0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 bản HKI

... Công thức Nhị thức Niuton, số hạng tổng quát.?: Khái niệm CSC, số hạng tổng quát của cấp số cộng, tổng n số hạng đầu của CSC. Trường THPT Đức Trí 7 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích ... Trí 4 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích Giáo viên: Dương Minh Tiến3. Củng cố và dặn dò: ?1: Nhắc lại cách giải pt bậc hai đối với một hàm số lượng giác.?2: cách giải pt bậc nhất ... 3y x x= −Trường THPT Đức Trí 3 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích Giáo viên: Dương Minh TiếnHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh+ Nhắc lại công thức nhân đôi ? + 2 24sin cos...
  • 9
  • 604
  • 6
Giao an on he (dai so) lop 8 len 9

Giao an on he (dai so) lop 8 len 9

... 1) B- Một số ứng dụng của phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán I Chứng minh quan hệ chia hết: Bài 1: Chứng minh A = n 4 + 6n 3 + 11n 2 + 6n M 24 với mọi n N Giải: Phân tích thành ... 14 giải ra x = 3 hoặc x =- 5 Với y = - 14 giải ra vô nghiệm. Vậy S = { } 3; 5 Bài 11: Giải bất phơng trình sau: x 2 2x 8 < 0 Giải: Biến đổi bất phơng trình đã cho về bất phơng trình tích: ... 3 + 6n 2 +11n + 6) Dùng pp nhẩm ngiệm để phân tích n 3 + 6n 2 +11n + 6 thành nhân tử A = n(n + 1)( n 2 +5n + 6) = n(n + 1)(n + 2)(n+ 3) Đây là tích của 4 số nguyên liên tiếp. Trong 4 số nguyên...
  • 15
  • 1,309
  • 27
Đại số & giải tích 11

Đại số & giải tích 11

... Thảo luận a/ ' ' ' ' 2 ' 2 2 2 (tan 2 ) (cot 2 ) (2 ) (1 tan 2 ) (2 ) (1 cot 2 ) 2(tan 2 cot 2 ) y x x x x x x x x = + = + − + = − Đáp án :C/ b/ ' ' 2 ' 2 ... = + -Gọi hai HS trả lời hai đáp án đã chọn và giải thích -Cho HS cả lớp nhận xét -Kết lụân -Hàm số có dạng y = u 3 với u = cot2x -HS giải , 3 ' 2 ' ' 2 2 2 2 (cot 2 ) 3(cot 2 )(cot ... của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng -Yêu cầu học sinh xem bảng các giá trị của sin x x trong SGK trang 246 (ĐS-GT 11) và nhận xét về mối liên hệ giữa x và sin x x - Giáo viên giới thi u...
  • 8
  • 639
  • 2
Đại số & Giải tích 11

Đại số & Giải tích 11

... → → → → = = = = Đáp án : (D) II/ Đạo hàm của hàm số y = sinx : Hoạt động 2: Tính đạo hàm của hàm số y = sinx bằng định nghĩa Hướng dẫn: Dùng công thức biến đổi tổng thành tích và áp dụng định ... nghĩa và nêu công thức tính đạo hàm của hàm số (v(x) ≠ 0) 2/Áp dụng: Tính đạo hàm của hàm số ( ) ( ) u x y v x = 2 1 1 x y x − = + I/Giới hạn: sin lim x o x x → Dùng máy tính bỏ túi lập bảng giá ... Sở Giáo Dục Đào Tạo Tiền Giang Trường : THPT Thi n Hộ Dương Giáo viên : Phan Thị Mến Bài 3: ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC KIỂM TRA BÀI CŨ: 1/ Nêu các...
  • 20
  • 458
  • 0
giao an giai tich 11 co ban

giao an giai tich 11 co ban

... Vậy từ sự biến thi n của hàm số y = sinx ta có bảng biến thi n (GV chiếu bảng biến thi n của hàm số y = sinx) GV yêu cầu HS vẽ đồ thị hàm số y = sinx trên đoạn [ ] 0;π và bảng biến thi n. Lấy đối ... 2 thì sinx 1 <sinx 2 x 3 <x 4 ;0 2 π   ∈     và x 3 <x 4 thì sinx 3 >sinx 4 Vậy … HS vẽ đồ thị hàm số y = sinx trên đoạn [ ] 0;π (dựa vào hình 3 SGK) Bảng hiến thi n như ở trang ... trình lượng giác bản sinx =a. 3. Về tư duy và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác quy lạ về quen. II.Chuẩn bị của GV và HS: GV: Giáo án, các dụng...
  • 179
  • 829
  • 13
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

... có số có hai chữ số cần tìm là: 6.6 = 36 (số ) Vậy số các số cần tìm là: 6 + 6.6 = 42 (số) *HS các nhóm thảo luận và ghi lời giải vào bảng phụ. HS đại diện các nhóm lên bảng trình bày lời giải. ... ghi lời giải vào bảng phụ, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. GV gọi hai HS đại diện của hai nhóm lên bảng trình bày lời giải HS các nhóm thảo luận, ghi lời giải vào bảng phụ và cử đại diện ... thức tính số hoán vị, chỉnh hợp. 2. Về kỹ năng: - Tính được số các hoán vị, chỉnh hợp chập k của n phần tử. - Biết cách vận dụng các công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp để giải các bài toán thực...
  • 36
  • 743
  • 5
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

... tổng n số hạng của cấp số nhân 2. Về kỹ năng: - Xác định một dãy số là cấp số nhân. Xác định các số hạng của cấp số nhân - Xác định công bội của cấp số nhân. Tính tổng n số hạng của cấp số nhân ... vậy:Theo giả thi t bài toán ( ) 2 k 1 k U 1 U 1 k 8 1 k 8 + = + = + + = + + Bài 4: Xét tính tăng giảm của dãy số a) Dãy số giảm b) Dãy số tăng c) Dãy số không tăng không giảm d) Dãy số giảm Bài ... Cách cho một dãy số 1. Dãy số cho bằng công thức của số hạng tổng quát * Ví dụ: II. Cách cho dãy số - Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả 1. Dãy số cho bằng công thức của số hạng tổng quát...
  • 35
  • 550
  • 1
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc

1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc

... Trường THPT Nuyễn Chí Thanh Giáo án Đại số giải tích 11 Tiết 1–2–3–4–5. Ngày soạn: / /2007 Lớp 11B 3 – 11B 11 Ngày giảng: / /2007 §1. HÀM SỐ LƯNG GIÁC. I. Mục đích yêu cầu: Giúp ... dạy học toán lớp 11, sách giáo viên Đại số giải tích lớp 11. Học sinh: Đọc bài và nghiên cứu trước ở nhà (ôn tập lại kiến thức lượng giác ở lớp 10), giải các bài tập trong sách giáo khoa. ... Thanh Giáo án Đại số giải tích 11 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Gọi một học sinh lên bảng biểu diễn điểm cuối của cung AM có số đo x là: 6 π ; 4 π Em hãy dựa vào hình vẽ trên bảng...
  • 99
  • 435
  • 0
KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11

KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11

... KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11: CHƯƠNG I(Ngày: 12 / 10 / 2013)I/ Mục tiêu:1) Về kiến thức:– Biết giải các phương trình lượng giác thường gặp.– Vận ... nhỏ nhất của hàm số hoặc tìm tập xác định của hàm số. 3) Về tư duy và thái độ: Rèn luyện thái độ cẩn thận, tư duy chính xác và sáng tạo trong giải tốn.II/ Ma trận mục tiêu giáo dục và nhận thức:Chủ ... hàm số. Câu 3: (1 điểm) Tổng hợp giải phương trình lương giác.IV/ Đề kiểm tra và đáp án: KTChungTốn11L1–Trang1/4Trường THPT Hồng DiệuKiểm tra 1 tiết chung đềĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 11 Ngày:...
  • 4
  • 340
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số giải tích 11giáo án ôn thi đại học môn tiếng anhgiáo án ôn tập chương 1 giải tích 12giáo án ôn tập chương 2 giải tích 12giáo án ôn tập cuối năm giải tích 12giáo án ôn tập chương i giải tích 12giáo án ôn thi đại học môn văngiáo án ôn thi đại học môn ngữ văngiáo án giải tích 11 cơ bảnđại số và giải tích 11 cơ bảnđại số giải tích 11 nâng caođại số giải tích 11download giải bài tập đại số giải tích 11 nâng caogiải bài tập đại số giải tích 11 nâng caosách giải toán đại số và giải tích 11 cơ bảnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ