0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

kế hoach giảng dạy môn toán

Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12

Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12

... để hướng dẫn và giảng dạy một số nội dung trong chương trình có quy định và để rèn luyện kĩ năng tính toán của học sinh. E. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: 1. Lớp 11 (cơ bản) Môn: Toán a) Tổng thể ... Bái. 5. Điện thoại: 0974635549. 6. Môn dạy: Toán học Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm. 7. Số năm công tác: 06. 8. Nhiệm vụ, công việc được giao: Giảng dạy môn toán khối 11, 12. cụ thể: 11A9 , ... thực hiện các công việc đúng tiến độ . B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH 1. Thực hiện kế hoạch thời gian (bảng kế hoạch theo tháng) 2. Thực hiện kế hoạch dạy học - Thực hiện biên chế năm học 2010-2011 là 37...
  • 33
  • 4,489
  • 39
Kế hoạch giảng dạy môn toán 10 NC

Kế hoạch giảng dạy môn toán 10 NC

... §øc Cêng Tæ: To¸n - Lý - Tin - KTCN Kế hoạch giảng dạy môn toán khối 10 (ch ơng trình nâng cao) Dơng Đức Cờng Tổ: Toán - Lý - Tin - KTCN STT Tiết Tên bài dạy Nội dung Ghi chú 1 1Đ Mệnh đề và ... định của mệnh đề chứa các ký hiệu. 3 3Đ áp dụng mệnh đề vào các suy luận toán học (T1) Hiểu rõ một số phơng pháp suy luận toán học. Nắm đợc phơng pháp chứng minh trực tiếp, gián tiếp 1 định lý. ... hớng, ngợc hớng. Biết đợc véctơ-không cùng hớng với mọi véctơ. 5 4Đ áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học (T2) Hiểu đợc khái niệm Điều kiện cần và đủ và biết sử dụng khái niệm ấy trong phát biểu...
  • 2
  • 850
  • 10
KE HOACH GIANG DAY MON TOÁN 6

KE HOACH GIANG DAY MON TOÁN 6

... cầu học tập trước mắt. - Toán học là bộ môn thuộc chuyên môn, giảng dạy vừa đủ tiết theo quy đònh nên cũng thuận lợi trong việc soạn giảng, có thời gian đầu tư cho tiết dạy có hiệu quả. - Hầu hết ... tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của học sinh, nay giáo viên bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộ môn như sau: 1. Kết quả bộ môn cuối học kỳ I: Loại Lớp Tổng Số HS Giỏi(8.0- ... kiến thức trọng tâm cần đạt của toàn bộ chương trình lớp dạy, phân môn giảng dạy, của từng chương. 2. Dự giờ, thăm lớp: 2.1. Trao đổi chuyên môn trong tổ, thảo luận những bài khó như: 2.2 Những kiến...
  • 8
  • 951
  • 19
Kế hoạch giảng dạy môn Toán 6 (2010-2011)

Kế hoạch giảng dạy môn Toán 6 (2010-2011)

... VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN TỐN/ PHÂN MƠN: SỐ HỌC ; KHỐI LỚP 6 TUẦN TÊN CHƯƠNG/ BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG/ BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA GV. HS ... thức quan sát đặc điểm các phân số trong bài toán, từ đó tính (hợp lý) giá trò biểu thức. Giáo dục học sinh yêu thích môn toán và học tập gương nhà toán học Việt Nam thông qua trò chơi “ghép chữ”. ... thống 3 bài toán cơ bản về phân số. Rèn luyện kỹ năng, tính giá trò biểu thức, giải toán đố. Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn. Luyện tập về giải 3 bài toán cơ bản...
  • 23
  • 587
  • 4
Kế hoạch giảng dạy môn Toán 8 (2010-2011)

Kế hoạch giảng dạy môn Toán 8 (2010-2011)

... VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN TỐN/ PHÂN MƠN: ĐẠI SỐ ; KHỐI LỚP 8 TUẦN TÊN CHƯƠNG/ BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG/ BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA GV. HS ... giải bài toán bằng cách lập phương trình, chú ý đi sâu ở bước lập phương trình. Kỹ năng giải các dạng phương trình đã học; Vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất : toán chuyển động, toán năng ... nhận được Bước 4: Kết luận + Luyện tập thực hảnh + Hoạt động nhóm Bảng phụ nhóm, bút bảng 25 Giải bài toán bằng cách lập phương trình 51 Học sinh nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập...
  • 29
  • 602
  • 2
Kế hoạch giảng dạy môn Toán 9 (2010-2011)

Kế hoạch giảng dạy môn Toán 9 (2010-2011)

... VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN TỐN/ PHÂN MƠN: ĐẠI SỐ ; KHỐI LỚP 9 TUẦN TÊN CHƯƠNG/ BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG/ BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA GV. HS...
  • 24
  • 547
  • 1
kế hoach giảng dạy môn toán

kế hoach giảng dạy môn toán

... TRƯỜNG THPT MƯỜNG LUÂN TỔ: TOÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. Môn học: ĐẠI SỐ - Lớp 10 2. Chương trình: Cơ bản 3. Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 4. ... chương 2 Kiểm tra 90’ 1 3 Cuối học kì TỔ TRƯỞNG TỔ TOÁN HIỆU TRƯỞNG Bùi Tân Hiệp Trần Đức Đạt 15 TRƯỜNG THPT MƯỜNG LUÂN TỔ: TOÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. học: Hình học – Lớp 10 2. Chương trình: Cơ ... Văn Kiên 6. Các chuẩn của môn học (Theo chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành): Sau khi kết thúc môn học, học sinh sẽ a. Về kiến thức: - Hiểu và phân tích được khái niệm mệnh đề, phủ định...
  • 69
  • 503
  • 0
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 2010 - 2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 2010 - 2011

... để hướng dẫn và giảng dạy một số nội dung trong chương trình có quy định và để rèn luyện kĩ năng tính toán của học sinh. E. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN:1. Lớp 11 (cơ bản) Môn: Toán a) Tổng thểHọc ... Bái.5. Điện thoại: 0974635549.6. Môn dạy: Toán học Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm.7. Số năm công tác: 06.8. Nhiệm vụ, công việc được giao: Giảng dạy môn toán khối 11, 12. cụ thể: 11A9 , ... thực hiện các công việc đúng tiến độ . B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH 1. Thực hiện kế hoạch thời gian (bảng kế hoạch theo tháng) 2. Thực hiện kế hoạch dạy học- Thực hiện biên chế năm học 2010-2011 là...
  • 27
  • 438
  • 0
kế hoạch giảng day môn toán khối 12-chuẩn

kế hoạch giảng day môn toán khối 12-chuẩn

... CAO BẰNGTRƯỜNG THPT BẢN NGÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 11-12 ( CƠ BẢN)NĂM HỌC : 2010 - 2011Giáo viên :Ngô Kiều LượngPHẦN GIẢI TÍCHHỌC KỲ ITên bài dạy Tiết Mục đích – yêu cầuChương ... thành tập hợp số phức.Hiểu cách xây dựng phép toán cộng số phức và thấy được các tính chất của phép toán cộng số phức tương tự các tính chất của phép toán cộng số thực.KN: Biết cách biểu diễn ... năng: sử dụng định nghĩa lôgarit để giải các bài toán về sự tồn tại lôgarit và tìm cơ số của lôgarit . Sử dụng các tính chất của lôgarit để tính toán với các biểu thức chứa lôgarit .§4 Số e và...
  • 8
  • 587
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 10ke hoach giang day mon toan lop 12ke hoach giang day mon toan khoi 12kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12ke hoach giang day mon toan 12 nang caoke hoach giang day mon toan 12Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI