰC CỦA HỌC THUYẾT Thuyết hai yếu tố dựa nguồn gốc nhu cầu người lao động để tạo động lực Nhằm khuyến khích, thúc, động viên người làm việc...

15
684
0

2.1 Sự khác biệt giới trong nhận thức và mức độ quan tâm đến vấn đề bạo lực học đường.

Danh mục: Khoa học xã hội

... tính Nam Nữ Không lo lắng 6.9% 2. 6% Bình thường 13 .8% 23 .7% Lo lắng 17 .2% 21 .1% Quan tâm 55 .2% 44.7% Khác 6.9% 7.9% 2. 2 Sự khác biệt giới hành động chứng kiến bạo lực học đường Biểu đồ: Thể hành ... Còn nữ giới lại quan tâm đến vấn đề bạo lực 44,7% Nhưng tỷ lệ nữ giới trả lời lo lắng lại mức cao so với nam giới 21 ,1% so với 17 ,2% Một kết cần ý việc đánh giá thân bạo lực học đường thấy bình ... bạo lực nữ sinh có 15 .5% học sinh quan niệm bình thường, số không nhỏ 2. 1% không quan tâm đến thực trạng 2. 3 Biến giới tính công cụ gây bạo lực học đường Biểu đồ : Hình thức biểu hành vi bạo lực...

6
768
0

Tìm hiểu tổ hợp máy bơm ly tâm NPS 65/35-500 dùng trong vận chuyển dầu

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... 0, 025 EH 320 +0 ,25 3 72+ 0,5 B B +0,03 5+0,03 B 5+0,03 B B 5+0,03 80 +0 ,2 0, 025 +0,03 95 -0,054 0, 025 422 +0,5 FG _ 14 75+0,5 0, 025 _ 19 40 +1, 0 TL 2: 1 F 0, 12 F Rz20 Rz20 10 -0, 015 -0,0 51 0, 025 18 -0, 018 ... -0, 018 -0,0 61 D D R0,5 45 Rz20 R0,4 R0,4 +0 ,2 EH C B-B 0, 025 0, 020 Rz20 23 EH 0,6x45 82 240+0 ,25 320 +0 ,25 0, 025 A-A EH +0,036 16 0+0 ,2 16 0+0 ,2 240+0 ,25 665 +0,5 EH 5+0,03 Rz20 15 0,63 B 80+0 ,2 32 ... trc bm M2 :1 10 o R 117 ,7 R 12 5 ,5 R 12 0 ,5 R1 12 , 9 88,3 +0 ,2 R1 02, 5 10 3 R1 ,25 - Sinh viên: Nguyễn Đông Hng 34 Lớp: Thiết bị dầu khí K50 Đồ án tốt nghiệp 0,050 0, 025 - 0, 025 13 9,5 - 0,053 12 6 95 +0,037...

86
1,404
22

Can bang cua vat ran duoi tac dung cua 2 luc khong song song. trong tam

Danh mục: Vật lý

... phải Trùc ®èi ……… r r r F1 +F2 = u r F1 ur u F2 TÝnh chÊt: Tác dụng lực lên vật rắn ………………………… Kh«ng thay ®ỉi điểm đặt lực dời chỗ ………… Gi¸ / TRỌNG TÂM CỦA VẬT RẮN Trọng lực vật rắn có giá đường ... qua trọng tâm G vật b Độ lớn lực căng T độ lớn trọng lực P (trọng lượng) vật u r P 4/ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN TREO Ở ĐẦU DÂY a Dây treo trùng với đường thẳng đứng qua trọng tâm G vật b Độ lớn lực ... ĐỊNH TRỌNG TÂM CỦA VẬT RẮN PHẲNG MỎNG Cho dây dọi, vật rắn phẳng mỏng dây để treo Trình bày cách xác đònh trọng tâm vật rắn 6/ XÁC ĐỊNH TRỌNG TÂM CỦA VẬT RẮN PHẲNG MỎNG 5/ XÁC ĐỊNH TRỌNG TÂM...

23
1,069
5

Luận văn nghiên cứu trắc quan sự tạo phức đaligan trong hệ 1 (2 pyriđylazo) 2 naptol(pan 2) Co(III) clo3cooh trong hỗn hợp dung môi hữu cơ nước, khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học n

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 0, 625 6 12 0,303 622 0,406 3,30 450 0,630 617 0,307 622 0, 418 3,50 454 0,636 618 0, 310 622 0, 420 3,60 458 0,637 620 0,3 12 622 ,5 0, 4 21 3,70 460 0,640 6 21 0, 315 622 ,5 0, 427 3,80 464 0,638 625 0, 313 ... 0,638 625 0, 313 622 ,3 0, 425 4,00 465 0,635 627 0, 311 622 0, 423 4 ,20 4,50 478 0,634 630 0, 310 6 21 0, 420 470 0,6 32 6 31 0,307 6 21 0,405 5,00 4 72 0, 623 635 0,303 620 0,4 01 T kt qu bng 3 .2. 1 chỳng tụi ... CCo(III) .10 5 M M 0,6 0,9 1 ,2 1, 5 1, 8 2, 4 2, 1 1,8 1, 5 1 ,2 C PAN A C PAN + C Co ( III ) 0 ,2 0,3 0,4 0,5 0,6 CPAN .10 5 CCo(III) .10 5 M M 0,8 1 ,2 1, 6 2, 0 2, 4 3 ,2 2,8 2, 4 2, 0 1, 6 0,347 0,370 0,390 0,397...

74
516
0

Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) Fe(III) CCL3COOH trong hỗn hợp dung môi nước hữu cơ và ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 0, 011 690 0,5 12 0,093 0,0 12 41 ∆Ai ∆Ai ∆Ai λ(nm) PAN- Fe- CCl3COO- PAN - Fe PAN 700 0,545 0,098 0,0 12 710 0,589 0 ,1 02 0,0 12 720 0,566 0 ,1 12 0,0 12 730 0, 622 0, 12 6 0, 013 740 0,6 52 0 ,13 7 0, 011 750 ... 0 ,28 7 0 ,28 8 0, 025 600 0 ,26 7 0 ,24 3 0, 013 610 0 ,26 3 0 ,20 0 0,0 12 620 0 ,27 5 0 ,16 1 0, 011 630 0 ,28 7 0, 12 6 0, 010 640 0, 317 0 ,10 3 0, 010 650 0,358 0,089 0, 010 660 0,393 0,083 0, 010 670 0, 428 0,083 0, 010 ... -0,4 32 0, 8 21 500 0 ,26 4 -0, 019 0,5 42 510 0,495 0 ,22 8 0,3 31 519 ,5 0,545 0,356 0 ,16 0 530 0, 525 0,397 0,079 540 0, 51 0, 410 0,047 550 0,485 0,406 0,036 560 0,43 0,388 0,030 580 0, 323 0, 325 0, 020 590...

85
520
0

Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) Cu(III) CCL3COOH trong hỗn hợp dung môi axeton nước và ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 0 ,23 6 1, 43 10 0 ,25 7 1, 45 0 ,26 4 1, 47 0 ,29 2 1, 53 0, 316 1, 62 0,359 1, 77 10 0,3 92 1, 88 11 0, 413 2, 01 12 0,445 2, 20 13 0,4 72 2,48 14 0,493 2, 98 15 0,3 0,497 3,64 16 0 ,2 0,497 4 ,10 2+ 1. 1.5 .2 Kh nng ... bng 1 .2 11 Bng 1 .2 S ph thuc mt quang v giỏ tr hng s cõn bng ca phc Cu2+ - PAN ti cỏc pH khỏc nhau, chit dung mụi dioxan STT HNO3, ml A pH 15 0 ,18 1 1, 82 13 0 ,20 2 1, 38 12 0 ,22 0 1, 40 11 0 ,23 6 1, 43 ... Cu2+ bt u thu phõn to cỏc dng khỏc Cu2+ + H2 O Cu(OH)+ + H+ Cu2+ + 2H2O Cu(OH )2 + 2H+ Cu2+ + 3H2O Cu(OH)3- + 3H+ Cu2+ + 4H2O Cu(OH) 42- + 4H+ 2Cu2+ + 2H2O Cu2(OH )22 + + 2H+ 3Cu2+ + 4H2O Cu3(OH) 42+ ...

92
423
0

Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) BI(III) CH2CLCOOH trong hỗn hợp dung môi nước hữu cơ và khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 0, 028 0, 019 0,0 12 0 ,16 7 0 ,16 6 0 ,1 62 0 ,18 0 0 , 21 2 0 ,25 4 0,304 0,350 0, 4 21 0,449 0,4 32 0,378 0 ,29 7 0 ,20 1 0 ,14 7 0 ,10 0 0,054 0,037 0 ,17 1 0 ,17 3 0 ,1 72 0 ,16 5 0 ,19 7 0 ,26 9 0,347 0, 413 0,468 0,505 0, 523 0,499 ... 0,550 0, 620 0,660 Học viên Nguyễn Thị Hiếu Ai Ai PAN-Bi(III) PAN-Bi(III)-CH2ClCOOH 0 ,15 1 0 ,1 52 0 ,15 6 0 ,16 1 0 ,1 62 0 ,16 4 0 ,16 3 0 ,16 0 0 ,16 4 0 ,17 1 0 ,17 5 0 ,18 1 0 ,18 9 0 ,1 82 0 ,17 7 0 ,17 1 0 ,16 9 0 ,17 0 40 ... 515 520 520 Học viên Nguyễn Thị Hiếu .10 4 1, 54 0,04 2, 98 0 ,10 0,78 0 ,10 2, 84 0, 02 1, 07 1, 35 0,04 lg 18 ,2 17 ,2 17 ,47 0,37 Bi:R 1: 1 1 :2 1: 1 1 :2 1: 1 1: 1 1: 1 Chuyên nghành Hóa Phân Tích Luận văn...

70
480
0

Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đaligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan 2) Zr(IV) cl2cicooh trong hỗn hợp dung môi hữu cơ nước và ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Zr4+- CH2ClCOOH 0.003 0.004 0.007 0.007 0. 010 0. 020 0.0 42 0.080 0.039 0 .10 8 0. 12 8 0 .10 5 0 .14 3 0 .11 0 0 . 21 8 0 .11 1 0. 314 0. 12 0 0. 425 0 .15 1 0. 418 0 .23 8 0. 325 0 .28 2 0 . 21 9 0 .25 9 0 .14 9 0 .19 5 0.094 0 .13 0 ... %[CH2ClCOO- %[CH2ClCOOH] 1, 3 929 98,60 71 99,9993 0,0007 12 , 37 71 87, 622 9 99,9999 0,00 01 58,9499 41, 05 01 10 10 0 93,3886 6, 611 4 11 10 0 99 ,29 70 0,7030 12 10 0 99, 929 3 0,0707 13 10 0 99,9 929 0,00 71 14 10 0 ... 0,440 2, 2 0,4 12 2,8 0, 423 2, 3 0,439 2, 9 0,4 12 2,4 0,4 41 3,0 0,390 2, 5 0,4 41 3 ,1 0,3 41 2, 6 0,4 41 3 ,2 0, 313 pH Hỡnh 3 .2: th biu din s ph thuc thuc mt quang ca phc PANZr(IV)-CH2ClCOOH vo pH 31 T...

69
503
0

Đảng sử dụng quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp lực lượng sản xuất trong đổi mới - 2 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... đất nước phải có tiềm lực kinh tế người, 12 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com lực lượng lao động yếu tố quan trọng Ngoài phải có phù hợp quan hệ sản xuất ... biến đổi đồng thời lực lượng sản xuất Thường lạc hậu so với lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ sản xuất, tính chất lực lượng sản xuất thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất ... sản xuất thực phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất thời kỳ độ Vì thực thúc đẩy phát triển lực lượng lao động II/ vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất...

8
361
2

Đảng sử dụng quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp lực lượng sản xuất trong đổi mới - 1 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nhận thức lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất qui luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất I/ Đôi nét lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng ... chất trình độ lực lượng sản xuất Nhưng mối liên hệ hai yêu tố gì? Phù hợp hay không phù hợp Thống hay mâu thuẫn? Trước hết cần xác định khái niệm phù hợp với ý nghĩa sau - Phù hợp cân bằng, thống ... trình vận động phát triển sản xuất trình từ không phù hợp đến phù hợp, trạng thái phù hợp tạm thời, ngắn ngủi, ý muốn tạo nên phù hợp vĩnh lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất trái tự nhiên,...

8
293
0

Đảng ta vận dụng Quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp lực lượng sản xuất trong Công nghiệp hóa hiện đại hóa hiện nay - 2 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nghiêp – dịch vụ gắn với phân công hợp tác quốc tế sâu rộng Mục tiêu phấn đấu nước ta đến năm 20 10 tỷ trọng GDP nông nghiệp 16 -17 %; công nghiệp 40- 41% ; dịch vụ 42- 43% Chuyển dịch cấu kinh tế nước ... thích hợp Đảng nhận thức rằng: phù hợp lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất không phù hợp tuyệt đối, mâu thuẫn, không thay đổi Sự phù hợp quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất không phù hợp chung ... học Mác-Lê nin tập II Giáo trình Kinh tế trị tập I, II 3.Tạp chí Triết học số 6(tháng 12 / 19 96), số (tháng 12 / 19 98) Văn kiện đại hội Đảng lần thứ 7,8 Tuyên ngôn Đảng cộng sản Mác-Anghen toàn tập,...

8
1,362
30

Đảng ta vận dụng Quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp lực lượng sản xuất trong Công nghiệp hóa hiện đại hóa hiện nay - 1 pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nội -19 81) Trong hai mặt đó, mặt lực lượng sản xuất, mặt quan hệ sản xuất 1. 1 Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất gì? có nhiều cách tiếp cận Trong mối quan hệ người với tự nhiên sản xuất lực ... dung Cùng với phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hình thành biến đổi cho phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất, phù hợp động lực làm cho lực lượng sản xuất phát ... chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa 1. 3 Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Trong mối quan hệ lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất nội dung,...

9
572
2

Tìm hiểu tầm quan trọng của cấu trúc dữ liệu trong giải thuật phần 2 ppt

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... M: 11 X = M[K +1] = M[9] = 36 12 16 51 Pos = 54 73 75 X K: M: 11 12 16 36 51 54 73 75 Pos = 7 51 54 73 75 X Lần 9: K = K: M: 11 X = M[K +1] = M [10 ] = 52 12 16 36 52 X K: M: 11 12 16 36 51 52 54 ... M: 41 36 32 47 65 21 41 32 65 52 70 36 47 21 57 50 Trộn Temp1, Temp2 thành M: Temp1:N1=5 41 32 65 52 52 57 70 50 70 Temp1:N1=5 Temp2:N2=5 Temp2:N2=5 36 M: 36 47 21 57 50 41 32 47 21 65 52 57 ... 1: K = K: M: 11 X = M[K +1] = M [2] = 16 16 12 75 51 Pos = 54 73 36 52 X Lần 2: K = K: X = M[K +1] = M[3] = 12 Pos = 2 M: 11 16 K: M: 11 12 12 75 51 54 73 36 52 75 51 54 73 36 52 X 16 X Lần 3: K...

23
284
0

Tìm hiểu tầm quan trọng của cấu trúc dữ liệu trong giải thuật phần 1 pptx

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... 8g 12 QUẢNG NGÃI TAM KỲ ĐÀ NẴNG HUẾ 13 g27 16 g 21 19g04 22 g 42 8g29 12 g29 12 g20 15 g47 6g19 11 g 12 9g26 14 g 32 14 g 41 18g13 17 g43 21 g14 20 g17 23 g50 ĐÔNG HÀ ĐỒNG HỚI 19 g15 0g14 2g27 13 g 52 15 g 52 17 g 12 19 g46 ... ĐI S2 S4 S6 S8 S10 S 12 S14 S16 S18 LH2 SN2 HÀNH TRÌNH 32 41 41 41 41 41 41 41 41 27 giờ 10 g30 SAIGON ĐI 21 g00 21 g50 11 g10 15 g40 10 g00 12 g30 17 g00 20 g00 22 g20 13 g20 18 g40 2g10 5g 01 15g 21 18g06 19 g53 ... M: 15 k lic 10 20 10 22 25 35 30 10 Lần 2: First = J: M: 15 10 20 10 22 25 35 30 M: 15 10 20 10 22 25 30 35 M: 15 10 10 20 22 25 30 35 M: 15 10 10 20 22 25 30 35 M: 15 10 10 20 22 25 30 35 10 ...

21
521
0

Tìm hiểu tầm quan trọng của cấu trúc dữ liệu và giải thụât trong một đề án tin học phần 2 docx

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... M: 11 X = M[K +1] = M[9] = 36 12 16 51 Pos = 54 73 75 X K: M: 11 12 16 36 51 54 73 75 Pos = 7 51 54 73 75 X Lần 9: K = K: M: 11 X = M[K +1] = M [10 ] = 52 12 16 36 52 X K: M: 11 12 16 36 51 52 54 ... M: 41 36 32 47 65 21 41 32 65 52 70 36 47 21 57 50 Trộn Temp1, Temp2 thành M: Temp1:N1=5 41 32 65 52 52 57 70 50 70 Temp1:N1=5 Temp2:N2=5 Temp2:N2=5 36 M: 36 47 21 57 50 41 32 47 21 65 52 57 ... 1: K = K: M: 11 X = M[K +1] = M [2] = 16 16 12 75 51 Pos = 54 73 36 52 X Lần 2: K = K: X = M[K +1] = M[3] = 12 Pos = 2 M: 11 16 K: M: 11 12 12 75 51 54 73 36 52 75 51 54 73 36 52 X 16 X Lần 3: K...

23
324
0

So sánh một số chủng giống nấm linh chi ganoderma lucidum (w curt fr )karst nuôi trồng ở hợp tác xã nông nghiệp phú lương 1, huyện phú vang, tỉnh thừa thiên huế

Danh mục: Công nghệ thực phẩm

... R 12 / 200 19 ,2 27 ,2 14 95 56 27 500 01 /20 0 19 ,9 33,5 14 ,8 92 60 14 17 9 89 02/ 200 21 ,6 30,8 17 ,1 91 64 17 88 81 03 /20 0 22 ,7 35,3 14 ,8 90 65 19 10 8 04 /20 0 26 ,4 37,5 18 ,6 85 53 11 52 18 6 05 /20 0 27 ,3 ... 23 .393 16 . 12 9 45.843 26 .28 7 19 .556 48 .20 7 26 .349 21 .858 44.969 21 . 819 23 .15 0 18 0 8 .22 0 3.860 660 20 ,99 7 .26 2 16 0 18 4 8.058 4.658 717 28 ,11 7 .23 3 16 3 16 7 6. 710 8.470 793 29 ,0 9.300 17 7 16 4 6. 618 9.030 ... G1 T.B (%) (ngày) (%)/size N1 N2 N3 22 ,5 23 ,5 23 ,7 0,6 3,7 7 ,2 32, 2 31, 8 31, 8 3,7 2, 2 2, 1 N1 N2 N3 23 ,7 23 ,2 23,6 7,8 3,7 6,9 31, 1 31, 3 31, 0 4 ,2 3,7 3,0 N1 N2 N3 23 ,7 22 ,8 23 ,0 0,4 3,5 1, 8 28 ,3...

73
860
0