... việc dạy học sinh giỏi. Tôi hy vọng chuyên đề ny giúp cho c¸c em häc sinh giái cã høng thó, say mê việc giải bi toán hình học phẳng Trong chuyên đề ny, đà đa số bi toán nhỏ ,mặc dù bi toán cha... theo chuyên đề cho học sinh l quan trọng Trong bi viết ny xin trình by chuyên đề Tứ giác Ton Phần nội,ngoại tiếp,đây l phơng pháp để giúp học sinh có cách nhìn khái quát , nhằm giải số bi toán. .. ...
Câu 1: Cho phân số . Em hãy viết phân số đã cho dưới dạng một tổng của các phân số khác nhau có tử số là 1.Câu 2: Có bao nhiêu số có bốn chữ số, trong đó mỗi số không có hai chữ số nào giống nhau ?Câu 3: Có hai cái bình, một cái 5 lít và một cái 7 lít. Với hai bình đó, làm thế nào để đong được 4 lít nước ở vòi nước máy. . học sinh của cả 2 lớp so với số học sinh lớp 5B là: 14/ 15+ 15/ 15 = 29/ ...
. chuyên đề này. Qua một số năm bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi toán quốc gia và qua một số kì tập huấn hè tại Đại học khoa học tự nhiên – Đại học quốc gia Hà Nội, chúng tôi rút ra. Ngải Tổ trưởng tổ Toán THPT Chuyên Thái Bình Một trong những chuyên đề rất quan trọng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi toán quốc gia, khu vực và quốc tế, đó là phương. ...
. đồng dạng tam giác ADI. 10 2/ Tam giác ABI đồng dạng tam giác ACD. 3/ AB.CD+BC.AD = AC.BD DE THI HSG TINH VINH PHUC Bài 1 a) Em hãy so sánh hai phân số sau:4/5 và 5/6 b) Tìm ba số có tử nhỏ hơn. tròn đường kính AB cắt AC, BC tại M và N. Cmr MN vuông góc vs OC và Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI LớP 9 TRƯờNG HÀ NộI-AMSTERDAM Năm học 2005-2006 Bài 1: Cho t là số dương tùy ý,số các phân số tối. đường ...
. đề thi Ô-lim -pic huyện Môn Toán Lớp 7 Năm học 2006-2007 (Thời gian làm bài 12 0 phút) Bài 1. Tìm giá trị n nguyên dơng: a) 1 .16 2 8 n n = ; b) 27 < 3 n <. dơng: a) 1 .16 2 8 n n = ; b) 27 < 3 n < 243 Bài 2. Thực hiện phép tính: 1 1 1 1 1 3 5 7 49 ( ) 4.9 9 .14 14 .19 44.49 89 + + + + Bài 3. a) Tìm x biết: 2x3x2 +=+ b) Tìm giá trị nhỏ. đổi Bài 4. Hiện nay hai kim ...
. Đề số 9 Bài 1: (2 điểm) Tính: + + 7 2 14 3 1 12: 3 10 10 3 1 4 3 46 25 1 230. 6 5 10 27 5 2 4 1 13 Bài. 77. b) Tìm các số nguyên x để 21 += xxB đạt giá trị nhỏ nhất. c) Chứng minh rằng: P(x) dcxbxax +++= 23 có giá trị nguyên với mọi x nguyên khi và chỉ khi 6a, 2b, a + b + c và d là số nguyên. Bài. minh rằng: 22 22 dc ba cd ab = và 22 22 2 dc ba dc ba + + = ...
. Đề số 12 Câu 1: (2 điểm) Tính: 24 7 : 34. 34 1 2 17 14 2 4 1 5. 19 16 3 4 1 5. 9 3 8 + =A 378 1 270 1 180 1 108 1 54 1 8 1 3 1 =B Câu 2: ( 2, 5 điểm) 1) Tìm số nguyên m để: a). ABE và ACF đều nhận A làm đỉnh góc vuông. Kẻ EM, FN cùng vuông góc với AH (M, N thuộc AH). a) Chứng minh: EM + HC = NH. b) Chứng minh: EN // FM. Câu 5: (1 điểm) Cho 12 + n là số nguyên tố. biết: 32 yx = ...
. Đề số 19 Bài 1: (2 điểm) a) Tìm x biết: 426 22 +=+ xxx b) Tìm tổng các hệ số của đa thức nhận đợc sau khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức:. xxxx +++ Bài 2: (2 điểm) Ba đờng cao của tam giác ABC có độ dài bằng 4; 12; x biết rằng x là một số tự nhiên. Tìm x ? Bài 3: (2 điểm) Cho zyx t yxt z xtz y tzy x ++ = ++ = ++ = ++ . CMR biểu. lấy điểm D sao cho ED = BC. Chứng minh tam giác CED là tam ...
. giao điểm của DE với AB và AC. Tính số đo các góc AIC và AKB ? Bài 5: (1 điểm) Cho x = 200 5. Tính giá trị của biểu thức: 1200 6200 6 200 6200 6200 6 2200 2200 3200 4200 5 +++ xxxxxx . Đề số 20 Bài 1: (2 điểm) a) Tính 200 4200 3432 33 3333 +++=A b) Tìm x biết 431 =++ xx Bài 2: (2 điểm) Chứng minh rằng:. 11km để đi đến C (ba địa điểm A, B, C ở cùng trên một đờng thẳng). Vận tốc của ngời ...
. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THÔNG TIN PHÁT HIỆNHỌC SINH GIỎI BẬC THCS CẤP THỊ XÃ MÔN TOÁN 7 NĂM HỌC 2008 - 2009 Thời gian : 120’ (Không kể thời gian phát đề) Bài 1:(4 điểm) a) Thực hiện. x x x + + − − − = Bài 3: (4 điểm) a) Số A được chia thành 3 số tỉ lệ theo 2 3 1 : : 5 4 6 . Biết rằng tổng các bình phương của ba số đó bằng 24309. Tìm số A. b) Cho a c c b = . Chứng minh. 3 2 4 5 ...
... DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG Năm học: 20 17 - 2 018 Môn: Ngữ văn - Ấn tượng gặp gỡ nguyên vẹn nét đẹp đẽ, vui tươi, ấm áp lòng tác giả, nhiên có tin Lượm hy sinh Câu thơ gãy đôi tiếng... tưởng tượng câu chuyện học chương trình tưởng tượng kết cục khác hay viết tiếp cho câu chuyện ấy( thích hợp với câu chuyện dân gian mà học sinh học kỳ 1, nội dung câu chuyện vấn đề quan trọng ...