Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 302.3. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện ... quan trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 512.7. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền ... chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền lớp 12 THPT.- Quy trình sử dụng một số biện pháp dạy học để rèn luyện các kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học chương Tính quy luật...
- 98
- 1,932
- 10
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... V O TOTRNG I HC VINHHONG TH THU HNG Rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chơng Các định luật bảo toàn lớp 10chơng trình nâng caoCHUYấN NGNH: ... tới thầy giáo hướng dẫn PGS. TS. Nguyễn Quang Lạc, người đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu. Cảm ơn sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy cô giáo tổ Phương pháp giảng dạy vật ... khoa Vật lí, khoa Sau đại học Trường Đại học Vinh. Chân thành cảm ơn Trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên và tổ vật lí đã giúp đỡ, tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập.Xin bày tỏ lòng...
- 93
- 1,889
- 14
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
... nâng cao năng lực phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT.IV. nhiệm vụ của đề tài- Phân tích đợc các bớc của t duy phân tích - tổng hợp, từ đó định hớng t duy của học sinh theo các bớc ... nhằm rèn luyện kỹ năng phân tích- tổng hợp cho học sinh 2.1. Vị trí và nội dung phần Các định luật bảo toàn trong ch ơng trình Vật Lý PTTH. Các định luật bảo toàn rất quan trọng bởi chúng là tổng ... thống bài tập phần Các định luật bảo toàn.- Tổ chức hoạt động nhận thức trong việc giải các bài tập này theo định hớng rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT.- Góp...
- 73
- 1,058
- 2
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm
... nhất. Kỹ năng phân tích là cơ sở của kỹ năng tổng hợp, được tiếnhành theo hướng dẫn tới kỹ năng tổng hợp. Kỹ năng tổng hợp di n ra trên cơ sở kỹ năng phân tích. Kỹ năng phân tích và kỹ năng tổng ... nhất. Kỹ năng phân tích là cơ sở của kỹ năng tổng hợp, được tiến hànhtheo hướng dẫn tới kỹ năng tổng hợp. Kỹ năng tổng hợp di n ra trên cơ sở kỹ năng phân tích. Kỹ năng phân tích và kỹ năng tổng ... khác, so sánh các lời giải khác (nếu có).1 .12. Kết luận chương 1 Chương này chủ yếu đi vào cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hình thành kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 thông...
- 80
- 1,187
- 3
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... vật:38BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGARÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN QUA DẠY HỌC CHƯƠNG II “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” – SINH HỌC 12 – THPTChuyên ... tài: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập toán qua dạy học chương II: Tính qui luật của hiện tượng di truyền – Sinh học 12 - THPT2. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu rèn luyện được KN giải các ... nâng cao kết quả các kỳ thi. 2.2. Rèn luyện kĩ năng giải BTT cho học sinh trong dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền 2.2.1. Các nguyên tắc rèn luyện kỹ năng giải BTT2.2.1.1....
- 127
- 832
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... một cách tốt nhất. Thông qua bài tập hoá học, học sinh được rèn luyện các kỹ năng như kỹ năng viết và cân bằng phương trình hóa học, kỹ năng tính theo công thức và phương trình hóa học, kỹ năng ... Luật giáo dục. Luật giáo dục, năm 2005 đã chỉ rõ “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác , chủ động , sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, ... duy cho HS trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 12 nâng cao ở trường trung học phổ thông , Luận văn Thạc sĩ của tác giả Võ Chánh Hoài năm 2008, trường ĐHSP Huế. - “Sử dụng bài tập hóa học...
- 150
- 3,114
- 40
Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông
... CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN SINH HỌC 12 CHO HỌC SINH PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH - 2 012 Trang 37Sơ đồ 2.5: Tổng quan các quy ... bản chất của quy luật di truyền thì có thể khái quát được các quy luật. Trong chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền thì quy luật phân li và phân li độc lập chi phối các quy luật khác. ... trình giải toán của Polya vào giải bài tập Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12. Thiết kế giáo án phù hợp để dạy các bài thuộc chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền theo...
- 116
- 2,854
- 3
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... được thì kĩ năng suy luận lôgic, các thao tác tư duy, tổng hợp, khái quát hóa mới thường xuyên được rèn luyện và phát triển. - Đối với cách dạy thông thường thì chỉ cần tổ chức cho học sinh hoạt ... số của bài toán. Để rèn luyện tư duy cho học sinh thì làm như thế là chưa đủ, mà phải cho học sinh trả lời các câu hỏi sau : Thông qua bài này lĩnh hội được những kiến thức gì cho mình? Các ... tập hóa học BTHH Định luật bào toàn khối lượng ĐLBTKL Đối Chứng ĐC Giáo viên GV Học sinh HS Phương pháp dạy học PPDH Phương trình PT Phương trình hóa học PTHH Trung học phổ thông THPT...
- 136
- 903
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT
... học của HS trong dạy học phần kiến thứcDTH Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền - SH 12 nâng cao.- Xây dựng các giáo án lên lớp chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh ... để dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền 1.2.1. Thực trạng dạy - học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học ở các trường THPT ở huyện Di n Châu- tỉnh Nghệ an hiện nayĐể ... vào trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao. - Đề xuất các nguyên tắc và quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi bàitập trong dạy học chương Tính quy luật...
- 115
- 1,989
- 6
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... trong việc tổ chức dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12. - Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS trong dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di ... của luận văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thưc tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Sinh học. Chương 2: Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong ... chức dạy học các qui luật di truyền lớp 11- THPT” [18].Hà Khánh Quỳnh (2007), Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào Sinh học 10-THPT”.Hoàng Nguyên Văn (2007),...
- 84
- 2,802
- 7
Từ khóa: èn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khírèn luyện các kỹ năng cơ bảnrèn luyện các kỹ năng mềmkhóa luận tốt nghiệp de tai ren ki nang phan tich tong hop trong giai toan co loi van cho hoc sinh lop 5khóa luận rèn kĩ năng phân tích tổng hợp trong giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng phân tích tổng hợp để giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5rèn luyện các kỹ năng giao tiếpcác kỹ năng phân tích báo cáo tài chínhrèn luyện các kỹ năng kiến tạo kiến thức cho học sinh thông qua dạy học phương pháp toạ độtại sao giáo viên mầm non cần rèn luyện các kỹ năng sư phạmphương pháp phân tích tổng hợp số liệuđiều tra nghiên cứu phân tích tổng hợp điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội của địa phươngtìm hiểu thực tế tại xã vĩnh sơn và cùng với việc phân tích tổng hợp số liệu điều tra chúng tôi rút ra kết luận như saucơ sở phân tử của hiện tượng di truyềncơ sở phân tử của hiện tượng di truyền và biến dịBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam