SKKN ứng dụng CNTT trong môn GDCD

... học ứng dụng công nghệ thông tin.b. Những hạn chế trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học môn GDCD :* Về phía giáo viên: Hiện nay việc ứng dụng CNTT trong dạy và học môn GDCD ... kì I năm học2008-2009 khi giáo viên ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy bộ môn GDCD lớp 9.Lớp Số học sinhHứng thú học bộ môn GDCD Không hứng thú học bộ môn GDCD SL TL% SL TL%9A 39 29 74,4 10 ... ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy nh sau:* Bảng điều tra mức độ hứng thú học tập bộ môn GDCD của học sinh học kì Inăm học 2007-2008. Khi giáo viên cha ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy bộ môn GDCD...

16
1,172
13

SKKN ứng dụng CNTT trong môn âm nhạc

... phần mềm thông dụng nhất trong các phần mềm soạn nhạc,phần mềm này có thể đợc ứng dụng không chỉ riêng môn học TĐN mà còn có thể cácphân môn khác. Tuy vậy, trong thực tế ứng dụng các phần mềm ... lợng bộ môn gắn liền với ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Ngời thực hiện: Võ Xuân Toàn - Phòng GD - ĐT Lệ Thuỷ15ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Âm nhạc ở tr ờng THCS2. ứng dụng phần ... mạnh dạn hơn trong việc tìm tòi để sử dụng côngnghệ thông tin trong bộ môn do mình giảng dạy.IV. Bài học kinh nghiệm:Nhu cầu ứng dụng CNTT là rất cần thiết với tất cả các bộ môn. Nh trớc đâymột...

SKKN Ứng dụng CNTT trong dạy học môn nhạc

... công nghệ khác ứng dụng trong dạy học môn âm nhạc: Ngoài các phần mềm đợc khai thác và ứng dụng, trong giảng dạy bộ môn âm nhạc cũng đòi hỏi những thiết bị nghe - nhìn khác. Một trong những thiết ... phần mềm dễ sử dụng nhất trong các phần mềm soạn nhạc, phần mềm này có thể đợc ứng dụng không chỉ riêng môn học TĐN mà còn có thể các phân môn khác. Tuy vậy, trong thực tế ứng dụng các phần ... lợng bộ môn gắn liền với ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Hởng ứng chủ đề năm học đa CNTT vào nhà trờng nhằm phục vụ tốt cho việc dạy và học là nhiệm vụ hàng đầu của các nhà trờng. Trong đó,...

12
4,316
21

skkn ứng dụng cntt trong soạn giảng môn tiếng anh

... QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY.Để chứng minh rằng ứng dụng CNTT rất thích hợp cho việc dạy tiếng Anh, tôixin trình bày một tiết soạn giảng tiếng Anh lớp 9 có ứng dụng CNTT so với giáo ... tâm. Trong nội dung sáng kiến kinh nghiệm này tôi xin trình bài về đềtài làm thế nào để Ứng dụng CNTT trong soạn giảng môn tiếng Anh”. V. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. Sau một năm ứng dụng ... Luận đã yêu cầu sở GD-ĐT trong cả nước triển khai nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong năm học2009-2010, với tinh thần ứng dụng CNTT và đào tạo nguồn nhân lực CNTT là côngtác thường...

16
4,130
42

SKKN úng dụng CNTT trong dạy học

... dục đào tạo, CNTT bớc đầu đã đợc ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đã đa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo ... cũng chính là một trong những nguyên nhân mà một số giáo viên thờng đa ra để tránh né việc thực hiện dạy ứng dụng CNTT. Chính vì những khó khăn trên mà các giáo viên chỉ ứng dụng CNTT khi có nhu ... phát triển của CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho CNTT. Với tầm quan trọng đó, năm học 2008-2009 Bộ giáo dục và đào tạo đã đa ra chủ đề Năm ứng dụng CNTT " trong giáo dục...

SKKN "Ứng dụng CNTT trong dạy học"

... càng phát triển thì việc phát ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vựcgiáo dục đào tạo, CNTT bớc đầu đã đợc ứng dụng trong công tác quản lý, mộtsố ... việc ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi mới phơngpháp dạy học là một trong những hớng tích cực nhất, hiệu quả nhất trong việcđổi mới phơng pháp dạy học và chắc chắn sẽ đợc sử dụng rộng rãi trong ... pháp tốt nhất cho những tiết dạycủa mình.1 SKKN - ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.Thoạt nghe thì có vẻ phức tạp nhng thực ra muốn ứng dụng CNTT vàogiảng dạy có bắt buộc phải thực hiện...

6
1,446
16

SKKN ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY LS

... các phần mềm ứng dụng thì tốt Ta sẽ chủ động hơn trong việc sử dụng máy tính. II. CÁC ĐIỀU CẦN LƯU Ý KHI ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY. 1. Lưu ý chung: Việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy ... chỉ được hỗ trợ bằng CNTT chứ không thể thay thế hoàn toàn bằng CNTT. Để xác định những đồ dùng dạy học nào nên ứng dụng CNTT, những đồ dùng dạy học nào không nên ứng dụng CNTT, chúng ta cần ... pháp dạy học của môn học, khả năng của phần mềm và các giải pháp CNTT; mục đích áp dụng CNTT; mức độ phù hợp giữa CNTT và thiết bị… 2. Những loại ĐDDH nên có sự ứng dụng CNTT: Các mô hình...

SKKN - ỨNG DỤNG CNTT DẠY HỌC GDCD

... học ứng dụng công nghệ thông tin.b. Những hạn chế trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học môn GDCD :* Về phía giáo viên: Hiện nay việc ứng dụng CNTT trong dạy và học môn GDCD ... kì I năm học2008-2009 khi giáo viên ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy bộ môn GDCD lớp 9.Lớp Số học sinhHứng thú học bộ môn GDCD Không hứng thú học bộ môn GDCD SL TL% SL TL%9A 39 29 74,4 10 ... sinhhứng thú với bài giảng có ứng dụng CNTT. Từ khi áp dụng phơng pháp dạy học ứng dụng CNTT trên bản thân tôi đã thu đợcnhững kết quả nh sau:* Bảng điều tra về mức độ hứng thú học tập bộ môn GDCD...

Tài liệu SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạy học

... cho bản thân trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học.Vì vậy,nội dung sáng kiến kinh nghiệm này tập trung vào các vấn đề: những tác động tích cựcvà một số hạn chế cần tránh khi sử dụng các phương ... liên kết nầy có thể đặt trong slide chủ), cần khai thác thếmạnh của CNTT trong kiểm tra đánh giá và kiểm chứng kết quả. (Cuûng cố bài cầnhướng đến các câu hỏi mang tính vận dụng hay các hình thức ... khilạm dụng nó. - Việc đánh giá một tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin còn lúng túng,chưa xác định hướng ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học. Các phương tiện,thiết bị phục vụ...

Xem thêm