... Các phươngphápxửlínướcthải sau: - Xửlíphươngpháphọc - Xửlíphươngpháp hoá lí hoá học - Xửlíphươngpháp sinh học - Xửlíphươngpháp tổng hợp .1 XỬLÍNƯỚCTHẢIBẰNGPHƯƠNGPHÁPCƠHỌC ... áp lực 5.2 XỬLÍNƯỚCTHẢIBẰNGPHƯƠNGPHÁP HOÁ LÍ VÀ HOÁ HỌC • Cơ sở phươngpháp hoá học phản ứng hoá học, trình hoá lí diễn chất bẩn với hoá chất cho thêm vào Các phươngpháp hoá học oxi hoá, ... khuẩn thường đặt cuối trình, trước làm nước triệt để chuẩn bị đổ vào nguồn 5.3 XỬLÍNƯỚCTHẢIBẰNGPHƯƠNGPHÁP SINH HỌC • Xửlínướcthảiphươngpháp sinh học dựa hoạt động sống vi sinh vật, chủ...
... hóa 000) c, 011 , 10 1, 000, 000, 010 , 10 1, 000, 11 0, 000,., Phần lại danh sách khoảng cách d (bắt đầu từ 13 có giá trị để mã hóa) mã hóa tương tự e, 011 00, 10 011 , 00000, 010 11, 10 011 , …., có bit ... [17 ] Xét cấu trúc khoảng cách d sau: phân đoạn khoảng cách thành cụm bits sau:
... PHƢƠNG PHÁP NÉN THÀNH PHẦN CHỈ SỐ TRONG MÁY TÌM KIẾM CHỈ SỐ TRONG CÁC HỆ THỐNG TÌM KIẾM 1.1 Khái niệm công cụ tìm kiếm thông tin 1.1 .1 Tổng quan hệ thống tìm kiếm 1. 1.2 Quy ... 1. 1.3 Một số vấn đề tìm kiếm thông tin 1. 1.4 Cấu trúc điển hình máy tìm kiếm 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1. 2 Tập số máy tìm kiếm Error! Bookmark not defined 1. 2 .1 ... Torsten Suel, Ji-Rong Wen (2 010 ) Efficient term proximity search with term-pair indexes, CIKM 2 010 : 12 2 912 38 12 [14 ] Fan Zhang, Shuming Shi, Hao Yan, Ji-Rong Wen (2 010 ) Revisiting globally sorted...
... vú hệ thống biểu protein tái tổ hợp 11 Đặng Xuân Nghiêm-HUABIOTECH-Copyright 12 /2 010 - all rights reserved Reference: David P Clark and Nanette J Pazdernik 2 010 Biotechnology-applying the genetic ... vector thoi Xử lý với methotrexate ức chế DHFR chọn tế bào biểu 16 Đặng Xuân Nghiêm-HUABIOTECH-Copyright 12 /2 010 - all rights reserved Reference: David P Clark and Nanette J Pazdernik 2 010 Biotechnology-applying ... rắc rối việc xử lý mRNA mà lượng DNA nhiều nên dễ thao tác Đặng Xuân Nghiêm-HUABIOTECH-Copyright 12 /2 010 - all rights reserved Reference: David P Clark and Nanette J Pazdernik 2 010 Biotechnology-applying...
... Cụ thể: Lớp Sĩ số 12 A1 11 A1 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 35 0 17 ,1 18 51, 4 10 28,6 2,9 30 0 6.7 19 63,3 30 0 Giải Pháp thực hiện: 2 .1 Đối với học sinh: Học sinh phải đọc ... Sĩ số 12 A1 11 A1 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 35 13 37 ,1 12 34,3 10 28,6 0 0 30 20,0 14 46.7 30,0 3,3 0 Còn thực tế sử dụng sơ đồ tư dạy lịch sử bắt buộc tất 10 0% học sinh ... Thực trạng dạy học TTGDTX Yên Lạc: 1.1 Thuận lợi: Giáo viên có nhiều cố gắng thay đổi phươngpháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh thông qua phươngpháp dạy học như: sử dụng...
... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1.1 .1 Trên giới 1. 1.2 Việt Nam 1. 2 Cơ sở lý luận 1. 2 .1 Quan niệm học1. 2.2 ... luận dạy học tập trung nghiên cứu phươngpháp dạy thầy Ngày nay, lý luận dạy học đặt vấn đề nghiên cứu sâu phươngpháphọc trò Có thể nói học cách học, họcphươngpháphọchọc cách tự học. Với ... kết thu nhận xử lý thông tin dạy học Sinh học 11 THPT Do đó, việc khái quát vấn đề lý luận để đề biện pháp rèn luyện kỹ diễn diễn đạt kết học tập dạy học Sinh học nói chung Sinh học 11 nói riêng...
... kính trục 16 , 914 -16 ,968 …………… Đường kinh 28,000-28,033 28,020 Đường kính trục 27,270-27,96 ……… Đường kinh 17 ,000 -17 ,027 17 ,20 Đường kính trục 16 , 914 -16 ,968 …………… Đường kinh 17 ,17 0 -17 ,19 4 17 ,40 Đường ... tra) lần tháng vào mùa hè, hai tháng lần vào mùa đông 2.5.2 Máy phát điện xoay chiều 19 18 17 16 15 14 12 10 11 13 Hình 2.22: Máy phát điện xoay chiều Trần Ngọc Thơm PDF created with pdfFactory ... 95,6/2600 14 0/2600 16 9/2600 206/2600 232 225 223 252 242 Cùng chiều kim đồng hồ nhìn từ đuôi tàu Phun trực tiếp p lực dầu bơm bánh 15 18 ,5 18 ,5 18 ,5 10 10 6,3 5,5 Được làm mát nước (nước ngọt)...
... dng: (1+ b1z -1+ +bnz-N)v[k]=(a0+a1z -1+ +aNz-N)e[k] Hoc nhõn c v vi zN, (zN+b1zN -1+ +bN)v[k]=(a0zN+a1zN -1+ +aN)e[k] Khi ú hm truyn tng ng cú dng: C(z)=(a0zN+a1zN -1+ .+aN)/(zN+b1zN -1+ +bN) (1. 9) ... V[k]+b1v[k -1] + +bnv[k-n]=a0e[k]+a1e[k -1] + +ane[k-n] (1. 7) Trong ú ai(i=0, n) v bi(i =1, n) l cỏc h s bng s Cỏc phng trỡnh dng (1. 7) rng buc hai dóy s gi l phng trỡnh sai phõn tuyn tớnh 1. 3.3.Cỏc ... ,e[k-2], e[k -1] , e[k], (1. 4) V ng thi c giỏ tr thc o ca tớn hiu iu khin: ,v[k-3], v[k-2], v[k -1] Nhim v ca chng trỡnh l xõy dng giỏ tr k tip: V[k]=( e[k],e[k -1] v[k -1] ,v[k-2],) (1. 5) Trong ú...
... PID2 d1 = a1 + a2 + a3 d1 = a1 + a2 d1 = a1 d = a1a2 + a3 ( a1 + a2 ) d = a1a2 d3 = a1a2 a3 TK H s khuch i VR ( + a1 ) VS ( a1 ) VS z 1 ( + a1 z ) I: PI: VS ( + a1 ) VS ( + 3b1 ) + a1 ( + b1 ) ... z1 Phng trỡnh c tớnh z + K z1 = z = K + z1 K0 K0 K ( z z D1 ) + z z1 = z z D1 z z1 z= ( z z1 ) ( z z2 ) z z ( z1 + z ) + z1 z2 + K = za ,b K0 z z D1 ( z z1 ) ( z z2 ) z1 + K z D1 ... b1 z ) (1+ a z ) z I: PI: VS ( + 3b1 ) ( + a2 ) VS ( + 3b1 ) + a2 ( + b1 ) VS ( + b1 z ) (1+ a z ) (1+ a z ) 1 z PI: VS ( + b1 z + b2 z + b3 z ) (1+ a z ) 1 VS ( + b1 z ) z PI: VS ( + 5b1...
... .10 1. 4.3 Ghép xen 13 1. 4.4 Bảo mật 13 1. 4.5 Tạo cụm .13 1. 4.5 Điều chế .13 1. 4.6 Phươngpháp đa truy nhập GSM 16 1. 5 Tổng kết ... ứng, AM 70 3 .10 .4 Codec đa tốc độ băng rộng, AMR W- WB 70 3 .11 Giải pháp kỹ thuật CDMA 71 3 .11 .1 Điều chế BIT/SK . 71 3 .11 .2 Điều chế 12 Trần Văn Tùng _ 46k ... GSM 1.1 Tổng quan .1 1 .1. 1 Lịch sử phát triển thông tin di động 1. 1.2 Các đặc tính hệ thống thông tin di động 1. 1.3 Xu phát triển mạng thông tin di động .3 1. 2...
... xác định sóng ngẫu nhiên-sơ đồ khối hệ thống viễn thông SƠ ĐỒ KHỐI MỘT HỆ THỐNG VIỄN THÔNG Hình 1.1 Sơ đồ khối hệ thống viễn thông Chủ đích hệ Viễn thông truyền tin tức từ nguồn, ký hiệu s(t), ... = Chúng gọi tín hiệu băng gốc ( base band ) Khối xử lý tín hiệu: Ở máy phát tùy điều kiện nguồn cho truyền có hiệu Thí dụ: Trong hệ digital, vi xử lý Trong hệ analog, không lọc hạ thông Trong ... phát tín hiệu băng gốc tần số tập trung gần f = Khối sóng mang: Ở máy phát đổi tín hiệu băng gốc xử lý thành băng tần để truyền đưa vào kênh truyền Thí dụ: Nếu kênh gồm cặp dây xoắn ( twisted -...
... văn hóa cụ thể 1. 5 PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU SO SÁNH Bên cạnh việc sử dụng nhiều phươngpháp khác, Chính trị học so sánh cóphươngpháp đặc thù phươngpháp so sánh Khi phân loại phươngpháp nghiên ... nghiên cứu Trong so sánh coi phươngpháp đặc trưng trị học so sánh Phươngpháp so sánh gồm hai loại so sánh bản: Phươngpháp đồng nhất: So sánh: giống – giống - khác Phươngpháp dựa quan sát tượng ... học, dù vật lý, toán học, sinh vật học hay ngành khoa học xã hội trị học, kinh tế học James G Miller người tiên phong hướng này, ông công bố tác phẩm “Hướng đến lý thuyết tổng quát cho khoa học...
... tháng 05 năm 2 015 Sinh viên thực Lê Văn Doanh Chương I: Nghiên cứu số phươngpháp khởi động động lai bơm tàu Red Diamond Nhóm phục vụ buồng máy 1.1 Phục vụ máy 1.1 .1 Máy nén khí : 1.1 .1. 1 Chức máy ... 6S1(2-3; 6) đóng lại sẵn sàng cấp điện cho rơ le 6K1(A1A2; 6) hoạt động + Tiếp điểm 6S1 (6-7; 6)đóng lại cấp nguồn cho rơ le trung gian 6K10(A1-A2; ), 6K 11( A1-A2; 6) hoạt động - Rơ le 6K10(A1-A2; ... Rơle thời gian - 6S1 : Công tắc chọn chế độ hoạt động - 6K1, 6K7, 6K 11, 7K1, 7K2, 7K3, 7K4, 7K9 : Các rơle trung gian - 6K10, 6K 11 : Rơle trung gian - Y1, Y2, Y3 : Các van xả nước - P : Cảm biến...