Phan dang bai toan hoa hoc 8
Phan dang bai toan hoa hoc 8
... y / H 2 = 28 M C x H y = 2. 28 =56 m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C 4 H 8 Ví dụ2: Không ... = 12 ,8 g Vậy khối lợng chất rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 g Các bài tập tự giải Bài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lợng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 ... 2 = 4,22 48, 4 =0,2 mol ; n CuO = 80 24 =0,3 mol Theo PTHH tỷ lệ phản ứng giữa H 2 và CuO là 1: 1. Vậy CuO d : 0,3 - 0,2 = 0,1 mol . Số mol Cu đợc sinh ra là 0,2 mol m CuO = 0,1 .80 = 8 g, m Cu...
- 28
- 678
- 5
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS
... = 28 M C x H y = 2. 28 =56 m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vy x = 4 ; y = 8 CTHH l : C 4 H 8 Gv ... 0,2.64 = 12 ,8 g Vy khi lng cht rn sau phn ng l: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 g CC BI TP T GII Bi 1: Nu cho 16,25 g Zn tham gia phn ng thỡ khi lng HCl cn dựng l bao nhiờu ? A. 18, 25 g ... d¹ng bµi to¸n Ho¸ häc líp 8 - Ví dụ2: Khơng khí xem như gồm N 2 và O 2 có tỷ lệ 4:1 . Xác định khối lượng mol TB của khơng khí M kk = 8, 28 14 28, 4 = + K. DẠNG 8: BÀI TỐN VỀ HỖN HỢP Đối...
- 24
- 11,943
- 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8
... = 28 M C x H y = 2. 28 =56 m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vy x = 4 ; y = 8 CTHH l : C 4 H 8 Gv ... 0,2.64 = 12 ,8 g Vy khi lng cht rn sau phn ng l: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 g CC BI TP T GII Bi 1: Nu cho 16,25 g Zn tham gia phn ng thỡ khi lng HCl cn dựng l bao nhiờu ? A. 18, 25 g ... d¹ng bµi to¸n Ho¸ häc líp 8 - Ví dụ2: Khơng khí xem như gồm N 2 và O 2 có tỷ lệ 4:1 . Xác định khối lượng mol TB của khơng khí M kk = 8, 28 14 28, 4 = + K. DẠNG 8: BÀI TỐN VỀ HỖN HỢP Đối...
- 24
- 7,424
- 9
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2
... LỚP SS G K TB Y KÉM SL % SL % SL % SL % SL % 8A 1 32 3 9,4 8 25,0 14 43 ,8 6 18, 7 1 3,1 8A 2 30 4 13,3 12 40,0 11 36,7 3 10,0 8A 3 33 3 9,1 8 24,2 16 48, 5 5 15,2 Qua kiểm nghiệm tôi thấy kết quả ... 2009-2010 LỚP SS G K TB Y KÉM SL % SL % SL % SL % SL % 8A 1 32 5 15,6 13 40,6 8 25 6 18, 7 8A 2 30 6 20.0 10 33,3 9 30 5 16,7 8A 3 33 6 18, 1 15 14,5 7 21,2 5 15.2 - Kết quả sau khi áp dụng ... 100% ( hoặc %B = 100% - %A ) Giải M S = 32(g) , M O = 16 – 3 = 48 9g)., M SO 3 = 32 + 48 = 80 (g). %S= 80 32 . 100% = 40% %O= 80 48 . 100% = 60% D/. Các phép tính về phương trình hóa học. 1/...
- 15
- 6,287
- 35
các dạng bài toán hoá học THCS
... + H 2 O 100đvc 56đvc 80 0kg x = = 4 48 kg Vì hiệu suất của phản ứng là H = 85 % H = . 100% = 85 % m Spthứctế = . m Splíthuyết = .4 48 = 381 kg Vậy nung 1 tấn đá vôi thu đợc 381 kg vôi sống. III/ Bài ... loại đá vôi chứa 80 % CaCO 3 . nung 1 tấn đá vôi loại này có thể thu đợc bao nhiêu kg vôi sống CaO, nếu hiệu suất là 85 %? Giải - Một loại đá vôi chứa 80 % CaCO 3 1 tấn đá vôi có chứa 80 0kg CaCO 3 ... tính l ợng chất tác dụng hết. Bài tập mẫu: - Đối tợng: học sinh lớp 8, học xong bài tính theo phơng trính hoá học 8 Đề bài: Cho 28 gam đồng(II) oxit tác dụng với dung dịch HCl thu đợc dung dịch...
- 21
- 2,518
- 27
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8
... 48 9,65p = = cú 1 nguyờn t cú s p < 9,6 ( gi s l R )Vỡ Q v R liờn tip trong nhúm nờn : pQ = pR + 8 ( 5 )T (3) ,(4) , ( 5) ta cú : xpR + (5- x)( pR + 8) = 48 5pR 8x = 8 ... 4 174,32 96 18 2 96R n R=+ + +442,2R-3137,4x +21206,4 = 0 ⇔ R = 7,1n − 48 Đề cho R là kim loại kiềm , 7 < n < 12 , n nguyên ⇒ ta có bảng biện luận:n 8 9 10 11R 8, 8 18, 6 23 30,1Kết ... 1 ,86 lần.l) F chứa 5 ,88 % về khối lượng là H còn lại là của S. F nặng hơn khí hiđro 17 lần.m) G có 3,7% H; 44,44% C; 51 ,86 % O. G có khối lượng mol phân tử bằng Al.n) H có 28, 57% Mg; 14, 285 %...
- 38
- 7,501
- 158
Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8
... (2), (3) 3NaNOM = 23 + 14 + 16.3 = 85 g mNa = 23.1 = 23g mN = 14.1 = 14g mO = 16.3 = 48g %47,56 85 %100.3.16%%47,16 85 %100.1.14%%06,27 85 %100.1.23%======ONNaBài 2/ ... NGHIÊN CỨU: 68 học sinh lớp 8A2, 8A3 ở Trường THCS Mỹ Hiệp.V/ GIỚI HẠN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:- Đề tài sáng kiến kinh nghiệm chỉ nghiên cứu giới hạn trong phạmvi học sinh lớp 8A2, 8A3 ở Trường ... Tìm m = n.M- Bước 3: Trả lời molnAl3,010.610 .8, 12323==mAl = 0,3 . 27 = 8, 1gVậy khối lượng Al trong 1 ,8. 1023 nguyên tử Al là 8, 1gBài 2/ Tính khối lượng của 3.1023 phân tử COHướng...
- 44
- 4,877
- 6
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở
... 0204060 80 1001201 2 3 4 5 6 7 8 9 10ĐiểmTỉ lệ %8B28B6 Hình 3.1: Đồ thị biểu diễn đường lũy tích đề kiểm tra số 2-Lớp 8 0204060 80 1001201 2 3 4 5 6 7 8 9 10ĐiểmTỉ lệ %8B28B6 ... 7.5 1 .84 6 1.36 18. 13 0,000125 0 ,80 8 ĐC 6.21 2.51 1. 58 25.44 3 TN 7 .83 1. 38 1.17 14.94 0,000129 0 ,81 ĐC 6.71 1.796 1.34 19.97 Ngọc Hải 2 TN 7.57 2.02 1.42 18. 76 0,00025 ... học sinh đạt điểm Xi Điểm TB 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8B2 TN 40 0 0 0 2 4 7 8 8 6 3 2 6,51 8B6 ĐC 38 0 0 0 3 5 6 7 6 5 3 2 6,23 9A TN 35 0 0...
- 21
- 3,937
- 3
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
... đktc của:a) 3,3 g N2O; 95, 48 g CO2; 0,5 N phân tử SO2.b) Hỗn hợp khí gồm: 0, 08 N phân tử CO2; 0,09 N phân tử NH3.c) Hỗn hợp khí gồm: 0 ,88 g CO2; 0, 68 g NH3.Bài 4: Phải lấy bao ... bình có chứa 28 lít khí oxi ở đktcc) Khi đốt 2, 38 Kg P trong bình có chứa 6 m3 khí oxi ở đktcBài 6: Nung nóng 20 gam hỗn hợp gồm KMnO4 và KClO3, sau một thời gian thu được 18, 88 gam chất ... thành phần gồm 81 ,8% C và 18, 2% H). cần dùng bao nhiêu lít không khí và sinh ra bao nhiêu lít khí cacbonic. Biết các khí đều đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất. (C3H 8 )XV – Điều chế...
- 19
- 162,171
- 561
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
...
- 4
- 6,501
- 158
Từ khóa: phân dạng bài tập hóa học 8xác định mối tương quan giữa các chất hóa học tham gia vào phản ứng với các thuật toán để giải được với các dạng bài toán hóa học đơn giảnphân dạng bài tập hóa học 9phân dạng bài tập hóa họccác dạng bài toán hóa học lớp 9các dạng bài toán hóa học thcscác dạng bài toán hóa họccác dạng bài toán hóa học 10giai cac dang bai tap hoa hoc 8cac dang bai toan hoa hoccách giải bài toán hóa học 8các dạng bài tập hóa học 8các dạng bài tập hóa học 8 nâng caotổng hợp các dạng bài tập hóa học 8một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM