0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài giảng Đề thi HSG quốc gia Sinh học 2011

Đề thi HSG Quốc gia Sinh học 07

Đề thi HSG Quốc gia Sinh học 07

... vàng da thường gặp ở trẻ sơ sinh trong tháng đầu tiên có phải là bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng ... hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái ở cạn thường ngắn hơn so với các chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái dưới nước? ... niệu (alkaptonuria) đều do một alen lặn trên các NST thường khác nhau quy định. Một cặp vợ chồng không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì...
  • 2
  • 651
  • 6
De thi HSG Quoc Gia Sinh hoc 2009

De thi HSG Quoc Gia Sinh hoc 2009

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2009 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌCThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25/02/2009 (Đề thi gồm 2 trang, ... cần cho sinh trưởng thì động vật nguyên sinh, vi khuẩn uốn ván, nấm men rượu và vi khuẩn giang mai được xếp vào các nhóm vi sinh vật nào?b) Hô hấp hiếu khí, hô hấp kỵ khí và lên men ở vi sinh ... vật lý - hóa học, cố định nitơ khí quyển và phân giải bởi các vi sinh vật đất.Câu 6:Ở thực vật, hoạt động của enzyme Rubisco diễn ra như thế nào trong điều kiện đầy đủ CO2 và thi u CO2.Câu...
  • 2
  • 579
  • 3
đề thi hsg quốc gia sinh học

đề thi hsg quốc gia sinh học

... các chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái dưới nước? Câu 20 Diện tích rừng trên Trái đất ngày một giảm gây ra hậu quả gì? Đề thi học sinh giỏi quốc gia 2005 Ngày thi thứ nhất: 10/03/2005Câu ... nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng của hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh ... trong quần xã sinh vật? Câu 13: Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối của các hệ sinh tháidưới nước và hệ sinh thái trên cạn: Hãy cho biết: A, trong các tháp sinh thái trên, tháp sinh thái...
  • 6
  • 884
  • 13
Bài giảng de thi HSG truong mon sinh khoi 10

Bài giảng de thi HSG truong mon sinh khoi 10

... quá trình nguyên phân. HẾT TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯUĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGMôn : SINH HỌC 10 ( 2010 – 2011) ( Thời gian làm bài 120 phút) ... ánh cây phát sinh thuộc hệ thống phân loại 5 giới. Hãy điền vàocác ô trống các sinh vật , nhóm sinh vật tương ứng và nêu những đặc điểm sai khác về dinhdưỡng ,lối sống giữa các nhóm sinh vật ở ... -> tế bào mất nước -> Màng sinh chất tách dần ra khỏi thành tế bào -> co nguyên sinh Trong môi trương nhược trương -> tế bào hút nước -> Màng sinh chất căng ra áp sát thành tế...
  • 4
  • 481
  • 6
Bài giảng DE THI HSG KHOI 5 NAM 2010 - 2011

Bài giảng DE THI HSG KHOI 5 NAM 2010 - 2011

... Trờng tiểu học xã Nậm CầnĐáp án đề thi học sinh giỏi cấp trờngNăm học: 2010 - 2011 Môn: ToánKhối lớp: 5.Câu 1: Điền chữ số thích hợp vào...
  • 3
  • 303
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg quốc gia hóa họcđáp án đề thi hsg quốc gia vật lý 2011đề thi hsg quốc gia môn văn 2011đề thi hsg quốc gia môn hóa 2011đề thi hsg quốc gia môn toán 2011đáp án thi hsg quốc gia sinh hoc năm 2005đề thi hsg quốc gia môn sinh năm 2012đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi hsg quốc gia môn sinhđề thi hsg quốc gia môn sinh năm 2011đề thi hsg quốc gia môn sinh 2011đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh họcđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2009Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM