CHUYÊN đề OXI lưu HUỲNH
Chuyen de Oxi-luu huynh (hay)
... tan trong nước hơn oxi. C Ozon có tính chất oxi hoá mạnh, khả năng sát trùng cao và dễ tan trong nước hơn oxi. D. Ozon có tính tẩy màu.Câu 9: Chọn câu trả lời sai về lưu huỳnh: A. S là chất ... và thể hiện tính oxi hoá.Câu 18: SO2 vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử vì trong phân tử SO2A. S có mức oxi hoá trung gian. B. S có mức oxi hoá cao nhất.C. S có mức oxi hoá thấp nhất. ... OXI – LƯU HUỲNHCâu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm oxi là A. ns2np4 B. ns2np5 C. ns2np3 D. (n-1)d10ns2np4Câu...
- 2
- 2,213
- 63
CHUYÊN đề OXI lưu HUỲNH
. hợp chất, lưu huỳnh có các số oxi hóa thông dụng sau: A. 0, +4, +6 B. 0, -2, +6 C. -1, -2, +4 D. -2, +4, +6Câu 8/. Ở trạng thái cơ bản, lưu huỳnh có số. A. O2 và O3 là hai dạng thù hình của oxi. B. Tính oxi hóa của O3 mạnh hơn O2. C. O2 và O3 đều có thể oxi hóa Ag thành Ag2O. D. Thù hình là...
- 9
- 2,604
- 69
chuyên đề Cacbondioxit (Lưu huỳnh đioxit)
... Ba(OH)2 d có 2 trờng hợp sảy ra:Tr ờng hợp 1 : Nếu đề toán cho khối lợng bình 2 tăng là m2 g thì 22COmbinhm=Tr ờng hợp 2 : Đề toán cho khối lợng kết tủa tạo thành là m g, ta phải ... m2CO: PTPƯ sảy ra CO2 + Ca(OH)2 (Ba(OH)2) CaCO3 + H2O2.các trờng hợp tạo 2 muối: Đề toán ghia).Có hiện tợng hoà tan kết tủa: trờng hơp này ta có: 212)(2<<OHCaCOnnsố ... H2O (1) x x x2CO2 + Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 (2) y y yNên chú ý sau 2 PƯ CO2 và Ca(OH)2 đều phải hếtb)Nếu có sự tạo kết tủa và 1 dd muối thì giải nh trờng hợp a.c) Có sự tạo thành kết...
- 3
- 852
- 19
ĐỀ OXI LƯU HUỲNH
...
- 1
- 1,321
- 8
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... mới về nhóm oxi trọng tâm là oxi và lưu hùynh. Trong chương này cần lưu ý các điểm sau : 1. Nhóm oxi : a. Đơn chất : O2 S Se Te Po Tính oxi hóa giảm dần Theo chiều từ oxi đến Poloni ... nghiên cứu kỹ hai nguyên tố là oxi và lưu hùynh. SGK nâng cao nghiên cứu tổng quát cả nhóm oxi trước khi nghiên cứu kỹ oxi và lưu hùynh. SGK chuẩn và nâng cao đều nghiên cứu ozon, riêng SGK ... tập về oxi trường Nguyễn Văn Tiếp). Bài : Lưu huỳnh 0.010.020.030.040.050.060.0YK TB K GTNĐC Đồ thị 3.4a: Biểu đồ phân loại học sinh theo kết quả điểm (Bài lưu huỳnh trường...
- 153
- 1,553
- 28
Đề kiểm tra oxi -lưu huỳnh
...
- 1
- 1,594
- 38
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản
... Cơ chế phát sinh của tình huống có vấn đề trong dạy học nêu vấn đề 12Tìm hiểu cơ chế phát sinh tình huống có vấn đề trong dạy học nêu vấn đề là vấn đề quan trọng có giá trị thực tiễn. Cơ chế ... học nêu vấn đề ơrixtic. Đây chính là phơng pháp thuyết trình nêu vấn đề ơrixtic. - Mức độ 2: GV và HS cùng thực hiện quy trình của dạy học nêu vấn đề: GV đặt vấn đề, phát biểu vấn đề, còn các ... giảng điện tử chơng 6 oxi lu huỳnh ban cơ bản. Chơng III: Thực nghiệm s phạm C. Phần kết luận Phụ lụcB. Phần nội dungChơng I : Cơ sở lý luận của đề tài1.1. Dạy học nêu vấn đề 1.1.1. Khái niệm10Dạy...
- 75
- 1,095
- 13
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc
... hoá học của lưu huỳnh và hợp chất của lưu huỳnh? a. Lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khửb. Hydrosunfua vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khửc. Lưu huỳnh đioxit vừa có tính oxi hoá, vừa ... minh rằng lưu huỳnh đioxit vừa thể hiện tính oxi hoá, vừa thể hiện tính khử?2. Vì sao trong nhóm oxi, nguyên tố oxi có số oxi hoá -2, còn các nguyên tố lưu huỳnh, selen, telu ngoài số oxi hoá ... hydroxit b. Sắt và sắt (III) hydroxitc. Cacbon và cacbondioxit d. Lưu huỳnh và hydrosunfua 7. Oxi và ozon là các dạng thù hình của nhau vì:a. Chúng được tạo ra từ cùng 1 nguyên tố hoá học oxi b....
- 12
- 8,881
- 57
Oxi - lưu huỳnh.doc
... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNHBài 1 : Hàm lượng oxi trong vỏ trái đất khoảng (theo khối lượng) a. 50% b. 30% c. 40% d. 60%Bài 2 : Trong nhóm oxi theo chiều tăng dần của đthn ... Br2 , I2 , Au , Pt , C , SO2 , SO3 , H2S , N2 . Số chất không tác dụng được tiếp với oxi là :a. 5 b. 6 c. 7 d. 8.Bài 5 : Trong số các chất : FeCl3 , H2O2 , O3 , Cl2 , Br2 ... có hiện tượng khác biệt với các thí nghiệm còn lại là :a. TN1 b. TN2 c. TN3 d. TN4Bài 8 : Số oxi hoá của S trong các chất sau H2S , FeS2 , S , SO2 , H2SO4 , lần lượt là :Bài 9 :...
- 2
- 2,749
- 76
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh
... IV - Sản xuất lưu huỳnh 1. Khai thác lưu hùynh Để khai thác lưu huỳnh trong mỏ lưu huỳnh, người ta dùng thiết bị đặc biệt để nén nước siêu nóng (1700C) vào mỏ làm lưu hùynh nóng chảy ... gì giống và khác với oxi ? I -Tính chất vật lí 1. Hai dạnh thù hình của lưu huỳnh Hoạt động 3: - GV: giới thiệu S có hai dạng thù hình là lưu huỳnh tà phương và lưu huỳnh đơn tà. Chúng ... có độ âm điện lớn (3,44), chỉ kém F (3,98). Nên oxi có tính oxi hóa mạnh, trong hợp chất oxi thường có số oxi hóa là – 2. *Oxi có tính oxi hóa mạnh nên tác dụng với kim loại (trừ Au, Pt…),...
- 153
- 3,349
- 29
Từ khóa: chuyên đề oxi lưu huỳnhchuyên đề bài tập chương oxi lưu huỳnhbài tập oxi lưu huỳnh trong đề thi đại họcđề kiểm tra 1 tiết hóa 10 chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra 1 tiết chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra chương oxi lưu huỳnh có đáp ánđề kiểm tra 45 phút chương oxi lưu huỳnhbài tập oxi lưu huỳnh trong đề thi đại học violetđề kiểm tra hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra 1 tiết hóa chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra tự luận chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra 1 tiết hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra hóa 10 chương oxi lưu huỳnhđề kiểm tra 1 tiết chương oxi lưu huỳnh có đáp ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ