0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

HE PHUONG TRINH - ON THI DAI HOC

pp giai he phuong trinh on thi dai hoc

pp giai he phuong trinh on thi dai hoc

... L¬ng S¬n ÔN THI ĐẠI HỌC§1. HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG THAM SỐI. PHƯƠNG PHÁP CHUNG :Dạng 1: Giải hệ ( ) ( ) (1)( , ) 0 (2)f x f yg x y== . Ta có thể tìm lời giải theo một trong hai hướng ... đưa bài toán về giải và biện luận phương trình (2) theo ẩn x.o Nếu hàm số ( )y f t= có một cực trò tại t = a thì nó đổi chiều biến thi n một lần khi qua a. Từ (1) ta suy ra x y= hoặc ... Giaỷi he phửụng trỡnh :1)2 1 22 1 2x yy x+ =+ =2)1 11 1x yx y+ + =+ + =3)1 7 41 4x yy x y+ + =+ + =4)3035x y y xx x y y+ =+ =Baứi 5. Giaỷi he ...
  • 4
  • 648
  • 12
HE PHUONG TRINH - ON THI DAI HOC

HE PHUONG TRINH - ON THI DAI HOC

... Chuyên đề 5. Phương trình-Hệ phương trình I. HAI PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN KHI GIẢI HỆA. PHƯƠNG PHÁP THẾBài 1. Giải hệ phương...
  • 2
  • 523
  • 7
100 PHƯƠNG TRÌNH,HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

100 PHƯƠNG TRÌNH,HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

... ta là rút 2y t phng trình th hai và th vào phng trình trên. Tìm xong đc nghim thì phi th li. ( thi d b đi hc khi A nm 2008 – 2009) Bài 43: Rút y t phng trình th ... Ly (*) tr đi (**) ta đc 25x y x  . n đây ta th vào phng trình th hai ri rút x theo y đ th li và gii phng trình ban đu. Bài 14: Bin đi h nh sau:         ...  khi và ch khi 0y . Vy h có mt nghim là  0;0. Trng hp ,0xy. Nhân chéo v theo v nh sau:        2 2 2 2 2 2 2 24 2 2 4222 2 2 22 3 20 33 17 20 02310...
  • 51
  • 1,079
  • 51
chuyên đề về phương trình, hệ phương trình ôn thi đại học

chuyên đề về phương trình, hệ phương trình ôn thi đại học

... ninh nhân dân năm học 200 1-2 002 . (A.08) = Đề thi chính thức khối A năm học 200 7-2 008. (A1.07) =Đề thi dự bị số 1, khối A năm học 200 6-2 007. I/ĐỀ THI NĂM HỌC 200 1-2 002 1. (ANND) 2( 2)(2 ... III/ Đề thi dự bị vào đại học, cao đẳng từ năm học 200 2-2 003 đến năm học 200 7-2 008 (đề chung của Bộ). IV/ Đáp số. V/ Phương pháp giải. Các ký hiệu được dùng trong tài liệu: (ANND) = Đề thi ... tài liệu : I/ Đề thi vào các trường đại học, cao đẳng năm học 200 1-2 002 (các trường tự ra đề). II/ Đề thi chính thức vào đại học, cao đẳng từ năm học 200 2-2 003 đến năm học 200 7-2 008 (đề chung...
  • 10
  • 910
  • 14
Giải hệ phương trình

Giải hệ phương trình

... y Phơng trình (1)2 22 ( ) 0x xy y x y - - - + = ( ) ( ) ( ) ( )( )2 22 02 1 0x xy xy y x yx y x y + - + - + = + - - =2 1 0x y - - = ( Do có đk có x + y > 0)2 1x y = + ... 42 6 2y x xx y y ỡ =- + + ù ớ =- - - ù ợ Lời giải: Hệ đã cho tơng đơng với: ( ) ( ) ( ) ( )222 1 2 (1)2 2 1 2 (2)y x xx y y ỡ - = - + - ù ớ - = + - ù ợ Nếu x > 2 thì ... )2828 - - Nuxy<4tasuyrax2<2Vtacú:22482xyyxyx ỡ - = - ù ớ =+ ù ợ222224 2 8 2(2 ) 0xx xx ổử + ị - - = - - = ỗữ ốứ22x...
  • 24
  • 670
  • 0
Một số phương pháp giải hệ phương trình

Một số phương pháp giải hệ phương trình

... phân tích nhằm đưa một phương trình trong hệ về dạng đơn giản ( có thể rút theo y hoặc ngược lại ) rồi thế vào phương trình còn lại trong hệ.  Dạng 1: Trong hệ có một phương trình bậc nhất ... ab b     (1 )-( 2) vế theo vế ta có 2 21 3 1 3a ba a b b       (3) 4 MỘT SỐ KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH – LUYỆN THI Xét hàm số 2( ) 1 3tf ... x xx y y        Nếu x>2 thì từ (1) suy ra y-2<0 điều này mâu thuẫn với PT(2) có x-2 và y-2 cùng dấu. Tương tự với x<2 ta cũng suy ra điều vô lý. Vậy nghiệm...
  • 16
  • 955
  • 1
Phương trình và hệ phương trình

Phương trìnhhệ phương trình

... 2y−5 (3)Lấy (3) trừ (2) theo vế ta được2 (x−y)(2x−3)2+ (2x−3) ( 2y−3) + (2y−3)2= 2(y−x)9Nguyễn Tài Chung-Giáo Viên THPT Chuyên Hùng Vương-Gia Lai.CHƯƠNG 1.⇔x ... 4.Lưu ý.Trong lời giải trên, phép đặtx= 2√3tđược tìm ra như sau : Do công thứccos 5α= 16 cos5α−20 cos3α+ 5 cosα,12Nguyễn Tài Chung-Giáo Viên THPT Chuyên Hùng Vương-Gia Lai.CHƯƠNG ... Gia Lai năm học 200 4-2 005).Giải phương trình3√1945x+ 1975 +3√60x+ 15 +3√15−x−3√2004x+ 2005 = 0.25Nguyễn Tài Chung-Giáo Viên THPT Chuyên Hùng Vương-Gia Lai.CHƯƠNG 1.Giải....
  • 63
  • 757
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu hệ phương trình ôn thi đại họcbài tập hệ phương trình ôn thi đại học 2013bài tập giải hệ phương trình ôn thi đại họcbài tập về hệ phương trình ôn thi đại họccác dạng hệ phương trình ôn thi đại họcchuyên đề phương trình hệ phương trình ôn thi đại họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP