Tài liệu GIÁO ÁN - Phát triển nhận thức - Lớp dạy: Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Tìm hiểu về các giác quan pptx

... không gian (trên - dưới, trước - sau) so với bản thân trẻ. - Bản thân và những người gần gũi. - Khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan - Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện ... quyết vấn đề - Thể hiện hiểu biết về đ.tượng bằng các cách khác nhaub. Làm quen với khái niệm toán sơ đẳng - Nhận biết số đếm, số lượng - Sắp xếp theo qui tắc - So sánh hai đối tượng - Nhận biết ... CT Đánh giá sự phát triển của trẻĐánh giá sự phát triển của trẻMới Cũ-Trẻ được đánh giá thường xuyên, hàng ngày  GV có thể điều chỉnh KH, BPháp, cách tổ chức các HĐ GD nhận thức. -Thực...

... Hướng dẫn tìm hiểu về các giác quan của chó Hiểu biết cơ bản về giác quan của chó không những giúp chúng ta chăm sóc sức khỏe, huấn luyện chó, mà còn tận dụng các khả năng phi thường ... thể đánh giá khả năng ngửi, đánh hơi của chó là một giác quan quan trọng nhất trong 5 giác quan. Không chỉ ngửi mùi vị phân biệt thức ăn, chó còn dùng mũi để ngửi phát hiện con mồi đi săn. Định ... trùng đều được xử lý vào "bộ nhớ" và nhận biết được khi nghe lại lần khác. Các khẩu lệnh dạy chó cần được phát lại chuẩn , như nhau thì mới có hiệu quả. • 3 Khứu giác - Có thể đánh...

... không gian (trên - dưới, trước - sau) so với bản thân trẻ. - Bản thân và những người gần gũi. - Khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan - Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện ... CTĐánh giá sự phát triển của trẻĐánh giá sự phát triển của trẻMới Cũ-Trẻ được đánh giá thường xuyên, hàng ngày  GV có thể điều chỉnh KH, BPháp, cách tổ chức các HĐ GD nhận thức. -Thực ... hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhaub. Lquen với KN toán sơ đẳng - Nhận biết số đếm, số lượng - Sắp xếp theo qui tắc - So sánh hai đối tượng - Nhận biết hình dạng - Nhận biết vị...

... VÀ PHÁT TRIỂN Quan sát hình và cho biết mối quan hệgiữa sinh trưởng và phát triển? - Sinh trưởng tạo điều kiện cho phát triển. - Phát triển làm biến đổi sinh trưởng. - Sinh trưởng và phát triển ... trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả ). Phát triển là gì? Phát triển gồm những quá trình nào? Cho ví dụ minh họa.I. PHÁT TRIỂN LÀ GÌ?1, ... đêmggọọiillààquangquangchuchukkìì.. - - PhânPhânloloạạiib,b,QuangQuangchuchukkìì2. 2. NhiNhiệệttđđộộththấấppvvààquangquangchuchukkììII....

... giảng: - Về kiến thức: Hiểu khái niệm liên kết giữa các bảng và cách tạo CSDL gồm có nhiều bảng - Về kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tạo liên kết, sửa liên kết giữa các bảng - Về thái độ: Hình thành ý thức ... thành ý thức tự giác, thao tác nhanh nhẹn, chính xác.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: Giáo án, kiến thức, kĩ năng thuyết trình, giảng giải - Học sinh: Kiến thức, kĩ năng thao ... động 1 (45 phút)3.1.1.1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn bị của giáo viên Chuẩn bị của học sinh - Hướng dẫn học sinh tạo CSDL KINH_DOANH gồm 3 bảng KHACH_HANG( Ma_khach_hang, Ho_ten,...

... lược phát triển kinh tế - xã hội: Hệ thống các chủ trương phát triển kinh t - xã hội quốc gia ở tầm tổng thể, toàn cục, cơ bản và dài hạn. Nó phản ánh hệ thống quan điểm, mục tiêu phát triển, ... bằng sông Cửu Long. Quan điểm phát triển kinh tế - xã hội: Cách nhìn, cách suy nghĩ về sự phát triển của hệ thống kinh tế - xã hội. Phương hướng/định hướng phát triển kinh tế - xã hội: Sự thể ... các vấn đề tồn tại, đặt ra các mục tiêu phát triển, quyết định các giải pháp khắc phục và tự thực hiện các giải pháp đó để đạt mục tiêu phát triển của cộng đồng họ. - Những nguyên tắc cơ bản...

... thiệu về tổ của em.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng lớp, bảng phụ. Học sinh: Vở bài tập.III – Các hoạt động: 1 – Ổn đònh lớp: 2 – Bài cũ: - Gọi ... TỔ EMI – Mục tiêu: - Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày. Hiểu nội dung câu chuyện và tìm được chi tiết gây cười của truyện. - Nghe và nhận xét được lời kể của bạn. - Dựa vào bài tập làm ... phải hô to cho mọi người biết mà tìm giúp thì bác lại chạy về nhà thì thào vào tai vợ. - 1 HS khá kể, cả lớp theo dõi và nhận xét phần kể chuyện của bạn. - 2 HS ngồi cạnh nhau kể lại câu chuyện...

... Thay x = 4 vào biểu thức ta được: (-7 5). (-2 7) (-4 ) = (-7 5) (-4 ) (-2 7)= 300. (- 27)= -8 100b, Thay a = -1 0 vào biểu thức ta được:1.2.3.4.5. (-1 0) =(2.5)(3.4). (-1 0)=10.12. (- 10)= -1 200Theo dõi.HS: ... Thay các giá trò a, bvao biểu thức rồi thựchiện tính toán.HS: Lên bảng thực hiệnbài giải.Bài 144/ SBTa, Thay x = 4 vào biểu thức ta được: (-7 5). (-2 7) (-4 ) = (-7 5) (-4 ) (-2 7) = 300. (-2 7)= -8 100b, ... dungkiến thức và tóm tắt lại các bài tập đã giải.a, Thay a = - 7, b = 4 vàobiểu thức ta được: (-7 )2 + 2. (-7 ).4 + 42 =49 + (-5 6) + 16 = 9 (-7 + 4) (-7 + 4) = (-3 ) (-3 ) = 9b, (-7 )2 -4 2...