Cách đánh công thức Hóa, Lý , Toán thế nào cho nhanh? . Đánh công thức Hoá - Lý - Toán v sự cố Dơng Mạnh Hùng su tầm v biên soạn - ĐTNR:04-8642220 53 Đánh công thức Hoá - Lý - Toán 113- Đánh công thức Hoá. +=x 9645 2 1 2 ++=x Đánh công thức Hoá - Lý - Toán v sự cố Dơng Mạnh Hùng su tầm v biên soạn - ĐTNR:04-8642220 54 116- Đánh công thức xong muốn có viền
1. Kiến thức :-Ôn tập những nội dung cơ bản của thuyết CTHH-Đồng phân, đặc điểm về cấu tạo, tính chất của mỗi loại hiđrocacbon là những phần liên quan đến lớp 12 để chuẩn bị tiếp thu kiến thức mới về các hợp chất hữu cơ có nhóm chức.Trọng tâmBa luận điểm chính của thuyết CTHHCác loại đồng phân: mạch cacbon; vị trí nối đôi, ba, nhóm thế và nhóm chức; Đồng phân nhóm chức và đồng phân ...
giao an cho giao vien . TUẦN I Lớp: 9A - Tiết (TKB):…...Ngày dạy:..…/08/2011- Sĩ số:…..Vắng:……… Lớp: 9B - Tiết (TKB):…...Ngày dạy:..…/08/2011- Sĩ số:…..Vắng:……… Lớp: 9C - Tiết (TKB):…...Ngày. giả - Tác phẩm 1. Tác giả: Lê Anh Trà - GV bổ sung thông tin về tác giả. - Tác giả lê Anh Trà - Viện trưởng viện văn hoá Việt Nam. - Cho biết xuất xứ của
Tài liệu tham khảo giáo án tiếng anh lờp 6 . Period 4 2Unit 7 THE WORLD OF WORK Lesson 3 A student’s work- A4 P .75 Aim: Reading for details about a typical student’s life. . they compare with their partner & write them on bb. 2. While_reading: A4 P .75 Ss read the passage A4 p .75 silently. T. gives Ss correct their predictions.
Tài liệu tham khảo giáo án tiếng anh lờp 11 . Lesson Plan (grade 11 – advanced) Period : 75 Preparation date :14 /1/2008 Unit 9: Lesson : listening I. Aims : - By the end. first, what do you know about ‘ecotourism’? - write down on the board : Unit 9: p 75 Listening Chalk & board 2. Pre- listening (7’) Brainstorming: -
Tài liệu tham khảo giáo án tiếng anh lờp 12 . Unit 4: School education system Section A: Reading I/ Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to: - know about school education system. in a school for college Keys: 1. state schools 2. primary education 3. secondary education 4. compulsory 5. The General Certificate of Secondary Education
Tài liệu tham khảo giáo án tiếng anh lờp 10 ... friends since I Singapore A are-visit B were-visited C have been-visited D were-have visited 10 Ba said he some good marks last semester A gets B got C getting D have got 11 The word... visited B play A to choose C to come -gets Ss to B haven’t the exercises seen C have been-visited 10 B got 11 C was made 12 C were designed 13 C has been 13 The ao ...
Dia ly 9 chuan . Soạn ngày: 2 /9/ 2012 Giảng ngày: 5 /9/ 2012 (9B) 7 /9/ 2012 (9A) Tiết 5.bài 5-Thực hành : Phân tích và so sánh tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9. I.Mục tiêu:. ta thời kỳ 197 9- 199 9? - Nhóm từ 0-14 tuổi: + Nam từ 21.8 giảm xuống 20.1 -17.4 + Nữ từ 20.7 giảm xuống 18 .9- 16.1 giảm dần - Nhóm từ 15- 19 tuổi: + Nam
giao an su 6 moi nhat ... quan sát H 27 - miêu tả hình nói lên điều ( Mối quan hệ gắn bó mẹ con, anh em => quan hệ thị tộc) - Họ có khiếu thẩm mĩ, biết vẽ hang đá, hình mơ tả sống tinh thần - GV giảng SGK - Họ có quan... gian ? Vậy dựa vào đâu cách người tính - Cơ sở để xác định thời gian được(t) tượng tự nhiên *Hoạt động 2: (12’) Người xưa tính thời - GV giảng: Người xưa dựa vào thiên nhiên, qua ...
GIAO AN SU 8 . đoạn 1: 188 5- 188 8 phong trào nổ ra với quy mô khắp cả nước. + Giai đoạn 2: 188 9- 189 6 phong trào quy tụ dần thành các cuộc khởi nghóa lớn - 11/ 188 8 do có. nào? - Gv giảng: ông thanh trừng những kẻ thân Pháp: truất ngôi Dục Đức (3ngày), Hoà Hiệp(6-11/ 188 3), Phúc Kiến (12/ 188 3 – 8/ 188 4). Cuối cùng ông đưa Hàm
GIAO AN NGU VAN 11 CO BAN . độ kín đáo khách quan của người kể. Mối quan hệ vua – tôi làm cho mối quan hệ giữa người ban ơn ( người chữa bệnh) và người hàm ơn ( con bệnh ) trở nên. 102 Về luân lí xã hội ở nước ta (Phan Châu Trinh); Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ – ngu n giải phóng các dân tộc bị áp bức (Nguyễn An Ninh). Luyện tập thao tác lập
giao an Ngu van V 6 HKI . tiếng n i gì? - Tiếng n i đ i i đánh giặc. - Tiếng n i đầu tiên của Gióng là tiếng n i đ i đánh giặc -> Ý thức đ i v i đất nước được đặt lên đầu tiên. h i, giao tiếp có vai trò vô cùng quan trọng. Không có giao tiếp con ngư i không thể hiểu nhau, xã h i sẽ không tồn t i. - G i HS đọc câu ca dao “Ai ơi