Gián án Bai 24 dot bien so luong nhiem sac the

... (a) và tứ bội (b) bbaa cc ddQuan sát H24.1 → 24. 4 trả lời: Mức bội thể và kích thước cơ quan. Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp theo)I. Hiện tượng đa bội thể:Đặc điểmMức ... quan sát H 24. 5 a,b trả lời:+ Hình a: Giảm phân bình thường, hợp tử nguyên phân lần đầu bò rối loạn .+ Hình b: Giảm phân bò rối loạn  thụ tinh tạo hợp tử có bộ NST> 2n . So sánh giao ... chung sách giáo khoa Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp theo)I. Hiện tượng đa bội thể: * Hiện tượng đa bội thể là bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n (nhiều...

19
1,052
9

Giáo án tham khảo bồi dưỡng Bài 24 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể ( tiếp theo)

... dưỡng tăng theo bội số của n ( lớn hơn 2n )Đ Ộ I NBT ẾHọc ở nhà•Học bài theo nội dung SGK.•Trả lời câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập.•Sưu tầm tranh ảnh sự biến đổi kiểu hình theo môi trường ... đúng từ khoá ghi 20 điểm, trả lời sai đội đó mất 1 lượt tham gia lựa chọn.LUẬT CHƠITiết 25-Bài 24 1543TỪ KHÓA2TRÒ CHƠI Ô CHỮ1122334455Câu 2 (7 chữ cái): Ở người sự tăng thêm...

32
1,147
0

Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp)

... n=3n=3Nguyên phânGiảm phân H .24. 5: Sự hình thành thể tứ bội (4n) do rối loạn trong nguyên phân hoặc giảm phân▼ -hãy so sánh giao tử, hợp tử ở hai sơ đồ ở hình 24. 5 a và b?Hình a do rối loạn ... táon; 2n; 3n; 4n3n; 6n; 9n; 12n 2n; 4n 2n; 4n Tăng dần theo chỉ số n Tăng dần theo chỉ số n Tăng dần theo chỉ số n Tăng dần theo chỉ số n ... Hướng dân học ở nhà: Học theo bài ghi và nội dung ở SGK. Làm câu 3 trang 71 vào vở bài tập. Sưu tầm tranh ảnh sự biến đổi kiểu hình theo môi trường So n trước bài: Thường biến....

19
3,587
14

Bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể

... ? thểlệch bội thường gặp những dạngnào ? hãy đưa ra công thức tổngquát của từng dạng?-HS: so sánh số lượng NST trong từng trường hợp với NST ban đầu để phát hiện kiến thức.-GV: nguyên nhân ... nghĩa:Cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa. Trong trồng trọt sử dụng thể lệch bội để đưa các NST theo ý muốn vào 1 giốngcây trồng nào đó.II. Đột biến đa bội: 1. Khái niệm và cơ chế phát sinhh ... nhau?-HS: vẽ sơ đồ giảm phân của ruồi giấm để suy nghĩ.-GV: cung cấp thêm về thể khảm.-GV: theo em đột biến lệch bội gây hậu quả gì?-HS: mất cân bằng toàn bộ hệ gen, giảm sức sống, giảm...

2
3,533
12

Bài 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

... chọn giống có thể sử dụng các cây không nhiễm để đưa các nhiễm sắc thể theo ý muốn vào nhiễm để đưa các nhiễm sắc thể theo ý muốn vào cây lai. cây lai. 4. Ý nghĩa:4. Ý nghĩa:I. ĐỘT BIẾN ... bội hóa?1. 4n x 4n -> 4n. 2. 4n x 2n -> 3n.3. 2n x 2n -> 4n. 4. 3n x 3n -> 6n.Đáp án: A. 1, 2. B. 2, 3. C. 3,4. D. 1, 2, 3, 4. Câu 4. Ở đậu Hà Lan (2n=14). Kết luận nào sau...

25
1,328
6

Bai 23. Dot bien so luong nhiem sac the

... Giáo án sinh 9 Ngời so n và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcTuần: 12 - Tiết: 24. Ngày so n: ./10/2010Ngày dạy: . /11/2010Bài 23 Đột biến ... năng : - Phát triển kĩ năng quan sát hình và phát hiện kiến thức - Phát triển t duy phân tích so sánh.II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng hợp tác, ứng sử / giao tiếp, ... trúc NST? ?2. Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST? 3. Bài giảng.Giáo án sinh 9 Ngời so n và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcHoạt động1Hiện tợng dị bội thểHoạt động dạy Hoạt...

3
1,716
2

Xem thêm