0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Quản lý kế hoạch đào tạo và đào tạo liên tục cán bộ y tế

Quản lý kế hoạch đào tạo và đào tạo liên tục cán bộ y tế

Quản kế hoạch đào tạo đào tạo liên tục cán bộ y tế

... công tác Đào tạo liên tục cán bộ y tế 1. Quản công tác đào tạo lại, đào tạo liên tục Trong ngành y tế, đào tạo lại, đào tạo liên tục cán bộ y tế là công tác quan trọng, Bộ Y tế chủ trơng cần ... chất lợng đào tạo cán bộ y tế. 105 Liên kết trong đào tạo cán bộ y tế: Đến nay Bộ Y tế cha khuyến khích việc liên kết đào tạo giữa các trờng thuộc nhóm ngành khoa học sức khoẻ các ngành ... phần cho đào tạo liên tục cán bộ y tế. Bộ Y tế khuyến khích các trờng tìm thêm nguồn ngân sách để tổ chức đào tạo lại đào tạo nâng cấp cho cán bộ giáo viên của trờng bồi dỡng cán bộ y tế thuộc...
  • 10
  • 1,484
  • 5
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại công ty đường sắt Hà Hải

Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ quản tại công ty đường sắt Hà Hải

... nh: Ngi thuc v b m y iu hnh qun doanh nghip l lao ng giỏn tip, lao ng qun lý. Nh vy quan nim ny ó thng nht gia lao ng giỏn tip v lao ng qun lý. Trong chuyờn ny, cỏn b qun c hiu chớnh l ... cụng tỏc chuyờn mụn ca h Ngi qun c b trớ luõn chuyn cụng vic trong phm vi ni b mt ngh chuyờn mụn.Phng phỏp o to ny giỳp cho nhng cỏn b c luõn chuyn hay thuyờn chuyn s cú c kin thc v kinh nghim ... c.Cụng ty ng st H Hi l cụng ty Nh nc hot ng trong lnh vc duy tu, bo dng cu, ng st. Vi mt lch s hỡnh thnh v phỏt trin lõu di, cho n nay cụng ty ó x y dng c mt i ng lao ng ụng o, cú trỡnh chuyờn mụn...
  • 77
  • 647
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực thực phẩm

Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lương thực thực phẩm

... X y dựng kế hoạch tổ chức bộ m y phù hợp để phát triển trường. Từ đó có chính sách vấn đề tuyển dụng đào tạo cán bộ, viên chức cho phù hợp với bộ m y đó.Thứ ba: X y dựng kế hoạch đào tạo, ... đội ngũ cán bộ viên chức đáp ứng y u cầu nâng cao chất lượng đào tạo 443.1. Đối với cán bộ, viên chức giảng d y: 443.2. Đào tạo bồi dưỡng đối với cán bộ quản lý, cán bộ nghiệp vụ nhân ... trình đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trong trường trung học nghiệp vụ quản lương thực thực phẩm 345. Đánh giá kết quả đào tạo. 356. Kết quả đào tạo phát triển cán bộ, ...
  • 60
  • 632
  • 0
ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ CHI NSNNCHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN

ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN CHI NSNNCHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN

... dục - đào tạo theo đúng quy định của pháp luật.Nội dung cơ chế quản chi ngân sách cho giáo dục - đào tạo gồm :Thứ nhất, cơ chế quản định mức chi:Trong quản các khoản chi thờng xuyên ... trọng đợc sử dụng trong quản điều hành NSNN. Quản theo dự toán là một nguyên tắc quan trọng trong quản NSNN nói chung quản chi NSNN cho giáo dục - đào tạo nói riêng, khi lập dự ... giáo dục đào tạo, công tác quản điều hành ngân sách giáo dục đào tạo cha hợp lý, thể hiện từ công tác lập, phân bổ dự toán đến công tác quyết toán. Mô hình tổ chức bộ m y quản chi ngân...
  • 104
  • 525
  • 1
Định hướng và giải pháp nhằm hoàn thiện cơ chế quản lý chi NSNNcho giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Định hướng giải pháp nhằm hoàn thiện cơ chế quản chi NSNNcho giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An

... gánhvác,một do khác có thể là quản chơng trình gặp khó khăn nếu ngời quản thiếu kinh nghiệm, trình độ.Đứng trứơc bức thiết đòi hỏi của thực tế em chọn đề tài " X y dựng quản chơng ... cấp khi đã tạo nguồn bên ngoài ví dụ " công ty hoá chất dợc liệuPháp RHÔNE POULENC đã tiết kiệm cho công ty 400000$ tiền quản kế hoạch, 60000$ lơng hu, giảm biên chế quản trợ cấp ... các ho y động hoạch định,tuyển mộ, tuyển chọn, duy trì, phát triển, động viên tạo mọi điều kiện thuậnlợi cho tái nguyên nhân sự thông qua tổ chức,nhằm đạt đợc mục tiêu chiến lợc định...
  • 21
  • 386
  • 0
GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO1.1 VAI TRÒ VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG NỀN KINH TẾ QUỐC DÂN1.1.1 Vai trò của giáo dục đào tạo trong nền KTQDGiáo ... dẫn của Bộ giáo dục đào tạo. - Kế hoạch phân bổ ngân sách năm trước.- Những nhiệm vụ cụ thể của nghành giáo dục đào tạo. - Định mức phân bổ ngân sách cho giáo dục đào tạo. - Các quy định ... ở lĩnh vực n y. 1.3.2.2 Cơ chế lấp dự toán phân bổ NSNN cho giáo dục đào tạo * Căn cứ để lập kế hoạch phân bổ NSNNCăn cứ để lập kế hoạch phân bổ NSNN cho giáo dục đào tạo: - Đường lối,...
  • 17
  • 350
  • 0
Một số giải pháp quản lý của sở giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ hiểu trưởng trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh long an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản của sở giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ hiểu trưởng trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh long an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 2009-2010 2010-2011QX" Yhff Y \ Y_ YY Ybcf Ybch ^<S) `_b^ ``_b `b\h `b\_ `fcc<a[, _`\ _\^ _^h __\f __ `Y <a9< b^ b`\ fbh YY`h Y_ b<J/E 15550 15865 16632 ... học Số trường Số lớp Số học sinh Số CB, GV, NVQX"cY _bh ^Yf\c 2780<S) Y^ ` ^\fY Y b\ 6988<a[, \Y YYYh chbc 5562<a9<^\ ff^ ff^ 2517ƒNguồn: Phòng Tổ chức ... "?(;a#U`h\/L:M1\)%DE$I+!D3$UUcY$%&QX"ƒA_bhAe^Yf\c)/„{U Y^ `$%&<S)ƒA^\fYAe Y b\)/„{ \Y $%&<a[,ƒAYYYhAechbc)/„{^\$%&<a9<ƒAff^Ae ^Y_ ^^)/„;a#Ubc^b[2-3!..;[!$%&C%D+.EU...
  • 106
  • 720
  • 1
giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nsnn cho giáo dục và đào tạo

giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản nsnn cho giáo dục đào tạo

... dung SGK…1.3 CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.1.3.1 Khái niệm cơ chế quản NSNN cho giáo dục đào tạo Quản NSNN là việc sử dụng NSNN làm công cụ quản hệthống xã hội thông ... sách giáo khoa tài liệu giảngd y: 550 tỷ đồng(3) Đào tạo cán bộ tin học, đưa tin học vào nhà trường: 90 tỷ đồng(4) Đào tạo bồi dưỡng giáo viên cán bộ quản giáo dục, tăngcường CSVC các ... cho giáodục đào tạo là hết sức quan trọng.Chuyên đề “Cơ chế quản Ngân sách nhà nước cho nghành giáodục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp” phân tích cơ chế quản NSNN cho...
  • 61
  • 408
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: kiểm soát việc quản lý kế hoạch bảo đảm sự hoạt động liên tụcphân định công việc giữa người và máy trong hệ con quản lý kế hoạch đào tạotrung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ y tếnhiệm vụ 3 đào tạo huấn luyện cán bộ y tếhoàn thiện công tác quản lý kế toán nguyên vật liệu tại công ty cổ phần nhựa y tế mediplastdao duc cua nguoi can bo y tephẩm chất đạo đức của người cán bộ y tếchuẩn mực đạo đức của người cán bộ y tếxây dựng đạo đức của người cán bộ y tếphẩm chất đạo đức của người cán bộ y tế nói chungsố lượng cơ cấu và tốc độ phát triển cán bộ y tếnhóm biện pháp tăng cường các chức năng quản lý kế hoạch hóa tổ chức chỉ đạo kiểm traxây dựng và quản lý kế hoạch sản xuấtkế hoạch đào tạo cán bộ y tếxây dựng và quản lý kế hoạch công việcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM