ÔN THI TOÁN ĐẠI HỌC
Đề ôn thi Toán Đại học 2008 - Đề số 1
... theo x .b). Xác định x để diện tích toàn phần đạt giá trị lớn nhất .5b). Trong không gian với hệ tọa độ Đề các vuông góc Oxyz cho 2 đường thẳng :( ) ( )− − −1 2x = 1 + tx ... 4y2 = 36 .Gọi (D) là đường thẳng qua gốc O có hệ số góc k . (D’) là đường thẳng qua gốc O và vuông góc với đường thẳng (D) .a). Tìm điều kiện của k để (D) và (D’) đều cắt (H) .b). Tính diện ... nhất .2). Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi :y = | x2 – 4x + 3 | và y = x + 3Bài 5 : Học sinh chọn một trong 2 câu : 5a). và 5b). theo chương trình phân ban5a). Cho tứ diện ABCD có...
- 6
- 417
- 0
Đề ôn thi Toán đại học năm 2008- Đề số 2
... (E) khi và chỉ khi ab = 4 .c). Với a , b thay đổi nhưng sao cho MN luôn tiếp xúc (E) , Hãy tìm tập hợp điểm I .Câu 5 : Học sinh chọn một trong 2 câu : 5a).(THPB) và 5b).(THKPB) theo chương ... tứ giác đó theo a .b). Tính thể tích hình chóp S.ABMN theo a .5b). 1. Trong không gian với hệ tọa độ Đề các vuông góc Oxyz cho 2 đường thẳng :( ) ( )−− − −− −1 2x + 2y z = 0x 1 ... 5b).(THKPB) theo chương trình phân ban5a). 1. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD với đáy là hình vuông ABCD có cạnh bằng a , mặt bên tạo với đáy hình chóp một góc 600 . Mặt phẳng (P) chứa cạnh...
- 6
- 461
- 0
Đề ôn thi Toán đại học 2008 - Đề số 3
... cho 5 ? Bao nhiêu số chẵn ?Tìm m để phương trình có hai nghiệm trái dấu nhau. Câu 4 : Trong không gian trực chuẩn Oxyz , cho mặt cầu :a). Xác định tọa độ A , B , C của mặt cầu cắt 3 trục Ox ... thẳng vừa tìm được với mặt cầu (S) .( )2 2 21 1 1S : x + y + z = x + 2y + 3z2 2 2Câu 5 : Học sinh chọn một trong 2 câu : 5a).(THPB) và 5b).(THKPB) theo chương trình phân ban5a). 1. Cho...
- 6
- 403
- 0
Đề ôn thi Toán đại học 2008 - Đề số 4
... MNP .Câu 5 : Học sinh chọn một trong 2 câu : 5a).(THPB) và 5b).(THKPB) theo chương trình phân ban5a). 1. Trong không gian cho tam giác ABC đều cạnh a . Trên đường thẳng (d) vuông góc với ABC ... bằng 1. 2. Giải phương trình : −− −2 2x +x x x 2x2 4.2 2 + 4 = 0 2. Một lớp gồm 25 học sinh nam và 20 học sinh nữ . Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn ra 4 em vào ban cán sự lớp . Hỏi có bao nhiêu ... và x + y = 1 . Hãy tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức :− −x yP = +1 x 1 yCâu 4 : Trong không gian trực chuẩn Oxyz , cho 2 đường thẳng :a). Chứng minh rằng (D1) và (D2) chéo nhau .b)....
- 6
- 456
- 0
ÔN THI TOÁN ĐẠI HỌC
... TUẤN TỰ ÔN LUYỆN THI MÔN TOÁNMÔN TOÁNMÔN TOÁNMÔN TOÁN Hà nội, 1 - 2005 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 9 ... Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 23 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán ... ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 15 III. Các phương trình, bất phương trình không cơ bản • Phải ñặt ñiều kiện. • Những bài toán...
- 24
- 296
- 0
34 đề và đáp án đi kèm - ôn thi toán đại học
...
- 8
- 541
- 9
tuyển tập các đề ôn thi vào đại học môn toán
. QUANGDIÊUTỔ TOÁNTUYỂN TẬP CÁC ĐỀ ÔN THI VÀO ĐẠI HỌCMÔN TOÁNTUYỂN TẬPGỒM:• ĐỀ THI THỬ• ĐỀ ÔN TẬPSỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌCTHPT. mến chào các em học sinh trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu.Các em đang nhận được tài liệu Tuyển tập các đề ôn thi vào đại học môn Toán. Đây là tài...
- 35
- 789
- 1
ĐỀ Ôn THI THỬ đại học môn toán
... ễN THI TH I HC LN 3Mụn thi: Toỏn. Thi gian lm bi: 180 phỳt.A. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7 im)Cõu I. (2 im) Cho ... I. (2 im) Cho hm s y = x3 + 3x2 + mx + 1 cú th l (Cm); ( m l tham s) 1. Kho sỏt s bin thi n v v th hm s khi m = 3. 2. Xỏc nh m (Cm) ct ng thng y = 1 ti ba im phõn bit C(0;1), D, ... và N lần lợt là trung điểm của các cạnh A'D' và A'B'. Chứng minh AC' vuông góc với mặtphẳng (BDMN). Tính thể tích khối chóp A.BDMN.Cõu V. (1 im) Cho a, b, c l cỏc s...
- 4
- 306
- 1
Một số trang web giúp các bạn ôn thi vào đại học
...
- 1
- 595
- 0
TAI LIEU TIENG ANH ON THI PHCS - DAI HOC- LEVEL A B C
... one word (Thông thường, nhưng không phải là luôn luôn ) If + Adjective = although (cho dù là) Nghĩa không mạnh bằng although - Dùng để diễn đạt quan điểm riêng hoặc vấn đề gì đó không quan trọng. ... mệnh đề thứ hai có dùng đến đại từ nhân xưng thì ở mệnh đề đầu phải có một danh từ để đại từ đó đại diện. Danh từ đi trước, giới thi u đại từ phải tương đương với đại từ đó về giống và số. Incorrect: ... cry. 42. Thông tin thừa (redundancy) Khi thông tin trong câu bị lặp đi lặp lại không cần thi t thì nó bị gọi là thông tin thừa, cần phải loại bỏ phần thừa đó. Ví dụ: Người Anh không dùng the...
- 34
- 1,055
- 10
Từ khóa: ôn thi toán đại học 2011ôn thi toán đại học 2010 giáo dụcôn thi toán đại học 2013tài liệu ôn thi toán đại họctài liệu ôn thi toán đại học 2013ôn thi toán đại học khối dNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM