0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Gián án bt day them khúc xạ ánh sáng

Gián án bt day them khúc xạ ánh sáng

Gián án bt day them khúc xạ ánh sáng

... 43.a) Chiếu một tia sáng SI đến mặt nước dưới góc tới i = 450, tia sáng khúc xạ vào nước, phản xạ trên gương phẳng rồi ló ra không khí theo KR. Tính khoảng cách giữa tia phản xạ tại I với tia ... 0,9cmBài 11: Chiếu một tia sáng từ không khí vào thủy tinh dưới góc tới i thìn tia sáng bị lệch một góc α = 150. Chiết suất của thủy tinh là √2 . Tính góc tới i và góc khúc xạ r.Bài 12: Đặt một ... ABCD, chiết suất n = 1,5. Một tia sáng trong mặt phẳng chứa tiết diện ABCD, đến AB dưới góc tới i, khúc xạ vào trong thuỷ tinh đến mặt BC như hình vẽ. Tia sáng có ló ra khỏi mặt thủy tinh khôngBài...
  • 3
  • 885
  • 3
Bài soạn bt day them khúc xạ ánh sáng

Bài soạn bt day them khúc xạ ánh sáng

... SrRDIiI. KHÚC XẠ ÁNH SÁNGBài 1: Một tia sáng đi từ không khí vào một khối chất có chiết xuất n = √2 dưới góc tới i = 450.a) Tính góc khúc xạ MM’riADBCb) Tính góc lệch D tạo bởi tia khúc ... suất của chất lỏng.Bài 3: Một tia sáng trong khối thủy tinh tới mặt phân cách giữa khối thủy tinh với không khí dưới góc tới i = 300, tia phản xạ và tia khúc xạ vuông góc với nhau.a) Tính chiết ... suất của nước n = 43.Bài 5: Chiếu một tia sáng từ không khí vào một môi trường có chiết suất n = √3 sao cho tia khúc xạ vuông góc với tia phản xạ. Tính góc tới iBài 6: Một cái bể hình chử...
  • 3
  • 1,208
  • 8
giao an khuc xa anh sang

giao an khuc xa anh sang

... dạy: /3/2013Lớp giảng dạy: 11A3KHÚC XẠ ÁNH SÁNGI. Mục tiêu 1. Về kiến thức- Trình bày được: + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng. + Định luật khúc xạ ánh sáng. - Các khái niệm: chiết suất tỉ ... tượng khúc xạ ánh sáng. 2. Học sinh: Ôn lại hiện tượng khúc xạ ánh sáng và định luật khúc xạ đã được học ở lớp 9.1quan sát và đưa ra nhận xét.- Vẽ hình tổng quát- Kết luận: Ánh sáng có tính ... truyền ánh sáng. 2. Về kỹ năng- Cách vẽ đường đi tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác.- Vận dụng được các công thức của định luật khúc xạ để giải các bài tập về khúc xạ ánh sáng. -...
  • 9
  • 2,846
  • 86
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH  THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ  ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

... - ánh mình n i kèm theo là n n 1.2.2.2. Phng http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 o l n. Do a trong trcông c h . Còn g là l ng l - Giai 4: Xác o. + So sánh hai ... 1.1.1. - ó là quá trong ó con ng ang tác h n hay duy, trong ó con ngso sánh, oán. ây, con ngt http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 Tr n 1.1. 1.1. hành ích tr 1.1.2.2 ... Giai : cái th + Giai - Nh i ng không i qua ng không - HS ây ta ch oán http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 khâu trung t t n n. 1. tr b nh ng c ng...
  • 158
  • 717
  • 0
Gián án BT dãy số_cấp số cộng_cấp số nhân

Gián án BT dãy số_cấp số cộng_cấp số nhân

... BÀI TẬP VỀ DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂNBÀI TẬP VỀ DÃY SỐBài 1: Giải các bài toán sau bằng phương pháp chứng minh quy nạp.1) CMR: 1 1 1 11 2 3 1n n n+ + + >+ + +2) CMR:...
  • 3
  • 968
  • 2
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

... #I&^<E!=>E+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hff+f(!=&j=!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+d,8j&c!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+d+V5H&jbk8k!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+eL8jF&b!k8kE!=&kE+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V&j&j%8jF&b!k8kE!=&kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V+V,8mj&j&j+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V+W&j&j%8jF&b!k8kE%8bEM&++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W(mjk!l++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W+V5&jHj8kcmj+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W+WL8jF&bmj&jvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvhgf+e+f(mj%F^<E+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hiL8jk!f+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XYL8jk+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XV,&c8k&E%&b+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XW(kk+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Xe6Hình 2.1. Cấu trúc chương Khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT1NL(<5Ac783pG3k78D_RGe>C3?@78%&3fCgS`73I`78)eG;\++‚L#^<:P,>qE=M!#^>I&2*H6^&'?P,M!%@>"8S...
  • 44
  • 5,584
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: giáo án khúc xạ ánh sánggiáo án khúc xạ ánh sáng cơ bảnbài tập khúc xạ ánh sáng có đáp ánbài tập về khúc xạ ánh sáng có đáp ángiáo án khúc xạ ánh sáng lớp 11 nâng caotrắc nghiệm khúc xạ ánh sáng có đáp ánphát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lýđáp án chuyên đề khúc xạ ánh sáng g v bùi gia nộigiao an bai khuc xa anh sang nang cao lop 11giáo án bài khúc xạ ánh sáng 11 nâng caogiáo án bái 41 khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nâng caothiet ke phieu hoc tap trong day hoc chuong khuc xa anh sang vat ly 11 co banhiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì hãy chọn một trong những đáp án đúngkhúc xạ ánh sánghiện tượng khúc xạ ánh sángBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ