Ngữ văn 6 tiết cụm dộng từ
Ngữ văn 6 tiết cụm dộng từ
... năng ngữ phápcủaCĐT Gọi đọc câu 1 SGK Bảng phụ. ? Nếu lược bỏ các từ in đậm trên? L: Tìm một cụm động từ. Đặt câu với cụm vừa tìm. Nhận xét hđ của Cụm trong câu. ?Từ tìm hiểu trên em hiểu gì về cụm? ... ÁN NGỮ VĂN 6 Tên bài : CỤM ĐỘNG TỪ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/Kiến thức: Hiểu được nghĩa, chức năng ngữ pháp, cấu tạo đầy đủ và ý nghĩa các TPP của CĐT 2/ Kỹ năng: Tạo lập, sử dụng cụm ... đúng MH CT CĐT. Nắm ý nghĩa các TP trong cụm Gọi thực hiện câu 1. Gọi nhóm trình bày bảng phụ các Cụm đt đã tìm ờ Tuần Tiết TV: CỤM ĐỘNG TỪ I. Cụm động từ là gì ? 1. Tìm hiểu - Ví dụ: Câu 1-SGK...
- 3
- 1,245
- 2
Ngữ Văn 6 ( tiết 17-20)
... thể. I. Từ nhiều nghóa Gv: Nguyễn Thò Thu Phượng ------------ Trường THCS Ninh Điền TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Giáo án Ngữ Văn 6 ----------------- Em hãy cho ví dụ từ chân ... Giáo án Ngữ Văn 6 ----------------- 4. Củng cố và luyện tập: Đánh dấu chữ cái em cho là đúng. A. Tất cả từ chỉ có một nghĩa. B. Tất cả từ đều có nhiều nghĩa. C. Có từ chỉ có một nghĩa, có từ có ... đề. Tiết học này sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng dùng lời viết đoạn cho bài văn tự sự. Gv: Nguyễn Thò Thu Phượng ------------ Trường THCS Ninh Điền LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ Giáo án Ngữ Văn 6 -----------------...
- 9
- 1,403
- 0
Ngữ Văn 6 ( tiết 5-8)
... Giáo án Ngữ Văn 6 ----------------- Tiết 6 Ngày dạy: A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào Từ mượn. - Biết sử dụng từ mượn hợp lý khi nói, viết. - Hiểu được tác dụng của từ mượn ... cũ: Từ là gì? Có những kiểu cấu tạo từ nào? Cho ví dụ. Xác đònh từ đơn, từ ghép, từ láy: xe đạp, nói…. 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : Trong giao tiếp ta dùng phương tiện ngôn ngữ là ... TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ Giáo án Ngữ Văn 6 ----------------- HĐ 2: Văn bản Thánh Gióng cho em biết điều gì? Học sinh thảo luận nhóm: hãy liệt kê trính tự tự sự trong văn bản Thánh Gióng....
- 11
- 712
- 0
Ngữ Văn 6 ( tiết 9-12)
... án Ngữ Văn 6 ----------------- Tiết 12 Ngày dạy: A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Giúp học sinh: Nắm được khái niệm nghóa của từ. Biết cách giải nghóa của từ. * Rèn kỹ năng: Giải nghóa từ và sử dụng từ ... từ là gì? cách giải nghóa nào về nghóa của từ là không đúng? A. Đọc nhiều lần từ được giải nghóa. B. Trình bày khái niệm mà từ biểu thò. C. Nêu từ đồng nghóa với từ cần giải thích. D. Nêu từ ... NGHĨA CỦA TỪ Giáo án Ngữ Văn 6 ----------------- Hoạt động 2 HS đọc lại vd1. cho biết vd a) giải nghóa bằng cách nào? vd b), c) giải nghóa bằng cách nào? Em hãy xét xem nghóa của từ và từ được...
- 12
- 523
- 1
Ngữ Văn 6 ( tiết 15-16)
... Đều là văn tự sự vì yêu cầu kể người, kể việc. Từ ngữ nào yêu cầu là tự sự trong những đề văn ấy? Vậy yêu cầu của đề thể hiện bằng phương tiện gì? từ ngữ. 1. Đề tự sự, tìm hiểu đề văn tự ... 1 yêu cầu gì? Từ ngữ nào cho em biết điều đó? Đề: Kể câu chuyện mà em thích bằng lời văn của em. ( đây là đề tự sự) Em hãy quan sát các đề văn 3,4,5 ,6 cho biết đó có phải là đề văn tự sự không? ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 16 Ngày dạy: 16/ 09/2008. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Biết cách xác đònh đề, tìm hiểu đề bài văn tự sự. Nắm được cách làm bài văn tự sự. 2. Rèn kỹ năng: viết bài văn tự sự...
- 5
- 1,390
- 2
ngữ văn 6 tiet 103
... ngày dạy : 12/3/2009 Tiết 102 TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ I . Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh : Nắm được đặc điểm của thơ bốn chữ. Nhận diện được vần, luật, nhịp thể thơ này để từ đó đọc hay diễn cảm. ... bốn chữ. Giáo dục tình yêu thơ, làm thơ. II . Chuẩn bị Giáo viên : Chuẩn bị bài, nghiên cứu ngữ liệu. Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị phiếu học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Ôn định lớp...
- 2
- 612
- 0
ngữ văn 6 tiet 105+106
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/ 263 /282 861 //tiet105%201 06. doc) Quay trở về http://violet.vn ...
- 2
- 613
- 0
Ngừ Văn 6 (Tiết 105-108)
... hiện tượng, hoạt động… ở vò ngữ. - Do đại từ, danh từ, động từ, tính từ hoặc cụm danh, động, tính từ đảm nhiệm. - Một câu có thể có một hoặc nhiều chủ ngữ. - Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ai? Cái ... Giáo án: Ngữ văn 6 NH: 2007- 2008 TIẾT: 105+1 06 ND: 16/ 3/2009 I. MỤC TIÊU * kiến thức: Biết cách làm văn tả người qua bài viết . Biết vận dụng các kỹ năng ... động. II. Thành phần vò ngữ - Là thành phần chính, đứng ở cuối câu, nêu lên nội dung thông báo. - Vò ngữ thường do 1 từ hoặc cùm từ tạo thành. Vò ngữ có thể kết hợp với phó từ chỉ quan hệ thời gian....
- 8
- 943
- 0
ngu van 6- tiet 118
... có từ là:A. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ tạo thành.B. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ tạo thành, cụm danh từ tạo thành.C. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ ... tạo thành, cụm danh từ tạo thành. Ngoài ra, tổ hợp giữa từ là với động từ (cụm động từ) cũng có thể làm vị ngữ. D. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ tạo thành, cụm danh từ tạo thành. ... giữa từ là với động từ (cụm động từ) hoặc tính từ (cụm tính từ ) cũng có thể làm vị ngữ. DD TiÕt 118C©u trÇn thuËt ®¬n kh«ng cã tõ lµ Tiết 118Câu trần thuật đơn không có từ làI>...
- 15
- 728
- 1
ngữ văn 6 tiết 36
... GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Tên bài: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/Kiến thức: Hiểu thế nào là thứ tự kể trong văn tự sự.Thế nào là kể “xuôi”, ... kể trên Xác địnhTrả lờiNhận địnhTuần 9 .Tiết 36. TLV THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰI/ Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 1/Tìm hiểu a/Sự việc trong văn bản “ Ông lão đánh cá và con cá vàng”-Kể ... sự mạch lạc dễ theo dõiNgày soạn:10/10/10Ngày thực hiện:21/10/10PM/T:TLV. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 đối với văn bản?Chốt: kể theo diễn biến việc trước kể trước, việc sau kể sau sẽ tạo nên sự mạch...
- 3
- 1,033
- 0
Từ khóa: ngữ văn 6 bài cụm danh từgiáo án ngữ văn 6 bài cụm danh từngữ văn 6 tiết 32 danh từngữ văn 6 tiết 43 cụm danh từngữ văn 6 tiết 44 cụm danh từngu van 6 tiet 27 tuan 7ngu van 6 tiet 20 loi van doan van tu sungu van 6 soan bai tinh tu va cum tinh tuđề bài kiểm tra ngữ văn 6 tiết 28buổi học cuối cùng ngữ văn 6 tiet 89buổi học cuối cùng ngữ văn 6 tiet 1đề kiểm tra 1 tiết ngữ văn 6 tiết 97đề kiểm tra ngữ văn 6 tiết 97kiểm tra ngữ văn 6 tiết 97bài soạn ngữ văn 6 tiet 3Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ