Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trạngRE'J#&1V(;"#['6]E/KI]"/(;teJU'6]Q3"'0/6]E/'&!"#?(GAU'TK(;3KAIK&'&!"45BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN HỒNG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH ... ~SAI[6'0/Jn Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình” V2. ... !E'1]V)1<)1]„L*1 !56Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề...

... 431.4. Một số vấn đề về quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh cấp 2-3 441.4.1. Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức 441.4.2. Nội dung và phương pháp quản lý giáo dục đạo ... cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường phổ thông cấp 2-3, huyện Bù Gia Mập, tỉnh ... Mập, tỉnh Bình Phước 612.2.1. Thực trạng đạo đức của học sinh 612.2.2. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 692.3. Thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các...

... "#$4#$W(3•y0*.'#$%#3"50TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH*****NGUYỄN VĂN TUYỂNMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINHLUẬN VĂN THẠC ... sM.'s'0*'*}0*'6~Q'$†s'$'t(•$•uwMột số gi¶i pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáodục đạo đức ở trường THPT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninhx3CVb'u(•*s$=$?:gi¶iQ'sQ0*1!Unh»m ... 'X#$#%€#3CZ$"uwMột số gi¶i pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh”?|#>QQ'L#XQ'-'"0*1!U#-MV-$%6K#G$%(@9",GF'>$'g$'.'1g#'A*0*13A#-MVW)''J?',1.2....

... ra các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác GDĐĐ ở trường THPT huyện Yên Định, Thanh Hoá.1.2. Một số khái niệm cơ bản1.2.1. Quản lý; Quản lý giáo dục; Quản lý nhà trường 1.2.1.1. Quản ... Định tỉnh Thanh Hóa. 3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT huyện Yên Định, Thanh Hoá3.2.1. Nâng cao nhận thức về vấn đề giáo dục đạo đức cho các ... của luận văn) .CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN ĐỊNH, THANH HOÁ3.1. Nguyên tắc của việc đề xuất các giải pháp chỉ đạo...

... NH THANH HÓAỆ Ỉ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCBảng 2. 1: Số học sinh theo học trong các trường TCCNtrên địa bàn Tỉnh Thanh HoáTT Trường Học ... )@F)E'$%E.ˆs¨d-45\]+0^50g++)5SF)(.2$%E)*+F>K@A<APF@F)l+)-L..1-$%&¨d1F,Z)v.)F)g+A)4+¨Câu 3. Những ưu điểm, hạn chế trong công tác quản lý giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các trường TCCN tỉnh Thanh Hóa? * Ưu điểm: d)>.F)g+,c%,‚+Fo'$%E.FG*.2+DE+(.2F4+.8& ... KHẢO•/‘~.2T%Z+:5@ Một số khái niệm quản lý giáo dục, Trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo Hà Nội,/NN=•‘ E.FHFHw.2C.)BEG%.2HQ.2pRRqs Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhxX)W.)FGiT%Z+2-E@81-•‘E.F%&7.2-45G%.2HQ.2pR//s@ƒ•&P%APF$%:.C'FG-O.A)E-+%1+6>.01.2*+F>K68;8'F)‰5FJ'2HQ.20^50g+V)W...

... cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề.5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung ... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐÀO QUỐC TUẤN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI ĐỒNG THÁPLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA ... thức học tập và đặc thù từng mô đun, môn học. 12 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo nghề ở Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp.4. Giả thuyết khoa học Có...

... 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRỜNG ĐH VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT TIÊU ... VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LỢNG TRỜNG ĐH Ở TRỜNG ĐH HỒNG ĐỨC THANH HOÁ, GIAI ĐOẠN 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - ... VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LỢNG TRỜNG ĐH Ở TRỜNG ĐH HỒNG ĐỨC THANH HOÁ, GIAI ĐOẠN 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH -...

... Hà Nội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.05Ngời hớng dẫn khoa học : TS Phan Quốc LâmVinh, năm 2011 Một số gii pháp nõng cao hiu qu quản lý hoạt ... với nghề nghiệp và đổi mới quản lý giáo dục, tăng cờng phân cấp, sử dụng các phơng tiện khoa học công nghệ hiện đại trong công tác quản lý Do đó việc bồi dỡng và nâng cao chất lợng quản lý cho ... thiết bị, tài chính.- Phơng pháp quản lí hoạt động giáo dục. Cũng nh mọi hệ thống quản lí khác, quản lí giáo dục phải sử dụng các phơng pháp quản lí chung. Tuy nhiên, các phơng pháp quản lí không...

... 0FzRN#A?>+CHƯƠNG 3MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIÊỤ QUẢ QUẢN LÝRỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI3.1. ... )0-F0%30%%pVŨ THÀNH ĐẠT NHTC- 46QWv Chuyên đề thực tập Khoa Ngân hàng - Tài chính 1.1.3. Cung cấp các tài khoản giao dịch và thực hiện thanh toán.G%D 2 #$*6%%@g=265)=[2056%j.A!#nk%5#$(A=+S%?"%F;=Kj?d%5?kH2<RF0 ... "4= %QVŨ THÀNH ĐẠT NHTC- 46Qm Chuyên đề thực tập Khoa Ngân hàng - Tài chính LỜI MỞ ĐẦU...