Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở trường trung cấp nghề giao thông vận tải tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐÀO QUỐC TUẤN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI ĐỒNG THÁPLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA ... Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp. 5.3. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp. 6. Phương pháp nghiên ... cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề. 5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung...

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH o0o NGUYỄN XUÂN CÔN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TỈNH BẮC NINHChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... /%/'MZ&"O Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật tỉnh Bắc Ninh”"@/:%;m2. Mục đích...

... t¹oTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHBÙI HÙNG SƠNMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘIChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC ... “ Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội ”.2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ... tiễn công tác quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội, đề xuất một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng phù hợp thì sẽ góp phần nâng...

... trạngRE'J#&1V(;"#['6]E/KI]"/(;teJU'6]Q3"'0/6]E/'&!"#?(GAU'TK(;3KAIK&'&!"45BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN HỒNG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH ... ~SAI[6'0/Jn Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình” V2. ... HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THÁI BÌNH - TỈNH THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Minh Hùng Vinh,...

... với công tác tổ chức quản lý giáo dục đạo đức.1.2.3.2. Hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức Hiệu quả quan trọng nhất của công tác tổ chức giáo dục đạo đức là làm sao cho công tác giáo dục ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH   NGUYỄN ĐÌNH LƯƠNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG CẤP 2-3, HUYỆN BÙ GIA MẬP, TỈNH ... tỉnh Bình Phước.5.3. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường phổ thông cấp 2-3, huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước.BỘ GIÁO DỤC...

... "#$4#$W(3•y0*.'#$%#3"50TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH*****NGUYỄN VĂN TUYỂNMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINHLUẬN VĂN THẠC ... sM.'s'0*'*}0*'6~Q'$†s'$'t(•$•uwMột số gi¶i pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáodục đạo đức ở trường THPT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninhx3CVb'u(•*s$=$?:gi¶iQ'sQ0*1!Unh»m ... 'X#$#%€#3CZ$"uwMột số gi¶i pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh”?|#>QQ'L#XQ'-'"0*1!U#-MV-$%6K#G$%(@9",GF'>$'g$'.'1g#'A*0*13A#-MVW)''J?',1.2....

... số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT huyện Yên Định (được trình bày ở Chương 3 của luận văn) .CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ... hội. Quản lý quá trìnhdạy học Quản lý tài lực,vật lực, nhân lựcQUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG Quản lý môi trường giáo dục DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTTHPT Trung học phổ thông GD ĐĐ Giáo dục đạo đứcQL Quản lý CT ... vụ được giao, từ đó hệ quản lý có thể đạt được mục tiêu quản lý một cách lý tưởng nhất.1.2.5. Giải pháp; Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác GD ĐĐ 1.2.5.1. Khái niệm giải pháp. Theo...

... ỈChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCBảng 2. 1: Số học sinh theo học trong các trường TCCNtrên địa bàn Tỉnh Thanh HoáTT Trường Học sinh theo học TCCNNăm ... KHẢO•/‘~.2T%Z+:5@ Một số khái niệm quản lý giáo dục, Trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo Hà Nội,/NN=•‘ E.FHFHw.2C.)BEG%.2HQ.2pRRqs Học tập và làm theo tấmgương ... CẦU Ý KIẾN(Dành cho CB Đoàn, Hội)Câu 1: Theo anh (chị) quản lý công tác giáo dục học sinh ở các trường TCCN tỉnh Thanh Hóa cần thiết ở mức độ nào?/JF+o.F)-PF ¨o.F)-PF...

... PHÁP LÝ CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC118BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRỜNG ĐH VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT ... 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRỜNG ĐH VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT TIÊU ... LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LỢNG TRỜNG ĐH Ở TRỜNG ĐH HỒNG ĐỨC THANH HOÁ, GIAI ĐOẠN 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007đồng...

... 0FzRN#A?>+CHƯƠNG 3MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIÊỤ QUẢ QUẢN LÝRỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI3.1. ... )0-F0%30%%pVŨ THÀNH ĐẠT NHTC- 46QWvChuyên đề thực tập Khoa Ngân hàng - Tài chính 1.1.3. Cung cấp các tài khoản giao dịch và thực hiện thanh toán.G%D 2 #$*6%%@g=265)=[2056%j.A!#nk%5#$(A=+S%?"%F;=Kj?d%5?kH2<RF0 ... %7%)L%7%%0%7%Q+ Một là, biện pháp khai thác L04A %D!)#gFN%7%...