0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Luyên nói kể chuyện Van 6

Luyên nói kể chuyện Van 6

Luyên nói kể chuyện Van 6

... Giáo viên: Nguyễn Kim Mai Tiết 43: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNĐề: Kể một chuyến về thăm quê.I. Xác định yêu cầu đề :-Thể loại: tự sự ( kể chuyện) -Nội dung: một chuyến về quê. II. Lập dàn ... dàn ý: Một số hình ảnh gợi ý : Tiết 43: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNĐề: Kể một chuyến về thăm quê.I. Xác định yêu cầu đề :-Thể loại: tự sự ( kể chuyện) -Nội dung: một chuyến về quê. II. Lập dàn ... Cảm nghĩ về sự thay đổi của quê hương. - Xúc động , hẹn ngày gặp lại. Tiết 43: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNĐề: Kể một chuyến về thăm quê.I. Xác định yêu cầu đề : II. Lập dàn ý: - Giới thiệu lí do...
  • 8
  • 10,998
  • 27
Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

... và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. ... cách kể theo ngôi thứ ba?- Em đã gặp trong văn bản nào sự thay đổi ngôi kể? Tại sao lại phải thay đổi ngôi kể? Gợi ý:Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường ... thức và kĩ năng về ngôi kể - Kể theo ngôi thứ nhất là gì? Kể theo ngôi thứ ba là gì? Mỗi loại ngôi kể này có thế mạnh như thế nào?- Em đã được đọc những văn bản nào có cách kể theo ngôi thứ nhất,...
  • 2
  • 8,887
  • 6
Tiết 29: Luyện nói kể chuyện

Tiết 29: Luyện nói kể chuyện

... Tu©n 8 Tiết 29 : LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I, Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Tạo cơ sở cho Hs luyện nói, làm quen với phát biểu miệng. - Biết lập dàn bài kể chuyện & ;kể miệng một cách chân thật ... Giáo viên hướng dẫn cho HS nói ) . IV, Củng cố & dặn dò : • Học Sinh : Tập nói cho tất cả các đề bài còn lại. ( SGK ) . • Chuẩn bò bài cho tiết sau . NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Soạn theo ... - GV chia tổ để HS tự nói với nhau trong tổ. - GV lần lược cho HS nói theo sự chuẩn bò của mình có nhận xét & cho điểm. - GV uốn nắn & gợi ý sửa chữa sao cho HS nói cho đạt ... DÀN Ý...
  • 1
  • 6,901
  • 15
Luyen noi ke chuyen

Luyen noi ke chuyen

... định các thành viên lần lượt kể ( không nhìn sách mà nhìn các bạn trong tổ để kể) . Kể xong các thành viên trong tổ nhận xét và xếp loại A, B, C -Yêu cầu: Mỗi HS không kể quá 4 phút và các yêu cầu ... em. - Tình cảm của em đối với gia đình. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện nói trên lớp 1. Hướng dẫn học sinh tập nói, nhận xét nói ở nhóm tổ - Bốn nhóm thực hiện, mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng, 1 thư ... nghe. Đề 2: Kể về gia đình mình Dàn bài: (gợi ý) * Mở bài: Lý do kể: Giới thiệu chung về gia đình * Thân bài: - Giới thiệu chung về gia đình + Nhà ở đâu? + Có bao nhiêu người. - Kể về các thành...
  • 5
  • 1,741
  • 4
Tiết 43: Luyện nói kể chuyện

Tiết 43: Luyện nói kể chuyện

... ĩ - GV:Bi u d ng nh ng em có bài nói t t,ể ươ ữ ố di n đ t hay, rõ ràng đ các em phátễ ạ ể huy. Nh c nh nh ng em khác luy n nói ở ữ ệ đ l n sau trình bày bài nói đ c t t h nể ầ ượ ố ơ đ i thay ... DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Giáo án Ngữ văn 6 Giáo viên: Dương Thị Lý Năm học 2008 - 2009 - HS:Luy n nói theo tệ ổ - GV: yêu c u HS trình bày tr c l p -ầ ướ ớ nh n xét ... Giáo án Ngữ văn 6 Giáo viên: Dương Thị Lý Năm học 2008 - 2009 Ngày so n:ạ …………..…………… Ngày d y:ạ ………………………… Ti t 43- T p làm v n:ế ậ ă LUY N NÓI K CHUY NỆ Ể Ệ I- M C TIÊU BÀI...
  • 2
  • 8,895
  • 14
Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

... văn Tiết 42 I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất 1. Ngôi kể thứ nhất Người kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nh Người kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nh ng g ng g ỡ ỡ trông ... cuối cùng I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất 1. Ngôi kể thứ nhất 2. Ngôi kể thứ ba 2. Ngôi kể thứ ba 3. Thay đổi ngôi kể 3. Thay đổi ngôi kể Làm thay đổi điểm nh Làm ... Tập kể trong nhóm 4 người Tập kể trong nhóm 4 người Bước 2 Bước 2 : : Tập kể tr Tập kể tr ước ước l l ớp ớp Chú ý kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm. Chú ý kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm. Kể...
  • 14
  • 4,750
  • 5
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 – Văn kể chuyện - văn mẫu

Viết bài tập làm văn số 1 lớp 6Văn kể chuyện - văn mẫu

... I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN ... sự ra đời, tài năng và những hành động cao đẹp của Lạc Long Quân.B. Thân bài:- Kể các sự việc chính sau:+ Chuyện Long Quân gặp Âu Cơ.+ Âu Cơ sinh con.+ Long Quân về thuỷ cung.+ Long Quân ... đời của nhà nước Văn Lang và các vua Hùng.Đề 2:A. Mở bài: Kể về hoàn cảnh gia đình và sự mang thai kì lạ của mẹ Sọ Dừa.B. Thân bài:- Kể về các sự việc chính sau:+ Hình thù kì dị của Sọ Dừa.+...
  • 4
  • 28,518
  • 75
Tập nói- kể chuyện cho trẻ mẫu giáo

Tập nói- kể chuyện cho trẻ mẫu giáo

... Nhận xét TD Kể chuyện (20’) 1. Giới thiệu : − Nêu yêu cầu : 2. Hướng dẫn kể − Gv hướng dẫn : Câu chuyện vốn được kể theo lời của Enricô. Chúng em sẽ kể lại câu chuyện theo lời kể của em. − ... B. Kể chuyện 1. Rèn kó năng nói : Học sinh biết nhập vai kể chuyện từng đoạn theo từng lời nhân vật, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. 2. Rèn kó năng nghe : Biết nhận xét lời kể của bạn, kể ... trí của em bé. B. Kể Chuyện. 1. Rèn kó năng nói: − Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại nội dung từng đoạn của câu chuyện. − Biết phối hợp giọng kể, đòệu bộ, nét mặt: thay đổi giọng kể cho phù hợp với...
  • 152
  • 1,247
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai van luyen noi ke chuyen lop 6soan bai luyen noi ke chuyen lop 6 van maunhung bai van luyen noi ke chuyen lop 6soạn văn bài luyện nói kể chuyện lớp 6luyen noi ke chuyen van lop 6soan bai luyen noi ke chuyen lop 6 van mau ve queluyen noi ke chuyen lop 6soạn bài luyện nói kể chuyện lớp 6soạn bài luyện nói kể chuyện lớp 6 tiết 43soạn bài luyện nói kể chuyện lớp 6 tiết 29luyen noi ke chuyen lop 6 tiet 39luyen noi ke chuyen lop 6 tiet 42luyen noi ke chuyen lop 6 bai 7luyen noi ke chuyen lop 6 tap 1luyen noi ke chuyen lop 6 trang 111Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ