0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Chính tả ( nghe viết ) - Cháu nghe câu chuyện của bà

Chính tả: Nghe - viết bài: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

Chính tả: Nghe - viết bài: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA

... mong. Chính tả: ( Nghe - viết ) Cháu nghe câu chuyện của bà. * Bài viết: Chiều rồi mới về nhà Cái gậy đi trước, chân theo sau. Mọi ngày có thế đâu Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà! rằng: ... quê, cháu à! Cháu nghe câu chuyện của Hai hàng nước mắt cứ nhoà rưng r­ng ơi, thương quá là thương Mong đừng ai lạc giữa đường về quê! Theo NGUYỄN VĂN THẮNG Chính tả: ( Nghe - viết ) Cháu nghe ... đừng ai lạc giữa đường về quê! Theo NGUYỄN VĂN THẮNG Chính tả: ( Nghe - viết ) Cháu nghe câu chuyện của bà. B/ Làm bài tập chính tả: • 2.b) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? Bình minh...
  • 7
  • 3,611
  • 2
Chính tả ( nghe viết ) - Cháu nghe câu chuyện của bà

Chính tả ( nghe viết ) - Cháu nghe câu chuyện của

... : Chính tả ( nghe viết ) (3 ) Cháu nghe câu chuyện của I Mục tiêu: - Nghe, viết đúng , đẹp bài thơ lục bát. - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã II Chuẩn bị : Viết sẵn bài ... rau 2 Bài mới: Giới thiệu: giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của và làm bài tập phân biệt dấu hỏi dấu ngã GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn viết chính tả a.Tìm ... mình. - Dòng 6 chữ viết lùi vào 1ô,dòng 8 chữ viết sát lề. Giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng - HS viết bảng con :Mõi, dẫn, lạc , bỗng. - 1 HS lên viết bảng - HS nghe viết để luyện viết Viết chính tả...
  • 5
  • 678
  • 0
Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

... 1 1(5 7,9 %) TN 3A HTI21 3(1 4,3 %) 1 1(5 2,4 %) 4(1 9 %) 3(1 4,3 %) ĐC 3B HTI21 1(4 ,8 %) 5(2 3,2 %) 3(1 4,0 %) 1 2(5 7,0 %) TN 2A NC20 5(2 5 %) 8(4 0 %) 6(3 0 %) 1(5 %) ĐC 2B NC20 1(5 %) 4(2 0 %) 1 1(5 5 %) 4(2 0 %) TN ... NNI23 7(3 0 %) 9(3 9 %) 5(2 2,3 %) 2(8 ,7 %) ĐC 3B NNI23 2(8 ,7 %) 6(2 6,15 %) 9(3 9 %) 6(2 6,15 %) Tổng TN 831 9(2 2,9 %) 3 8(4 5,8 %) 1 9(2 2,9 %) 7(8 ,4 %) Tổng ĐC 83 4(4 ,8 %) 2 5(3 0,1 %) 2 1(2 5,3 %) 3 3(3 9,8 %) Kết quả ... bài kiểm tra viết chính tả LớpTổng Mức độGiỏi (0 -2 lỗi) Khá (3 - 5 lỗi) TB (6 - 9 lỗi) Yếu (trên 10 lỗi)TN 2A MLI194 (2 1 %) 10 (5 2,8 %) 4 (2 1 %) 1 (5 ,2 %) ĐC 2B MLI190 3(1 5,8 %) 5(2 6,3%)...
  • 106
  • 1,797
  • 6
Nghe và kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìn

Nghe và kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìn

... biến cuộc họp a).Mục đích cuộc họp. b).Tình hình của lớp. c).Nguyên nhân dẫn đến tình hình đo.ù d).Cách giải quyết. e).Giao việc cho mọi người. 4 1. Nghe và kể lại câu chuyện Không nỡ ... đứng. 1. Nghe và kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2005 Tập làm vănd/Em có nhận xét gì về anh thanh niên? 3 1. Nghe và kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn Thứ ... mặt.b /Bà cụ ngồi bên cạnh anh hỏi điều gì?– Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?c/Anh trả lời thế nào?– Không ạ .Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. 1. Nghe và...
  • 5
  • 4,886
  • 11
Tài liệu Quy tắc chính tả tiếng Việt và phiên chuyển tiếng nước ngoài

Tài liệu Quy tắc chính tả tiếng Việt và phiên chuyển tiếng nước ngoài

... Lômônôxôp M.V. ( омоносов M.B .) Tatiana ( атян ) 1.4. Đối với tiếng Hán: phiên âm theo âm Hán - Việt (có chú thích âm dạngLatinh của chữ Hán). Ví dụ: Đỗ Phủ (Du Fu), Bắc Kinh (Beijing).Một số ... Camaguey), thành phố ở CubaAizơnac ( ức: Eisenach), thành phố ở Đức.Oelinhtơn (Anh: Wellington), thủ đô của Niu Zilân.Vacsava (Ba Lan: Warszawa), thủ đô của Ba Lan.Oasinhtơn (Anh: Washington), ... định của Nhà nước. Trong lúc chờ đợi quy định thống nhất của Nhà nước, được phép của thủ tướng chính phủ (Công văn số 4: 1635/VPCP-KG ngày 27 tháng 4 năm 200 0) và thực hiện nghị quyết của...
  • 7
  • 897
  • 9
Anh việt phương đã kể câu chuyện khi bác hồ gặp một cháu nhỏ

Anh việt phương đã kể câu chuyện khi bác hồ gặp một cháu nhỏ

... chạy. Bác mời cháu bé quay lại và ôn tồn bảo: - Này cháu, chưa xong đâu. Cháu vào đây. Thế này nhé, hôm nay bác Tô và Bác Hồ (xin chú ý: bác Tô trước) mời cháu ăn cơm. Cháu ăn xong, cháu phải ... bây giờ về nhà cũng chơi thôi. Cháu ăn xong, cháu phải đi rửa bát của cháu cho sạch, đặt lên bàn, chứ không được để cô cháu hầu cháu đâu. Nghe lời Bác dạy, cháu nhỏ mang bát đi rửa, rửa đi ... được đâu. Cháu bé vòng tay, cúi đầu: - Cháu cảm ơn Bác Hồ, cháu cảm ơn bác Tô ạ… ạ…Vừa nói xong, cháu bé lại co cẳng chạy. Ra đến cửa, Bác Hồ lại gọi: - Chưa, chưa xong đâu, cháu lại đây. Cháu còn...
  • 6
  • 809
  • 0
Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Cháu nhớ Bác Hồ

Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Cháu nhớ Bác Hồ

... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – CHÁU NHỚ BÁC HỒ.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ” .- Làm đúng các bài tập ... thiệu bài- Ghi đề.15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe Viết. Mục tiêu : HS viết đúng 1 đoạn trong bài Cháu nhớ Bác Hồ”.Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò.GV đọc bài chính tả 1 ... tả 1 lần .- Tìm những chữ phải viết hoạ trong bài .- GV đọc bài cho HS viết vào vở.+ Chấm, chữa bài.10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả. Cách tiến...
  • 2
  • 9,054
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: bài 3 cháu nghe câu chuyện của bàkể em nghe câu chuyện tháng banghe cau chuyen qua bau tiennghe cau chuyen hai ba trungviet van tat cau chuyen co ba nhan vatgiai bài tập tiếng việt lớp 4 cau tao cua bai van mieu ta con vat hoc ki 2câu chuyện của bác hồ về 3 chiếc ba lôcâu chuyện của bác hồ về một con đườngcâu chuyện của bác về chống chủ nghĩa cá nhâncâu chuyện của bác hồ về tiết kiệmđóng vai người lính kể lại câu chuyện của bài thơcau chuyen cua bac ho keu goi toan dan tap the duc cua lop3loi gioi thieu ve cau chuyen cua bac hocau chuyen cua bac di tham mieu khong tucâu chuyện của bác hagridNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ