Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học
... nguyên tắc và quy trình lựa chọn các ph-ơng pháp dạy học phù hợp với mục đích - nội dung và đối tợng dạy học thì sẽ nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học. V. Cái mới của đề tài 10 hỏi chính đó. ... xuất nguyên tắc và quy trình thiết kế các bài giảng hóa học trên cơ sở lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung- đối tợng theo hớng hoạt động hoá nhận thức của học sinh.- Soạn ... sự phụ thuộc của phơng pháp dạy học vào mục đích - nội dung và đối tợng dạy học để nâng cao hơn nữa chất lợng bài hoá học theo hớng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.3.2. Nhiệm vụ...
- 129
- 1,101
- 0
Thiết kế các bài giảng hóa học theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học
... ĐẠI HỌC VINHTRẦN LÊ HIẾU HẰNGTHIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG HOÁ HỌC CHƯƠNG HALOGEN( HOÁ HỌC 10 CƠ BẢN )THEO QUY TRÌNHLỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP VỚIMỤC ĐÍCH –NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC ĐỂNÂNG ... thể hoá qua bảng………………………………482.2 .Thiết kế các bài giảng ( Chương Halogen Hóa Học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học ………………………………………………………………… ... GIỮA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI MỤC ĐÍCH - NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC 472.1. QUY TRÌNH LỰA CHỌN, PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHÙ HỢP VỚI MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC 47 2.1.1....
- 139
- 741
- 0
Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002 2006)
... chúngtôi chọn đề tài Lựa chọn hệ thống các phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung và đối tợng dạy học để nâng cao hiệu quả các bài giảng hoá học. II. lịch sử vấn đề nghiên cứuPhơng pháp dạy ... dạy học phù hợp với Mục đích, nội dung và đối tợng dạy học để nâng cao hiệu quả bài lên lớp2.1. Các yếu tố chi phối phơng pháp dạy học trong bài giảng hóa học Hiệu quả bài giảng hóa học chịu ... rõ các yếu tố chi phối phơng pháp dạy học trong bài giảng hoá học chúng tôi đã lựa chọn và áp dụng các phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung, đối tợngcho từng bài hoá học để nâng cao...
- 77
- 496
- 0
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... thành phương pháp dạy học phức hợp nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học. Riêng việc dạy và học các bài luyện tập thường được giáo viên dạy và học sinh học giống như các tiết sửa bài ... tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình ... quan với nội dung liên quan đến thí nghiệm hóa học, cấu trúc phân tử và danh pháp hợp chất hữu cơ. Chương 2 THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO...
- 215
- 6,740
- 33
Nghiên cứu dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề
... nghiệm sư phạm có đối chứng để đánh giá hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học gải quy t vấn đề.+ Phương pháp thống kê toán học: Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý các kết quả thực nghiệm ... tiến trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao theo tinh thần dạy học giải quy t vấn đề.- Thực nghiệm sư phạm, đánh giá kết quả nghiên cứu.6. Phương pháp nghiên cứu- Phương ... 151.2. Dạy học giải quy t vấn đề trong các loại bài học vật lý 221.2.1. Dạy học giải quy t vấn đề trong bài học xây dựng kiến thức mới221.2.2. Dạy học giải quy t vấn đề trong bài học thực...
- 98
- 1,960
- 16
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao theo lý thuyết kiến tạo luận văn thạc sĩ giáo dục học
... chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao. 30 Chương 2THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KIẾN TẠO MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM"VẬT LÝ 10 NÂNG CAO 2.1. Nội dung, ... quan hệ của GV và HS đối với tri thức khoa học Quá trình DH là quá trình tác động của GV và HS đến một đối tượng chung là tri thức khoa học. Tuy nhiên quan hệ của GV và HS đối với tri thức ... hiện tượng vật lý trong cuộc sống.2.6. Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "động lực học chất điểm" theo LTKT2.6.1. Dạy học kiến tạo khái niệm "lực", quy...
- 86
- 1,120
- 1
CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI “BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT“ TRONG SINH HỌC 12 ppt
... ra một số phương pháp ứng dung khi dạy bài :Bài3 9 :Chương trình sinh học 12: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật.II. Mục tiêu của đề tài: - Lựa chọn phương pháp thích hợp có ý nghĩa ... năng sinh học ít được chú trọng, phần lớn học sinh không hiểu bài. Vì vậy việc lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp giúp các em hiểu bài, nắm được kiến thức có bản, trọng tâm của bài là rất ... lớp đối với một số bài trong chương trình sinh học l2, tôi thấy kết quả không như mong muốn.Giờ học căng thẳng, nhàm chán, thiếu thời gian. Học sinh thường ít nắm được vấn đề trọng tâm và rất...
- 6
- 1,000
- 9
nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học
... nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học. Mục đích của việc giảng dạy triết học Mục đích của việc giảng dạy triết học, trước hết, là cung cấp tri thức triết học cho ... đề: mục đích, nội dung và phương thức giảng dạy triết học. Tác giả cho rằng, mục đích của giảng dạy triết học là cung cấp tri thức triết học cho người học và quan trọng hơn, giúp người học ... vấn đề triết học, MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC CỦA VIỆC GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC NGUYỄN NGỌC HÀ (*) Để nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác - Lênin, bài viết đề...
- 11
- 879
- 0
Lựa chọn chính sách cổ tức phù hợp với chiến lược kinh doanh ở các doanh nghiệp Việt Nam
... sót trong công tác kế toán. Riêng với các trường hợp còn lại, các quy định về thủ tục sẽ thực hiện theo các quy định của Thông tư 19/2003/TT-BTC và việc nộp hồ sơ đầy đủ theo quy định tới Trung ... năm. Các chương trình cổ phần ưu đãi cho nhân viên là các chương trình dài hạn, thường là 5 -10 năm và có thể được kéo dài thêm. Chính phủ các nước thường khuyến khích áp dụng các chương trình ... dựng và hoàn thiện chính sách cổ tức cho các công ty niêm yết 44 3.2. ĐỐI VỚI CÁC NHÀ QUẢN LÝ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM 47 3.3. ĐỐI VỚI CÁC NHÀ ĐẦU TƯ TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN...
- 66
- 586
- 2
Từ khóa: tren co so cau truc phuong phap thuyet trinh thiet ke cac bai giang hoa hoc theo cac lo gic voi cac bien dang khac nhautren co so cau truc phuong phap thuyet trinh thiet ke cac bai giang hoa hoc theo cac logic quy nap va dien dich voi cac bien dang khac nhatren co so cau truc phuong phap thuyet trinh thiet ke cac bai giang hoa hoccác bài tập hóa lớp 10 nâng caosách giáo trình được biên soạn phù hợp với mục tiêu nội dung của chương trình và được sử dụng thống nhất làm tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của học sinhthiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 thptmột vài kỹ thuật thiết kế tạo bài giảng hình họccác bài tập hóa lớp 8 nâng caocác bài tập hóa lớp 9 nâng caocach giai bai tap hoa lop 10 nang cao chuong 5bài tập hóa lớp 10 nâng cao chương 1bài tập ôn tập chương 1 đại số 10 nâng caobài tập ôn tập chương 4 đại số 10 nâng caobài tập ôn tập chương 2 đại số 10 nâng caođáp án của các bài tập tron sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao cua bài bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đềuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ