Tài liệu về " hàm số lượng giác " 9 kết quả
chuyên đề phương trình lượng giác k2pi.net
. 2014 Chuyên mục: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LTĐH 2014 Lời nói đầu. Phương trình lượng giác hầu như có mặt trong tất cả các đề thi Đại học, Cao đẳng từ xưa đến nay của Bộ GD-ĐT. Phương trình lượng giác. thức nhân đôi này vào phương trình, ta nhận thấy phương trình có đặc điểm như sau: • Bậc của phương trình lên đến bậc 4; • Tuy tr ong phương trình có chứa hai hàm lượng giác sin x, cos x nhưng. ...
- 14
- 1,313
- 0
chuyên đề tìm gtln gtnn dành cho bồi dưỡng hsg lớp 8
. Ngọc Dơng – THCS Giao Hà - Giao Thuỷ – Nam Định CHUYÊN ĐỀ TÌM GTLN, GTNN (DÀNH CHO BỒI DỠNG HSG LỚP 8) 1. Khái niệm về cực trị của một biểu thức Cho biểu thức nhiều biến số P(x, y, , z) với x,. khi 2 ≤ x ≤ 5 8 Đặng Ngọc Dơng – THCS Giao Hà - Giao Thuỷ – Nam Định DẠNG 4: BÀI TOÁN TÌM GTNN, GTLN CỦA PHÂN THỨC CÓ TỬ LÀ HẰNG SỐ, MẪU LÀ TAM THỨC BẬC HAI Ví dụ 7 : Tìm giá trị lớn nhất. = 2 ...
- 13
- 7,674
- 1
giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ hóa
. thẳng. 2. Nhận dạng các bài toán hình học không gian có thể giải bằng phương pháp tọa độ: Đó là những bài toán liên quan đến: a. Hình hộp lập phương, Hình hộp chữ nhật. b. Hình chóp tam giác SABC. pháp toạ độ để giải toán hình học không gian. - Giải quyết được tâm lí sợ khó đối với hình không gian. - Gây được cho học sinh hứng thú và sự tự tin khi làm bài và đối với rất nhiều bài toán có ...
- 15
- 722
- 0
giải phương trình đại số có dạng đặc biệt nhờ phương pháp lượng giác hóa
. PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ CÓ DẠNG ĐẶC BIỆT NHỜ PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA Khi gặp các phương trình đại số đại số rất khó giải, khi. có : ( ) ( ) 2 2 (2) sin cos 1f ϕ ϕ = + = . + Vậy x = 2 là nghiệm duy nhất của phương trình. 2 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Ví dụ 3: Giải phương trình. ) −=− = ...
- 10
- 494
- 1
hai mặt phẳng vuông góc bồi dưỡng hsg
. để 2 mặt phẳng vuông góc Ví dụ 8: Mệnh đề nào sau đây đúng? (A). Hai mặt phẳng vuông góc với nhau thì mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng n sẽ vuông góc với mặt phẳng kia. (B). Hai mặt phẳng. ϕ = góc ((P), (Q)). 2 .Hai mặt phẳng vuông góc: a) Định nghĩa: Hai mặt phẳng gọi là vuông góc với nhau nếu góc của chúng bằng 90 o . + Hai mặt phẳng (P), (Q) vuông góc với nhau, kí hiệu : (P) ⊥ (Q). ...
- 12
- 420
- 0
hình thành kỹ năng giải toán trên máy tính điện tử casio fx - 500 ms hoặc casio fx - 570 ms đối với dạng toán dãy số
. luận của bài toán về dạng tơng - ơng. Thực chất của phơng pháp này là biến đổi kết luận (ở dạng cha thấy hớng giải) thành một trong các dạng tơng đơng có khả năng gợi ra hớng vẽ hình phụ và. cho học sinh giỏi toán, có kỹ năng giải các bài toán hình chính xác, lập luận phải có căn cứ thì giáo viên bồi d- ỡng phải nâng dần t duy cho học sinh và nắm chắc phơng pháp giải toán. Bằng cách. Phơng ...
- 6
- 527
- 0
kĩ thuật xét chiều biến thiên của hàm số và một số ứng dụng dành cho học sinh lớp 10
. Bà Rịa –Vũng Tàu. Năm học 2008 - 2009 . SKKN : KĨ THUẬT XÉT CHIỀU BIẾN THIÊN CỦA HÀM SỐ VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 10. Họ và tên : VŨ HỮU VIÊN . Chức vụ : Giáo viên. Đơn. sát một số dạng hàm phức tạp mà công cụ đạo hàm lại vượt quá tầm tay của học sinh lớp 10. B.MỤC ĐÍCH : Qua một số bài toán đặc trưng, với các kĩ thuật sơ cấp biến khó thành dễ”, giúp học ...
- 8
- 1,635
- 3
một cách hình thành bài toán mới
. MỘT CÁCH HÌNH THÀNH BÀI TOÁN MỚI A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Qua một thời gian giảng dạy và bồi dưỡng toán cho học sinh, nhiều lúc đứng trước một bài toán hay tôi thầm nghĩ không. (8) và (9) ta được bài toán: Bài toán 3: Chứng minh rằng với mọi tam giác ABC ta luôn có: Hoàng Trung Thông – Trường THPT DTNT Tương Dương 2 MỘT CÁCH HÌNH THÀNH BÀI TOÁN MỚI cotA+ cotB + cotC. bài toán sau: Bài toán 5: Chứng ...
- 8
- 491
- 2
một số bài toán về phương trình bậc hai định lý viéte
... Lập phương trình bậc hai * Phương pháp : + Tính tổng hai nghiệm x1 + x2 = s, tính tích hai nghiệm x1x2 = p + Thay s,p vào phương trình :X2 - SX + P = 10, Tìm giá trị tham số để hai (hoặc nhiều phương. .. nhỏ Bài 10: Có hai phương trình : x2 + mx + = (1) x2 + 2x + m = (2) a, Tìm m để hai phương trình có nghiệm chung b, Tìm m để hai phương trình tương đương c, Xác định m để phương trình : (x2 ...
- 20
- 658
- 2