0

Tài liệu về " dạy học ngữ văn " 8 kết quả

Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Giáo dục học

. riêng. 1.3. Một số yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay. 1.4. Một số nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1.5. Đổi mới dạy học lịch sử theo phương pháp. tài “Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử nhằm giải quyết vấn đề cấp bách của giáo viên bộ môn lịch sử và của công tác dạy học lịch sử mà xã. ...
  • 88
  • 775
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Đổi mới phương pháp dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm –Đổi mới phương pháp dạy học

Giáo dục học

. Quan điểm dạy học lấy người làm trung tâm là cơ sở để đổi mới phương pháp dạy học Một xu hướng chung của đổi mới phương pháp dạy học đại học là đổi mới theo quan điểm dạy học lấy người học làm. hóa được thành phương pháp, là công cụ cho họ thực hiện mục đích của mình. Do vậy, bàn về phương pháp dạy học chúng ta phải bàn đến cả phương pháp dạy của thầy và phương pháp học của trò. Sự. điểm ...
  • 12
  • 1,300
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm –Giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa 7

Sáng kiến kinh nghiệm –Giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa 7

Giáo dục học

. học kinh nghiệm ý kiến đề xuất: 1- Kết quả: Năm học 20 07- 2008, tôi đợc Ban giám hiệu trờng THCS Dục Tú phân công giảng dạy môn Địa lí ở lớp 7A, 7B,7C, 7D, 7E, 7G. Qua việc giảng dạy môn Địa. và ô nhiễm môi trờng sống lan rộng trên khắp thế giới. Do đó, bảo vệ tài nguyên môi trờng đã trở thành nhiệm vụ cấp bách của cả loài ngời. 3- Giáo dục bảo vệ môi trờng qua môn Địa lí trong. Sl % 7A ...
  • 21
  • 1,061
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Hình thành kĩ năng giải bài tập HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –Hình thành kĩ năng giải bài tập HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Giáo dục học

. hình thành kiến thức và kĩ năng mới cho học sinh. Giải bài tập hóa học cũng giúp cho học sinh tìm kiếm được kiến thức và kĩ năng mới. + Thông qua giải bài tập hóa học giúp cho học sinh hình thành, . HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS A-®Æt vÊn ®Ò - Bài tập hóa học là phương tiện hiệu nghiệm trong giảng dạy hóa học thể hiện ở chỗ: + Bài tập hóa học là một trong. hết dữ ...
  • 7
  • 492
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm –Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS

Giáo dục học

. tài : 1 Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS Mấy năm gần đây đi dự hội thao cụm, huyện tôi thờng thấy thành tích của môn chạy bền 800m nam và 500m nữ ở các trờng THCS rất thấp. trớc ít em đạt học sinh giỏi huyện về môn chạy bền ở trờng THCS Thái Hà. 2/ Sau khi áp dụng sáng kiến : Sau khi áp dụng sáng kiến nhợc điểm của học sinh đ giảm đi rõ rệt.ã Tỉ lệ học sinh hiểu bài,. đều ...
  • 8
  • 1,022
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm –Hướng dẫn học sinh nắm vững các công thức hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm –Hướng dẫn học sinh nắm vững các công thức hóa học

Giáo dục học

. tuần. Kiến thức hoá học lại khó và đa dạng nên đa số các học sinh còn bỡ ngỡ khi tiếp thu kiến thức cơ bản dẫn đến nhiều học sinh không viết đúng công thức hoá học ở một chất, không lập đợc công thức. y IIIII x OFe Công thức hoá học Fe 2 O 3 b) y IIIV x HC Công thức hoá học CH 4 c) y II x ClNa Công thức hoá học NaCl d) y IIVI x OS Công thức hoá học S 2 O 6 Tối giản công thức hoá học ...
  • 20
  • 757
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Kĩ năng giải phương trình cho HS lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm –Kĩ năng giải phương trình cho HS lớp 9

Giáo dục học

. sinh" ;Kinh nghiệm rèn kĩ 19 năng giải toán cho học sinh thông qua giải phơng trình bằng quy tắc giải& quot;. Qua sự hớng dẫn của tôi thì các em rất tự tin khi gặp dạng phơng trình này và giải rất. = 0 mà nghiệm là x = 11. Phơng trình (2) td với 9y 2 - y - 0 hay y (9y - 1) = 0 mà nghiệm là y = 0 , y = 1 /9. Các giá trị 11; 0 và 1 /9 đều thuộc TXĐ của các phơng trình. 3/ Giải phơng ...
  • 20
  • 279
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS

Giáo dục học

. Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI A. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 1. Cơ sở lí luận: Ngữ văn là môn học nghệ. dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn của học sinh, hình thành cho các em phương pháp học văn hiệu quả nhất. 2. Nguyên nhân: Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang 2 Trường THCS. ...
  • 18
  • 342
  • 0
< 1 2 3 4 5 >