... kỹ đề bài, đọc lại đề bài nhiều lần, từng câu, từng chữ trong đề bài để nắm được đề bài đã cho những gì, yêu cầu tìm những gì. Từ đó giúp học sinh hiểu kỹ đề toán và trong quá trình giảng giải ... bước 1, học sinh cần phải đọc kỹ đề bài, nhận dạng bài toán là dạng toán nào, sau đó tóm tắt đề bài rồi giải. Bước 1 có tính chất quyết định nhất. Thường đầu bài hỏi số liệu gì thì ta đặt cái ... trình tôi giảng dạy thật sự là niềm vui, niềm hứng thú đối với tôi trong công tác.IV/- KẾT LUẬN :1. Tóm lược giải pháp :Từ thực tế nghiên cứu giảng dạy, tôi nhận thấy việc giảng dạy giải bài toán...