Expressing gratitude part 7
Expressing gratitude part 7
... acts in expressing gratitude … … … … … … …… … … … .69………2. Implications for teaching and learning English in Vietnam… … …… 71 …3. Suggestions for further research…………… … … … … … … … … … … 73 APPENDIX ... Analytical framework ... ... . .…… … … …… … … … … …… … … … … …… … … … …. 37 3.6.1. Eisenstein &Bodman’s analytical framework .. . 37 …… ………………………3.6.2. Analytical framework of the study…………….… ...… ... of sub acts in lower power setting (-P)… … . ..…… … … … … … … …… …. 57 3.3.1. Choice of sub acts in sit11 ..…………… ………... ... 57 ………………… …… 3.3.2. Choice of sub acts in sit 12 .……………………...
- 4
- 198
- 0
Expressing gratitude part 1
...
- 1
- 250
- 0
Expressing gratitude part 2
... cross-communication by examining expressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of English. Specifically, it studies the use of forms of expressing gratitude. Participants are native ... subjects’ assessment of the relative power (P), social distance and ranking of imposition (R) of expressing gratitude. The reliability test is conducted on 45 English subjects and 45 Vietnamese subjects. ... English native speakers and Vietnamese learners of English show different choices of the form of expressing gratitude in relation to the social variables. Pragmatic knowledge should be attended...
- 1
- 227
- 0
Expressing gratitude part 3
... AcknowledgementsI would like to express my gratitude many people who have assisted me in my research. To my supervisor, Ha Cam Tam, PhD., I owe a special debt of gratitude for her guidance,...
- 2
- 313
- 0
Expressing gratitude part 4
... Vietnam national university-HanoiCollege of foreign languages----------***--------- -Expressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of Englishfield: English linguisticscode...
- 1
- 224
- 0
Expressing gratitude part 5
... of originalityI hereby certify my authority of the Study Project Report submitted entitledExpressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of Englishin fulfillment of...
- 1
- 218
- 0
Expressing gratitude part 6
... to + P (sit 2, sit 6, sit 12) 65……………………Table 12 Common strategies by ES and VL in gratitude expressions .70 ………………Graph 1 Use of sub-acts with respect to + P (sit 1, lecturer) .…… ………… 46………Graph ... ……………… . 48………Table 6 Use of sub-acts with respect to = P (sit 6, money) ..… ……………… ... 52…Table 7 Use of sub-acts with respect to = P (sit 9, books) .……… ……… . 56………Table 8 Use of sub-acts with ... number) .58………………Graph 6 Use of sub-acts with respect to - P (sit 12, phone number) .59………………Graph 7 Use of sub-acts with respect to - R (sit 1, sit 9, sit 11) .. ..63…………… ……Graph 8 Use of sub-acts...
- 1
- 273
- 0
Expressing gratitude part 8
... act. 1.1.5. Expressing gratitude as a speech actBasing on the classification above, it can be concluded that expressing gratitude is an expressive act. This is the reason Wiezbicka (19 87) put it ... divided into 3 parts :Part A: Introduction This part introduces the rationale, the aims of the study, the objectives of the study, the scope of the study and organization of the study .Part B: Development ... the findings on the choice of forms of expressing of gratitude in the contexts studied are presented and discussed .Part C: Conclusions and implications This part provides the overview of major findings...
- 87
- 460
- 2
Phương pháp biện luận – Thuật hùng biện part 7
...
- 57
- 1,664
- 25
Từ khóa: toefl cbt book part 7writing template part 7reading upper intermediate part 7teaching academic esl writing part 7kaplan toefl paper and pencil part 7963 bài essays mẫu part 7toefl stucture bank part 7toefl ibt listening e part 7master toefl vocabulary part 7ielts practice test plus part 7ace the toefl essay part 7how to prepare for the toefl part 74how to prepare for the toefl part 75how to prepare for the toefl part 72how to prepare for the toefl part 73Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ