Bài soạn LT cấp tốc Toán 2010 số 3
Bài soạn LT cấp tốc Toán 2010 số 3
... và trục hoành: x mx x 3 2 3 9 7 0− + − = (1)Gọi hoành độ các giao điểm lần lượt là x x x1 2 3 ; ;. Ta có: x x x m1 2 3 3+ + = Để x x x1 2 3 ; ; lập thành cấp số cộng thì x m2= ... x0 1 < ≤Câu III: x xx xAx x2 3 1 17 2 2 5lim lim1 1→ →+ − − −= +− − = 1 1 712 2 12+ =Câu IV: ANIBV2 36 =Câu V: Thay yFx 3 −=vào bpt ta được: y Fy F F2 250 30 5 5 ... u n; (2;5; 3) = = − uur uurr. ∆ nhận ur làm VTCP ⇒ x y z1 1 2:2 5 3 ∆− − += =−Câu VII.b: Toạ độ các điểm cực trị lần lượt là: A m m2( ;3 1)+ và B m m2( 3 ; 5 1)− −...
- 2
- 272
- 0
Bài soạn LT cấp tốc Toán 2010 số 4
... 3 2, A(2; 3) , B (3; –2). Tìm toạđộ điểm C, biết điểm C nằm trên đường thẳng (d): 3x – y – 4 = 0.2) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A(2;4;1),B(–1;1 ;3) và mặt phẳng (P): x – 3y ... SINH ĐẠI HỌC 2010 Môn Thi: TOÁN – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đềI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2 điểm) Cho hàm số 3 2 3 1y x x= ... trình: x x x84 821 1log ( 3) log ( 1) 3log (4 )2 4+ + − =.2. Tìm nghiệm trên khoảng 0;2π ÷ của phương trình: 2x 3 x cos x-424sin 3 sin 2 1 22 2π ππ ...
- 3
- 296
- 0
Bài soạn LT cấp tốc Toán 2010 số 1
... SINH ĐẠI HỌC 2010 Môn Thi: TOÁN – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đềI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2 điểm) Cho hàm số 3 2 3 2y x x= ... cho tam giác ABC có diện tích bằng 3 2, A(2; 3) , B (3; –2), trọng tâm của ∆ABC nằm trên đường thẳng (d): 3x – y –8 = 0. Viết phương trình đường tròn đi qua 3 điểm A, B, C.2) Trong không gian ... thị (C).Câu II (2 điểm) 1) Giải phương trình: x x x x x22 3 1 3 2 2 5 3 16+ + + = + + + −. 2) Giải phương trình: x x x x 3 2 2 cos2 sin2 cos 4sin 04 4π π + + − + = ÷ ÷...
- 3
- 278
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 2
... x4 – 4x2 + 3 = a 3 log− 0 0,25 Theo đồ thị câu 1 bài toán yêu cầu tương đương < −1a 3 log− < 3 0,25 ⇔ 1log 3 < a 1log1 3 < < −⇔a⇔ 3 31 < < a0,25Câu ... năm 2010. Môn: TOÁN KHỐI A-B (Thời gian làm bài 180 phút)http://ductam_tp.violet.vn/Câu I1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = x4 – 4x2 + 3 1,25+ TXĐ: D = ¡Đạo hàm y’ = 4x 3 - 8x y’ ... thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x4 – 4x2 + 3 2.Tìm a để phương trình : 03log4 3 24=++−axx có 4 nghiệm thực phân biệt .Câu II (2 điểm). 1.Giải phương trình: 1cos44cos324cos222−=+−xxxπ....
- 4
- 315
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 1
... k c 3 tip tuyn vi (C) H phng trỡnh sau cú 3 nghim phõn bit:x x k x m x x k 3 22 3 2 ( ) 2 (1) 3 6 (2) + = + + = m hoaởc mm51 3 2 < >Cõu II: 1) t t x x2 3 1= ... V VV V (2)V V1 222 3 35 5 5= = =ABCaV S SA 3 1 . 3 . 3 3= = aV 3 2. 3 5=Cõu V: a b a b (1); b c b c (2); c a c a (3) 4 4 2 2 4 4 2 2 4 4 2 22 2 2+ + + a b c abc a ... 1)1, C2( 2; 10) .+ Vi C1(1; 1) (C): 11 11 160 3 3 3 2 2x y x y + + + =+ Vi C2( 2; 10) (C): 91 91 4160 3 3 3 2 2x y x y + + + =2) Gi (P) l mt phng qua AB v (P) (Oxy)...
- 3
- 311
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 2
... 0,25F* -3 A 3 *g3#$%#$% < −a)%−h0,25 ⇔)% < a)% < < −⇔a⇔ < < a0,25CâuII./0"#$%&12'***−=+−xxxπ1điểmf#$%& ... −]H**HHd(?y8`]H** !3 Hx±?y8ce%`0.250.250.250.250.25f#$%& #$%#$%Dxxa)%−0 0,25F* -3 A 3 *g3#$%#$% < −a)%−h0,25 ... ∈+ZYxf⇒%&[ ]EeA 3 *g3 YZ YZ f m f m⇔ ≤ ≤ ⇔ ≤ ≤0,250,25CâuIII44*"-I67dxx x−−−∫1điểm 3 (Đáp án gồm có 04 trang)http://ductam_tp.violet.vn/2...
- 4
- 222
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 4
... 2 3 2 3 2 2( ) ( 3 1 3 1)= − + − + − + − = a a a6 4 24( 1) 24( 1) 40( 1)− − − + −AB = 4 2 ⇔ a a a6 4 24( 1) 24( 1) 40( 1)− − − + − = 32 ⇔ a ba b 3 11 3 = ⇒ = −= − ⇒ =⇒ A (3; ... A (3; 1) và B(–1; 3) Câu II: 1) (1) ⇔ x x x( 3) 1 4+ − = ⇔ x = 3; x = 3 2 3 +2) (2) ⇔ x xsin 2 sin 3 2π π − = − ÷ ÷ ⇔ x k k Z ax l l Z b5 2( ) ( )18 3 52 ( ) ( )6π ... http://ductam_tp.violet.vn/Câu VII.b: (1 điểm) Giải phương trình sau trong tập số phức: 4 3 26 8 16 0z z z z– – –+ =.Hướng dẫnCâu I: 2) Giả sử 3 2 3 2 3 1 3 1A a a a B b b b( ; ), ( ; )− + − + (a ≠ b)Vì tiếp...
- 3
- 300
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 6
... ⇔ x = yTương tự ta có: 3 3 3 4( ) ( )+ ≥ +y z y z. Dấu "=" xảy ra ⇔ y = z 3 3 3 4( ) ( )+ ≥ +z x z x. Dấu "=" xảy ra ⇔ z = x⇒ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34( ) 4( ) 4( ) 2( ) 6+ ... AD: –x –y +3 =0; CD: –x + y+ 2 =02) 2 – 10 – 47 0 3 – 2 6 0+ =+ + =x y zx y zCâu VII.b: (4) ⇔ 3 3( 1) 1 ( 1) ( 1)+ + + = − + −mx mx x x.Xét hàm số: f(t)= 3 +t t, hàm số này đồng ... chu vi ∆IAB đạt giá trị nhỏ nhất khi IA= IB ⇔ 00001 3 62 111 3 = += − ⇒−= −xxxx ⇒ M1(1 3; 2 3+ +); M2(1 3; 2 3 −)Câu II: 1) (1) ⇔ 2(1 cos )sin (2cos 1) 0sin 0,...
- 3
- 223
- 0
Bài giảng LT cấp tốc Toán 2010 số 7
... (a), (b), (c) ta được: 3 3 3 ( 3) ( 3) ( 3) 0 ( )− + − + − =x y z d • Nếu x> ;3 thì từ (b) có: 3 9 ( 3) 27 27 3y x x y= − + > ⇒ >từ (c) lại có: 3 9 ( 3) 27 27 3z y y z= − + > ⇒ > ... mãn• Tương tự, nếu x < 3 thì từ (a) ⇒ 0 < z < 3 => 0 < y < 3 => (d) không thoả mãn• Nếu x =3 thì từ (b) => y =3; thay vào (c) => z =3. Vậy: x =y = z =3 Câu IV: I là trung ... '( ) 1N Py x y x = − ⇔ 3 2 2 3 − ±=m .Câu II: 1) Đặt 3 0xt = >. (1) ⇔ 25 7 3 3 1 0− + − =t t t ⇒ 3 3 3 log ; log 55= = −x x2) 2 3 3 3 22( 2 5)log ( 1) log ( 1)...
- 3
- 259
- 0
LT cấp tốc Toán 2010 số 43
... 1 0m 1 0 3 m 1 2m 1 m 3 m 2m 1 0m 1 0 >+ > < < + < < 0,250,5Ta có : 2sin 2x 4sin x 1 0.6 + + = ữ 3 sin2x cos2x + 4sinx + 1 = 0 3 sin2x + ... - NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: TOÁNThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINHCâu I (2 điểm)Cho hàm số ( ) ( ) 3 2 2 2y x 3mx 3 m 1 x m 1= − + ... biến trên khoảng ( -1; 1)Hàm số đạt cực đại tại điểm x = -1, giá trị cực đại của hàm số là y(-1) =3 Hàm số đạt cực tiểu tại điểm x = 1, giá trị cực tiểu của hàm số là y(1) =-1- Đồ thị+ Điểm...
- 3
- 256
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP