Hệ thống Lý thuyết + Bài tập hóa 10 - LTĐH

... Thật Tương đốiProton 1,6726 .10 -2 7 kg 1u +1 ,602 .10 -1 9C 1+ Nơtron 1,6748 .10 -2 7 kg 1u 0 0Electron 9 ,109 4 .10 -3 1 kg11836 u -1 ,602 .10 -1 9C 1- * Kết luận. + Khối lượng nguyên tử bằng khối ... 10 -9 m = 10 ǺĐường kính So sánhNguyên tử 10 -1 nmlanDDhatnhannguyentu451 10 10 10 ==−−hạt nhân 10 -5 nmlanDDelectronnguyentu781 10 10 10 ==−−Electron (hay proton) 10 -8 ... 29Cu 2+ B. 26Fe 2+ C. 20Ca 2+ D. 24Cr 3+ Câu 10: Dãy gồm các ion X + và Y - và nguyên tử Z đều có cấu hình e là: 1s22s22p6 ? A. Na + , F - , Ne. B. Na + , Cl - , Ar. C. Li + , F - ,...

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

... phần hóa lí.  Xây dựng hệ thống lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân bằng hóa học, động hóa học, điện hóa học.  Xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm theo các chuyên đề lí thuyết ... 2. HỆ THỐNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT HÓA LÍ DÙNG BỒI DƯỠNG HSG VÀ CHUYÊN HÓA THPT Cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống kiến thức Hóa lý dùng bồi dưỡng HSG và chuyên hóa THPT:  Hệ thống ... đề tài Xây dựng hệ thống lý thuyết – bài tập cơ bản, nâng cao phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa học và điện hóa học dùng trong bồi dưỡng HSG và chuyên hóa THPT nhằm nâng...

158
2,719
46

Xây dựng và sử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu cơ lớp 12) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... là:OCHOOCHOhoÆcOCHOKMnO4OCOOHOCHOKMnO4OCOOH-CO-CO2O+H2xtO+HCl dCl -( CH2)4 Cl+KCNNC - (CH2)4 - CNH + HOOC - (CH2)4 - COOH Bài 2: Hai lacton thơm A và B (C 10 H 10 O4), mỗi đồng phân tan ... lực kiểm chứng-Ví dụ 1: Khi cho clo tác dụng với isopentan có chiếu sáng thu được hỗn hợpcác sản phẩm sau: 1-clo-2-metylbutan; 1-clo-3-metylbutan; 2-clo-3-metylbutanvà 2-clo-2-metylbutan. Hãy ... CH2COOH CH2COOHc) BrS+ - BrS- COOH CH3 HOOC Br (+) CH3C = C + BrS+ - BrS- C = C + Br - H COOH H COOH 49MỘT SỐ KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT1. BTHH : Bài tập hoá học2. BTR : Biến thể...

157
1,201
6

Hệ thống lý thuyết bài tập chuyên đề môn vật lý

... Ox thì uM = AMcos(t +  - xv) = AMcos(t +  - 2x) * Sóng truyền theo chiều âm của trục Ox thì uM = AMcos(t +  + xv) = AMcos(t +  + 2x) * Độ lệch ... dạng: x1 = A1cos(t + 1) x2 = A2cos(t + 2)  x = x1 + x2 = Acos(t + ) a) Biên độ dao động tổng hợp: A2 = A12 + A22 + 2A1A2 cos (2 - 1) Nếu hai dao ... Chọn: + Trục OX trùng tiếp tuyến với quỹ đạo + gốc toạ độ tại vị trí cân bằng + chiều dƣơng là chiều lệch vật + gốc thời gian Phƣơng trình ly độ dài: s=Acos(t + ) m v = - Asin(t + )...

114
1,127
7

Hệ thống lý thuyết bài tập chuyên đề sóng cơ học

... !∀1ηθ−.∃2θΡη−Υς4Γπ∋%−Ρτ∗υ[−)α&Ρς2ΩδΦπ∃ΥΡτ,−. + −. + 1&% +% &Ω&Ξ∃2Σ 2+ +% ∗∀∃Ρτ−2−. {+ ρ−.Ρτ∗υ[− +  2+ −.σ%,Ωδ−.912−. {+% 1 1)∗ϖ−. {+% 1 1−.ω2 {+% 1 1∋] 2+ {+% 411η≅δΡΥθ−.2ρ + 22θΡη−Υςσ%,Ωδ−.∋Θ4ππΧ∋%−Ρτ∗υ[−Ρτ,−. + −. + )α&Ρς2Ωδ∋Θ3ππ∃Υ1%&Ω&Ξ∃≅Χ2Σ 2+ −.∗γ−∃∋η−∋ωΡ∋Θσ∀4Γ2∃)Θσ31&φΡ {+% 2}%Υθ−.Ρο&Ω&Ξ∃≅Υα∃ {+% + −Ρο&Ω&Ξ∃∋Θτ%σ1&ΣΡτ_2}%σ3/−. ... !43 1Ρ′−. + {2}% +% &σ%,Ωδ−.∴φΡ + {1 1Ρο, + + 2Σ2)− + + + {∼τ/,∋Ρτ−∃⊥Ρ−ωα211 +% &Υθ−. +& amp;.⊥{ +% ∗Ρο&∃δΡΩ&Ξ∃2θ + Ρ−.2ωξ−. +% ∗Χ +, ⊥2Ρτ&]ΡΡ&∗ +% ∗ΧΡ∗ε + ,∋δΡτΤ + 2}% 2+ −.11ηΙΑ + −2∗Ρτ∋ξ&;1%&Υθ−.∴φΡ + {∋Θ2Σ2−.∗γ−Υθ−.2θ ...   + −.Ω&Ξ∃2Σ 2+ +% ∗∴1Ρτ− {+ ρ−.Ρτ∗υ[−Υθ−. + σ%,Ωδ−.2−. {+%  +% ∗1 + −.Ω&Ξ∃2Σ 2+ +% ∗∴ζ3∀1Ρτ− {+ ρ−.Ρτ∗υ[−Υθ−. + σ%,Ωδ−.−.ω2 {+% 1:;<...

78
1,262
4

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... chuyên. - Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập hóa học và các phương pháp sử dụng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá sự phù hợp của hệ thống lý thuyết, bài tập ... H2N- CH2 - COOH; của lysin là H2N - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH(NH2) – COOH. B. Trắc nghệm khách quan 2.2. Các dạng bài tập bồi dƣỡng học sinh giỏi hóa học 2.2.1. Bài tập rèn ... của hóa học hữu cơ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. - Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học theo từng chuyên đề của hóa học hữu cơ. - Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu quả của hệ thống...

25
1,089
1

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY

... 10 -9 m = 10 ǺĐường kính So sánhNguyên tử 10 -1 nmlanDDhatnhannguyentu451 10 10 10 ==−−hạt nhân 10 -5 nmlanDDelectronnguyentu781 10 10 10 ==−−Electron (hay proton) 10 -8 ... đốiProton 1,6726 .10 -2 7 kg 1u +1 ,602 .10 -1 9C 1+ Nơtron 1,6748 .10 -2 7 kg 1u 0 0Electron 9 ,109 4 .10 -3 1 kg11836 u -1 ,602 .10 -1 9C 1- * Kết luận. + Khối lượng nguyên tử bằng khối lượng hạt ... nguyên tử Clo là:mCl = (17.1,6726 .10 -2 4) + (18.1,6748 .10 -2 4) + (17.9 ,109 4 .10 -2 8) = 58,596 .10 -2 4g Vd 4: Biết khối lượng một nguyên tử sắt 93,6736 .10 -2 4g có 26 proton, tỉ khối là 7,9....

22
4,058
13

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

... công thức nào? A. HCOO-CH2-CH2-CH2-CH2-OOC-CH3 B. CH3 COO-CH2-CH2-CH2-OOC-CH3 C. C2H5COO-CH2-CH2-CH2-OOC-H D. CH3 COO-CH2-CH2-OOC-C2H5 Chuyên đề ... [5 1-4 2] A. CH3-CO-CH3. B. CH3-CH2-CHOH-CH3. C. CH3-CHOH-CH3. D. CH3-CH2-CH2-OH. BT 105 . (2008) Cho các chất sau: CH3-CH2-CHO (1), CH2=CH-CHO (2), (CH3)2CH-CHO ... CH3CH2CClClCHCH3COOH Axit trên có tên là: A. 3, 3- Điclo- 2- metylpentanoic. B. Axit 3, 3- điclo- 2- metylpentanoic. C. 2-Metyl-3, 3- iclopetanoic. D. Axit 3, 3- điclo-3-etyl- 2- metylpropanoic. BT 129. Chọn câu...

64
3,418
9

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

... 2223223222232322322LiKBaCaNaMgAlMnZnCrFeNiSnPbFe2HCuFeHgAgPtAuLiKBaCaNaMgAlMnZnCrFeNiSnPbFeHCuFeHgAgPt Au ++ ++ + ++ + ++ + ++ + ++ + ++ + ++ + * Qui tắc α : nếu ta có cặp Mm+/M đứng trước cặp Rn+/R thì p.ứ sẽ xảy ra theo chiều của cách viết chữ α có nghĩa là : mRn+ + nM = nMm+ + mR. *Xác ... oxi hóa là (biết trong dãy điện hóa, cặp Fe 3+ /Fe 2+ đứng trước cặp Ag + /Ag) [1 8-3 8] A. Ag + , Fe 3+ , Cu 2+ ,Fe 2+ . B. Fe 3+ , Cu 2+ , Ag + , Fe 2+ . C. Ag + , Cu 2+ ,Fe 3+ , Fe 2+ . ... theo chiều tăng dần tính oxi hóa là A. Ag + , Mn 2+ , H + , Fe 3+ . B. Ag + , Fe 3+ , H + , Mn 2+ . C. Mn 2+ , H + , Fe 3+ , Ag + . D. Mn 2+ , H + , Ag + , Fe 3+ . BT 21. (2008) Khi điện phân...

30
2,100
5

Xem thêm