Giáo án toán lớp 5 tập II ... soạn: 14/02/2008 Hỏi : Bán kính vẽ ? - HS nêu cách vẽ bán kính, đường kính Đường kính vẽ ? - Hãy so sánh bán kính (OA OB) - Tất bán kính hình trịn - Hãy so sánh đường kính bán kính hình trịn - Đường... đại lượng, so sánh giá trị đại lượng Bài HĐ1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt - HS nghe ghi tên vào a) Ví dụ : Truyện thiếu nhi 50 % Sách giáo khoa 25% Các loại sách khác ...
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5 . một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài. đó, trong quá trình giảng dạy về Tự nhiên Xã hội , tôi đã cố gắng vận dụng các phương pháp dạy học mang tính tích cực mà trong đó PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MÔN TOÁN LỚP 5 Năm học 2010 - 2011 ... phộp tớnh Đ - § 35 : A § B § D § 14 C § 34 15 - HÕt - UBND HUYỆN KRƠNG BUK PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MƠN: TỐN LỚP Năm học 2010 - 2011 (Thời... - UBND HUYỆN KRƠNG BUK PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MƠN: TỐN LỚP Năm học 2010 - 2011 (Thời gian lm bi 60 phỳt) Đề số: 712 Câu 1: ...
Dành cho học sinh giỏi. Lời giải chi tiết ... (học sinh) Tỉ số học sinh nữ so với học sinh lớp : 22 : 40 = 0 ,55 = 55 % ( 22 55 = = 55 % ) 40 100 Tỉ số học sinh nam so với học sinh lớp : 18 : 40 = 0, 45 = 45% Đáp số : 55 % 45% Bài : Một số sau... 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số học sinh lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số học sinh lớp Giải : Tổng số ...
Toán nâng cao lớp 5. Dành cho học sinh giỏi, . bạn có số điểm bằng nhau. Bài giải: Thi tài giải Toán Tuổi thơ có 5 bài. Số điểm của 51 bạn thi có thể xếp theo 5 loại điểm sau đây: + Làm đúng 5 bài được:. và 45 năm có 3 65 ngày. Vì thế 60 năm có số ngày là : 366 x 15 + 3 65 x 45 = 219 15 (ngày). Mỗi tuần lễ có 7 ngày nên ta có 219 15 : 7 = 3130 (tuần) và dư 5
Đề 1 (Thi gian 90 phỳt) Bài 1: Tìm tất cả các số chẵn có ba chữ số mà khi chia mỗi số đó cho 9 ta đợc thơng là số có ba chữ số. Bài 2: Tính giá trị mỗi biểu thức sau: a) 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + .+0, 19 b) (1999 ì 1998 + 1998 ì 1997) ì (1 + : 1 - 1) Bài 3: Tổng độ dài hai cạnh hình chữ nhật gấp 5 lần hiệu đọ dài hai cạnh đó. Tính chu vi hình chữ nhật, biết diện tích của nó là 600m 2............
. 15 13 ; 4 5 ; 11 15 ; 5 4 . B. 11 15 ; 13 15 ; 15 13 ; 4 5 ; 5 4 . D. 11 15 ; 4 5 ; 13 15 ; 15 13 ; 5 4 . 3. Phân số nào dưới đây có giá trị bằng phân số 30 45 A. 3 1 B. 14 21 D. 5 9 C. 3 2 4 m 3 B: 10, 5m C: 1, 05 m 3 D: 10, 5 m 3 d. 1giờ 15 phút = … giờ . Có kết quả là: A. 1, 15 giờ B. 1, 25 giờ C. 1, 35 giờ D. 1, 45 giờ Bài 2/ Đặt tính rồi tính ...
PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 5 CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌCSỐ 2 TỊNH PHONG SƠN TỊNH QUẢNG NGÃIGiảng viên hướng dẫn: Th.S. Lê Công Hạnh Học viên thực hành: Trần Thị Hồng Nhân Lớp: K10 Khoa Giáo Dục Tiểu Học Quảng Ngãi Phương pháp trực quan , dạy toán lớp 5, tiểu học, báo cáo . dùng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở ...
Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5)Đề thi học sinh giỏi toán tiểu học (lớp 5) . Cô giáo có một số táo đem chia cho một số học sinh. Nếu chia mỗi em 9 quả thì thi u 9 quả. Nếu ...
. luyện tập chung này. Trần Tuấn Anh Trường Tiểu học Nguyễn Du 10 SKKN Năm học 2014-2015 Trần Tuấn Anh Trường Tiểu học Nguyễn Du 11 SKKN Năm học 2014-2015 Phần 3 :Ý kiến đề xuất : Để đảm bảo chất. phân công nhiệm vụ dạy tất cả các khối lớp, đặc biệt là Trần Tuấn Anh Trường Tiểu học Nguyễn Du 2 SKKN Năm học 2014-2015 khối 4,5. Về trường tiểu học Nguyễn Du từ năm 1997 đến nay cũng đã 7 năm ...