0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Gián án Bai 36 Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

Gián án Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

Gián án Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

... mạnh. - Kĩ năng hợp tác, lăng nghe tích cực. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- ... Lipit - Nhiều vitamin và chất khoáng. - Gạo, ngô, khoai, sắn - Thịt, cá, trứng, sữa, đậu, đỗ. - Mỡ động vậtdầu thực vật. - Rau quả tơi và muối khoáng - Giá trị dinh dỡng của thức ăn ... Lipít - Nhiều vitamin và chất khoáng - Sự phối hợp các loại thức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiến thức. - HS tự thu nhận thông tin quan sát tranh vận dụng kiến thức vào thực tế, thảo...
  • 4
  • 1,559
  • 0
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

... mạnh. - Kĩ năng hợp tác, lăng nghe tích cực. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- ... Lipit - Nhiều vitamin và chất khoáng. - Gạo, ngô, khoai, sắn - Thịt, cá, trứng, sữa, đậu, đỗ. - Mỡ động vậtdầu thực vật. - Rau quả tơi và muối khoáng - Giá trị dinh dỡng của thức ăn ... Lipít - Nhiều vitamin và chất khoáng - Sự phối hợp các loại thức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiến thức. - HS tự thu nhận thông tin quan sát tranh vận dụng kiến thức vào thực tế, thảo...
  • 4
  • 1,531
  • 1
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan

... mạnh. - Kĩ năng hợp tác, lăng nghe tích cực. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- ... tập. - Đại diện nhóm lên hoànthành trên bảng các nhómkhác nhận xét bổ sung đáp án chuẩn.Loại thựcphẩmTên thựcphẩm - GiàuGluxit - GiàuPrôtêin - GiàuLipit - Nhiềuvitaminvà chấtkhoáng. - ... GiàuPrôtêin - GiàuLipít - Nhiềuvitaminvà chấtkhoáng - Sự phối hợp các loạithức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiếnthức. - HS tự thu nhận thông tinquan sát tranh vận dụngkiến thức vào thực tế, thảoluận...
  • 4
  • 894
  • 0
Bài soạn Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập khẩu phần

Bài soạn Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập khẩu phần

... a, b, c. H­íng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - - Xem tr­íc bµi 37, kÎ s½n c¸c b¶ng vµo giÊy. A. mục tiêu. - Nêu được nguyên nhân của sự khác ... khác nhau. - Phân biệt được giá trị dinh dưỡng có ở các loại thực phẩm chính. - Xác định được cơ sở và nguyên tắc xác định khẩu phần.B. chuẩn bị. - Tranh ảnh các nhóm thực phẩm chính. - Bảng phụ ... đối thành phần các chất hữu cơ, cung cấp đủ muối khoáng và vitamin.+Đảm bảo cung cấp đủ năng lượng cho cơ thể. Kiểm tra - đánh giáKhoanh tròn vào đầu câu đúng nhất:Câu 1: Bữa ăn hợp lí...
  • 14
  • 3,220
  • 2
Bài soạn bai 36 - tiêu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan

Bài soạn bai 36 - tiêu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan

... lập kghẩu phần: - Đáp ứng đủ nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể - Đảm bảo cân đối các thành phần và giá trị dinh dưỡng của thức ăn - Đảm bảo cung cấp đủ năng lượng ,vitamin .muối khoáng và cân đối ... khoẻ em phải ăn uống như thế nào ?có nên ăn nhiều quá hoặc ít quá không? Khoanh tròn đáp án đúngKhoanh tròn đáp án đúng1.Nhu cầu dinh dưỡng của từng người không giống nhau và phụ thuộc vào ... những nước đang phát triển thường chiếm tỉ lệ cao ? 3.Sự khác nhau về nhu cầu dinh dưỡng ở mỗi cơ thể phụ thuộc vào những yếu tố nào ? Đáp án Đáp án 1 .Nhu cầu dinh dưỡng ở: - Trẻ em cao...
  • 21
  • 5,288
  • 4
Gián án tieu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan

Gián án tieu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan

... đang phát triển lại chiếm tỉ lệ cao?Do chất lượng cuộc sống của người dân còn thấp.Tit 38 - Bi 36 Tiêu chuẩn ăn uống - nguyên tắc lập khẩu phầnI/Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể:Bảng 3 6- ... t l cao ? - S khỏc nhau v nhu cu dinh dng mi c th ph thuc vo nhng yu t no ? Tit 38 - Bi 36 Tiêu chuẩn ăn uống - nguyên tắc lập khẩu phầnI/Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể:Bảng 36. 2. Tỉ lệ ... 38 - Bi 36 c thụng tin SGK tho lun nhúm tr li 3 cõu hi trong SGK : - Nhu cu dinh dng ca tr em, ngi trng thnh, ngi gi khỏc nhau nh th no ? Vỡ sao cú s khỏc nhau ú ? - Vỡ sao tr em nhng nc ang...
  • 15
  • 907
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bai 35 tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phangiao an bai tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phanbai giang tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phansinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống nguyên tắc lập khẩu phần docxtieu chuan an uong nguyen tac lap khau phantieu chuan an uong nguyen tac lap khau phan sinh 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM