0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài soạn 30/2005/QĐ-BGD&ĐTQuy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học

Bài soạn 30/2005/QĐ-BGD&ĐTQuy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học

Bài soạn 30/2005/QĐ-BGD&ĐTQuy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học

... việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định. 2. Thông báo kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực của từng học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ ghi đủ vào các loại hồ sơ ... tra, đánh giá học sinh tiểu học. Điều 10. Đánh giá định kì1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của học sinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... làm bài kiểm tra lại để có căn cứ đánh giá về học lực môn nhận xét khen thưởng.Điều 11. Đánh giá xếp loại học lực về từng môn học Học sinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI), học...
  • 8
  • 499
  • 0
Bài soạn 32/2009/TT-BGDĐTQuy định đánh giá và xếp loại HS tiểu học

Bài soạn 32/2009/TT-BGDĐTQuy định đánh giá xếp loại HS tiểu học

... việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định. 2. Thông báo kết qu đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực từng môn học, xếp loại giáo dục của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ. ... Bộ Giáo dục Đào tạo)Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng1. Thông tư này quy định việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá xếp loại ... của sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo 1. Giám đốc sở giáo dục đào tạo chỉ đạo các phòng giáo dục đào tạo tổ chức thực hiện đánh giá xếp loại học sinh tiểu học tại...
  • 9
  • 410
  • 0
Quyết định 30/2005 Về việc ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học

Quyết định 30/2005 Về việc ban hành Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học

... kiểm; đánh giá xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá xếp loại; trách nhiệm của hiệu trưởng, giáo viên học sinh trong việc đánh giá xếp loại. Điều 2. Mục đích đánh giá xếp loại 1. ... làm bài kiểm tra lại để có căncứ đánh giá về học lực môn nhận xét khen thưởng.Điều 11. Đánh giá xếp loại học lực về từng môn học Học sinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI), học ... việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định. 2. Thông báo kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực của từng học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ ghi đủ vào các loại hồ sơ...
  • 8
  • 795
  • 0
Bài giảng QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN

Bài giảng QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN

... gian đánh giá, xếp loại giáo viên. 4. Kết quả rèn luyện giảng dạy của giáo viên trong năm học được đánh giá. Chương IINỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI Điều 5. Nội dung đánh giá ... đúng chính xác. 4. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên thực hiện hàng năm sau một năm học. Điều 4. Căn cứ đánh giá, xếp loại 1. Căn cứ vào tiêu chuẩn nhiệm vụ của nhà giáo được quy định ... giáo dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bản tự đánh giá, xếp loại của giáo viên được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáo viên khác Giáo viên công tác ở các...
  • 5
  • 986
  • 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long

Đánh giá xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long

... địa nhất định. Vì vậy, việc đưa ra những tiêu chuẩn về cây xanh đường phố đánh giá, xếp loại cây xanh đường phố là vấn đề cấp thiết.Với mục tiêu của đề tài là đánh giá xếp loại một số ... để đánh giá xếp loại cho 14 loài cây xanh thường gặp trên đường phố Hạ Long.Nhưng việc cho điểm xếp thứ hạng của đề tài không phải nhằm mục đích loại trừ mà là sự gợi ý có căn cứ khoa học, ... địa nhất định nếu sống trong điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng thích hợp cây sinh trưởng phát triển tốt phát huy tác dụng nhiều mặt. Với đề tài này tôi chỉ tiến hành đánh giá xếp loại được...
  • 62
  • 1,426
  • 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long

Đánh giá xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long

... thức:Di = =njijY1-Bớc 3: Kết luận, đánh giá, so sánh giữa các loài. loài nào có trị số Di càng lớnthì càng tối u.2.3.2.5 So sánh xếp loại lựa chọn mô hình tối uMục tiêu cuối cùng ... phơng pháp trên, các loài cây trồng đờng phố Hạ Longđợc đánh giá xếp hạng nh sau: Sấu, Sao đen là loài cây tối u nhất; tiếp đến làphi lao xếp thứ 2; sau đó lần lợt là Trứng cá, Muồng, Xà cừ Vị ... rụng dần, rụng nhiều vào tháng 10 -12 trơ cành vào tháng 1 - 3. - Hoa mọc ở nách lá thành bông nh bông đuôi sóc, màu vàng nhạt, nở tháng4 - 5, hoa ít không rõ. Quả chín vào tháng 6 -7, rễ...
  • 52
  • 620
  • 0
QUY CHẾ 40/BGD&ĐT v/v đánh giá và xếp loại học sinh

QUY CHẾ 40/BGD&ĐT v/v đánh giá xếp loại học sinh

... Chương III Đánh giá, xếp loại học lựcĐiều 5. Căn cứ đánh giá, xếp loại các loại học lực1. Căn cứ đánh giá học lực của học sinh: 5. Tổ chức kiểm tra lại các môn học theo quy định tại Điều ... điểm, ghi điểm vào sổ gọi tên ghi điểm, học bạ; xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh; b) Sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực của học sinh. Chương VIKhen thưởng xử lý vi ... sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học. 5. Ghi vào sổ gọi tên ghi điểm vào học bạ các nội dung sau đây:a) Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực của học sinh; b)...
  • 10
  • 591
  • 0
đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố hạ long

đánh giá xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố hạ long

... hoàn thành môn học đợc sự cho phép củanhà trờng, ban chủ nhiệm khoa lâm học cùng với sự đồng ý của bộ môn lâmnghiệp đô thị, tôi thực hiện đề tài tốt nghiệp: Đánh giá xếp loại một số loàicây ... nghiệm qua tài liệu.- Thu thập các tài liệu về điều kiện lập địa ở thành phố Hạ Long.2.3.2 Nội nghiệp- Tìm đọc nghiên cứu các tài liệu có liên quan để có những ý kiến đánh giá xếp loại ... phải cây nào cũng nh nhau, việc đánh giá cây xanh là để chỉ ra tác dụng chính những mặt có lợi những mặtcòn hạn chế. Từ việc đánh giá cụ thể sẽ là cơ sở để xếp loại cây trồng phục vụcho nhà...
  • 43
  • 614
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quy định đánh giá và xếp loại học sinh thcsquy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu họcnguyên tắc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu họcquy chế đánh giá và xếp loại học sinhđánh giá và xếp loại học sinh tiểu họcnâng cao chất lượng công tác thẩm định đánh giá và phân loại khách hàngthực trạng sử dụng tải ba tại tuyến hà nội nam định đánh giá và lựa chọn phương thức tối ưubài viết tự đánh giá và phân loại viên chức chuyên mônchỉ tiêu đánh gía và phân loại hợp tác xãđánh giá và phân loại cán bộ công chứcphiếu đánh giá và phân loại công chứcphiếu đánh giá và phân loại công chức năm 2014phieu danh giá va xep lao cbcnvphieu đánh giá và phân loại vien chuc nganh y teluan van bao cao thong tu 58 ve danh gia va quan li hoc sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ