Bài giảng Số: 05/PGD&ĐT ngày 10/01/2011 v/v thực hiện đề tài SKKN năm học 2010 - 2011
Số: 4718/BGDĐT-GDTrH_V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011
... nghiệp năm học 201 0- 2011, Bộ GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 201 0- 2011 như sau:A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động " ;Học ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 4718/BGDĐT-GDTrH V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Hà Nội, ngày 11tháng 8 năm 2010 GDTrH năm học 201 0- 2011 Kính gửi: Các Sở Giáo dục ... trung học 1. Tiếp tục hoàn thiện hệ thống các văn bản qui phạm pháp luật liên quan đến giáo dục trung học - Nhằm thực hiện Luật sửa đổi một số điều của Luật Giáo dục, trong năm học 2010 – 2011...
- 12
- 730
- 1
Bài giảng Đề ky 1 năm học 2010-2011
...
- 1
- 322
- 0
Bài giảng De thi HKI nam hoc 2010 - 2011(de 1)
... PHÒNG GD & ĐT CAI LẬY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ ITrường THCS Cẩm Sơn NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN: Tin học 6. Phần: Lý thuyết (Đề thi có 2 trang) Thời gian làm bài: 45 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ... 11: Muốn đổi tên tệp tin em thực hiện: A. Nháy chuột vào tệp tin cần đổi tênB. Nháy chuột vào tên tệp tin một lần nữaC. Gõ tên mới và nhấn EnterD. Cả A, B, C Đề thi số: 01 ... chấm.C. Chỉ có phấn tên, phần mở rộng giống nhau.D. Tất cả sai.Câu 8: Để mở My Computer ta thực hiện A. Nháy chuột vào biểu tượng My Computer.B. Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer.C....
- 2
- 274
- 0
Bài giảng De thi HKI nam hoc 2010 - 2011 (de 2)
... PHÒNG GD & ĐT CAI LẬY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ ITrường THCS Cẩm Sơn NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN: Tin học 6. Phần: Lý thuyết (Đề thi có 2 trang) Thời gian làm bài: 45 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ... chấm.C. Chỉ có phấn tên, phần mở rộng giống nhau.D. Tất cả sai.Câu 8: Để mở My Computer ta thực hiện A. Nháy chuột vào biểu tượng My Computer.B. Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer.C. ... Windows cóA. Biểu tượng thùng rácB. Biểu tượng My Computer.C. Thanh công việc.D. Tất cả đúng. Đề thi số: 02Nguyễn Thị Thúy An...
- 3
- 320
- 0
Bài giảng Đề thi HSG năm học 2010 - 2011
... vàng - quả tròn) F1 : AaBb Sơ đồ lai từ F1 F2:F1: AaBb x AaBbG: AB; Ab; aB; ab AB; Ab; aB; abF2: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb (9 đỏ - tròn) : (3 đỏ-bầu dục) : (3 vàng-tròn) ... thứ nhất đều là AaBb (hoa đỏ - quả tròn). P t/c có thể có kiểu gen sau: - TH1 : Pt/c : AABB (hoa đỏ - quả tròn) x aabb (hoa vàng - quả bầu dục) F1 : AaBb - TH2 : Pt/ c : AAbb (hoa đỏ - quả ... ===* Ghi chú: - Phần Trắc nghiệm, thí sinh làm vào giấy thi, không làm vào tờ đề bài. - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh: Số báo danh: - Giám thị 1: - Giám thị 2:...
- 5
- 342
- 0
Hướng dẫn viết và chấm chọn SKKN năm học 2010-2011 của PGD & ĐT Chợ Mới
... Tiểu học và Trung học cơ sở. - Thực hiện công văn số :48/SGDĐT-GDTrH ngày 10/9 /2010 của Sở GDĐTAn Giang về việc Hướng dẫn viết và chấm chọn SKKN năm học 201 0- 2011 ( gởi kèm ). - Phòng ... _____________________ …………………… .Ngày ……….tháng…… .năm …….DANH SÁCH ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI SKKN Năm học : 201 0- 2011 STT Tên Sáng kiến kinh nghiệm Người Viết Tổng kết danh sách có………… đề tài SKKN được đăng ... viết và áp dụng SKKN năm học 201 0- 2011 đạt kết quả cao. Nơi nhận TRƯỞNG PHÒNG -Sở GDĐT AG. -UBND.huyện CM.“ để b/c”-Như kính gởi “ để thực hiện -LĐ.PGD&ĐT,NV,TH,TTr.-LưuPGD – ĐT CH...
- 5
- 699
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM