0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học tự nhiên >

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu trường trung học phổ thông

... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LÊ MAIXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM VỀ MỘT SỐ PHẢN ỨNG HÓA HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM VỀ MỘT SỐ PHẢN ỨNG HÓA HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌCLUẬN ... tạo nên KN.10CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌCĐỂ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KHÁI NIỆM HÓA HỌC CƠ BẢN2.1. Phân tích chương trình hóa học hữu THPT[33];[36];[46].2.1.1....
  • 163
  • 1,282
  • 5
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng, tuyển chọn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu trường trung học phổ thông

... việc sử dụng TNKQ trong dạy học Hóa học THPT.3 Một số luận văn thạc sĩ cũng tập trung chủ yếu vào xây dựng, tuyển chọn, sử dụng hệ thống câu TNKQ để kiểm tra kiến thức hóa học của HS trường ... hệ thống câu TNKQ Hóa học hữu trường THPT.- Sử dụng bài tập TNKQ trong dạy học kiểm tra - đánh giá phần Hóa học hữu THPT.- TNSP để đánh giá chất lượng câu TNKQ, hiệu quả của việc ... cường sử dụng các bài tập có tác dụng phát triển tư duy rèn luyện kĩ năng thực hành hóa học. Để phát huy mặt mạnh của bài tập trong dạy học hóa học đòi hỏi GV phải biết thiết kế sử dụng...
  • 157
  • 1,072
  • 1
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... mình một hệ thống bài tập phươngpháp giải phù hợp với trình độ của từng lớp, từng đối tượng học sinh. Ưutiên xây dựng những bài tập phương pháp giải phát triển thêm kiến thức, bài tập ... hình thức bản của tư duy, tư duy khoa học tự nhiên, tư duy hoá học, vấn đề phát triển tư duy hoá học cho học sinh.+ Khái quát về phương pháp giải bài tập hoá học: Khái niệm, ý nghĩatác dụng, ... GIẢI BÀI HOÁ HỌC(PPG-BTHH) 211.2.1. KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.2. VỊ TRÍ CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.3. VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC...
  • 151
  • 2,333
  • 6
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn sử dụng các bài tập hoá học nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa trường trung học phổ thông

... Da vào hình thái hong ca hc sinh khi gii bài tp: bài tp lí thuyt bài tp thc nghim. - Da vào tính cht ca bài tp: bài tnh tính bài tng. - Da vào kiu bài ... phng hóa v bài tp hóa hc. C th trong luu mt cách có h thng bài tp hóa hc có ni dung thc tin ph - Tuyn chn xây dc mt h thng bài tp ... tình hình s dy hc BTTT trong dy hc hin nay  ng THPT ti Hi Phòng 1.2.  xut cách xây dng s dng BTTT trong dy hc hóa hc tng ph thông...
  • 25
  • 786
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học trường Trung học phổ thông (ban bản)

... 1.3.3.1. Sử dụng bài tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học Ngoài việc dùng bài tập hoá học để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng hoá học cho HS người GV có thể dùng bài tập để tổ ... hứng thú, say mê trong học tập HS. Các bài tập có liên quan đến kiến thức thực tế còn có thể dùng để tạo tình huống có vấn đề trong dạy học hóa học. Các bài tập này có thể dạng bài tập ... GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN CƠ BẢN) THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế các bài giảng phần hóa học trường THPT ban bản theo...
  • 128
  • 2,688
  • 7
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học trường Trung học phổ thông (THPT)

... website. - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học gồm các nội dung ... thức bản vào việc giải bài toán. Đó là một trong những mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường phổ thông. Phương pháp chung để giải nhanh các bài toán hóa học sử dụng các định ... quyết bài tập từ đó nâng cao chất lượng học tập trong thời đại mới. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học trường...
  • 143
  • 2,302
  • 2
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... nhóm trong học tập. Nhờ vậy, không khí lớp học vui hơn, học sinh học hào hứng giờ học có vận dụng PPĐV thường thu được kết quả tốt.- Giờ học sử dụng PPĐV đã kích thích được sự say mê học tập, ... đào tạoqua các trường học sư phạm, đào tạo chuyên ngành mới được trang bị hệ thống các kỹ năng: Hệ thống kỹ năng bản hệ thống kỹ năng chuyênbiệt. Trong đó hệ thống kỹ năng bản bao gồm: ... chức một hoạt động, một nội dung học tập nào đó. Việc định hướng nội dung giao nhiệm vụ cho học sinh lựa chọn nộidung đóng vai về bản thuộc về vai trò của người giáo viên.Còn việc xây dựng...
  • 60
  • 1,680
  • 11
Dự đoán và phân tích một số sai lầm thường gặp trong dạy học hoá học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Dự đoán phân tích một số sai lầm thường gặp trong dạy học hoá học trường trung học phổ thông

... phục. Việc dự đoán phân tích một số sai lầm thờng gặp trong dạy học hoá học trờng trung học phổ thông một việc cần thiết để hoàn thiện việc dạy học bộ môn hóa học trờng trung học phổ ... của việc dự đoán phân tích một số sailầm trong dạy học hoá học trờng Trung học phổ thông 91.3. Dự đoán phân tích một số sai lầm thờng mắc phải trong dạy học hoá học trờng ... thờng gặp trong dạy học hóa học trờng trung học phổ thông, từ đó đề ra các biện pháp khắc phụccác sai lầm đó.- Xây dựng hệ thống các bài tập hóa học nhằm củng cố kiến thức khắcphục...
  • 73
  • 786
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học THPT

... trong chƣơng trình hóa học phổ thông. - Xây dựng sƣu tầm: Hệ thống các bài tập bản, nâng cao nhằm hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học trung học phổ thông ... nghiên cứu. - Nghiên cứu sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân ... gồm các khái niệm hoá học bản ban đầu dần phát triển những khái niệm đó, việc giảng dạy hóa học phổ thông phải chú ý đến nhiều khái niệm, axit – bazơ là một trong những khái niệm bản,...
  • 170
  • 1,578
  • 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học sở

... NGÂNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞChuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học bộ môn hóa học số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... dẫn khoa học: PGS.TS. CAO CỰ GIÁCBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ THỊ NGÂNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞLUẬN VĂN ... Lý thuyết bài tập định tính định lượng về oxit, axit, bazơ, muối, kim loại, phi kim - Lý thuyết bài tập về hóa hữu cơ. 2.3. Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nâng cao trường THCS2.3.1....
  • 160
  • 1,354
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lí luận của việc hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học sinh học ở trường phổ thôngsự hình thành và phát triển khái niệm sinh họcsự hình thành và phát triển khái niệm cđtcs quần thể sinh học 12 thpthình thành và phát triển khái niệm sinh họcthành và phát triển khái niệm cấp độ tổ chức sống quần thể trong dạy học sinh học 12 thptkhái niệm về tốc độ phản ứng hóa họchình thành và phát triển khái niệmgiải bài tập hóa 11 hữu cơkhái niệm về một số biện pháp phòng trị côn trùng và quảnnghiệm thành lập và phát triển quỹ mở của một số quốc gia trên thế giớixay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ sơ đồ biểu bảng đồ thị hóa học lớp 11 nâng caoxây dựng hệ thống câu hỏi và phân loại các dạng câu hỏi trong bài chiến thắng lịch sử điện biên phủxây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng chương sinh sản sinh học 11 theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thểNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ