0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

... bài Al).ã_ HS làm TN226I. Niken 1. Vị trí trong bảng tuần hoànNiken ở ô số 28, thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4 của bảng tuần hoàn.2. Tính chất và ứng dụng Niken là kim loại có màu trắng bạc, ... nớc. Niken có nhiều ứng dụng trong nhiều ngành kinh tế quốc dân. Hơn 80% lợng niken đợc sản xuất dùng trong ngành luyện kim. Thép chứa Ni có độ bền cao về mặt hoá học và cơ học.Niken đợc ... tủa keo màu trắng hơi xanh.FeCl2 + 2NaOH Fe(OH)2 + 2NaCl+ muốn nhanh: lấy đũa thủy tinh khuấy kết tủa trắng xanh. + hoặc để kết tủa trắng xanh trong không khí một thời gian kết tủa keo...
  • 39
  • 453
  • 0
Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

... chiếu và tạo hiệu ứngBài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng Mở tập tin Baitap2.ppt và tạo hiệu ứng văn bản. Mở tập tin Baitap3.ppt và tạo hiệu ứng cho các đối tượng.Thực hiện các yêu cầu sau1.Tạo...
  • 12
  • 388
  • 5
Gián án Thiết kế bài học tốt

Gián án Thiết kế bài học tốt

... chuẩn bị một giờ học với các bước thiết kế một giáo án và khung cấu trúc của một giáo án cụ thể như sau:a. Các bước thiết kế một giáo án - Bước 1: Xác định mục tiêu của bài học căn cứ vào ... học và cách thức đánh giá nhằm tăng cường sự tích cực học tập của các đối tượng HS trong giờ học. - Bước 5: Thiết kế giáo án. Đây là bước người GV bắt tay vào soạn giáo án - thiết kế nội ... thức tổ chức dạy học và cách thức đánh giá thích hợp nhằm giúp HS học tập tích cực, chủ động, sáng tạo. Cách làm như vậy không thể giúp GV có được một giáo án tốt và có những điều kiện để thực...
  • 6
  • 485
  • 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

... phúc Điện Biên, ngày 31 tháng 12 năm 2010BẢN ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNINGNĂM HỌC 2010- 2011Căn cứ vào công văn số 1932/ ĐL- SGDĐT ngày 27 tháng 9 năm 2010 về Điều ... LEARNINGNĂM HỌC 2010- 2011STT Môn Tên bài Tác giả Xếp giải1 Toán 10Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt ( Tiết 1)Nhóm Toán Giải ba2 Vật lí 10Tiết 38: Định luật bảo toàn động ... sản phẩm dự thi: 10 Chia theo các môn học cụ thể như sau:STT Môn Số lượng STT Môn Số lượng1 Toán 01 6 Ngữ Văn 012 Vật lí 01 7 Lịch Sử 013 Hoá học 01 8 Địa lí 014 Sinh học 01 9 Ngoại ngữ 015...
  • 4
  • 524
  • 0
Gián án Huong dan thiet ke bai giang Elearning

Gián án Huong dan thiet ke bai giang Elearning

... Presenter 8. Adobe Director2. LectureMAKER 9. Raptivity3. MS Producer 10. Wondershare PPT2flash 4. Articulate 11. Camtasia5. Adobe Authorware; 12. LMS Dokeos6. Adobe Captivate; 13. LMS Moodle7. ... một trong các chuẩn SCROM, AICC•Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm: giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử (powerpoint) thường gọi.•Bài giảng e-Learning...
  • 72
  • 798
  • 7
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... dạy học toán phổ thông Có nhiều quan điểm khác nhau trong giáo dục toán ở nhà trường phổ thông, trong đó hiện nay có hai quan điểm luôn gây nhiều tranh luận: Tri thức đã có Phán đoán sai Kiểm ... dạy học kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạy học truyền thống và dạy học kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học được trình bày cho HS một cách có ... tưởng toán, thúc đẩy việc sắp xếp, phân tích các dữ liệu và tính toán một cách chính xác, hiệu quả. Thông qua các mô hình toán tích cực được thiết kế có chủ định HS có thể học toán được nhiều...
  • 89
  • 3,867
  • 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... giúp cho giáo viên tự tin, uyển chuyển, sáng tạo hơn trong quá trình dạy học. * Soạn giáo án Sản phẩm của việc thiết kế bài dạy học bao gồm giáo án và toàn bộ những suy nghĩ về quá trình ... triển tình bạn, ý thức tổ chức, tinh thần tƣơng trợ. - Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò Trong dạy học việc đánh giá học sinh không chỉ nhằm mục đích nhận định thực trạng và ... tiễn, kết hợp lý thuyết với thực hành, tự lực lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá kết quả. Hình thức dự án khá đa dạng, dự án có thể đƣợc thực hiện trong hoặc ngoài kế hoạch lên lớp, thực hiện...
  • 113
  • 2,582
  • 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... học. Như vậy, chúng ta thấy giáo án bao gồm không chỉ nội dung, phương pháp giảng dạy mà còn cả cánh thức tổ chức hoạt động của GV và HS nên có thể coi giáo án là bản thiết kế về một bài giảng ... Trọng Phúc. Nxb ĐHSP Hà Nội 2003, 2004. Vì vậy, TKBG (giáo án) , phải quán triệt được tinh thần cơ bản của chương trình, phải nhất quán với bản kế hoạch từng năm, từng học kì, từng chương. Khi ... bản thiết kế bản đồ khoáng sản châu Phi, hướng dẫn HS phân tích và trả lời các câu hỏi. Qua đó, nắm được kiến thức cơ bản: nhiều quốc gia ở châu Phi có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú,...
  • 124
  • 3,023
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảngtư liệu thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng địa lýthiết kế bài giảng hóa họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ