0

luyen noi ke chuyen lop 6 tiet 42

Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Ngữ văn

... biểu cảm. Thứ ba ngày 3 11 2009Thứ ba ngày 3 11 2009 Ngữ văn Tiết 42 Ngữ văn Tiết 42 Cảnh chị Dậu đánh nhau với hai tên tay Cảnh chị Dậu đánh nhau với hai tên tay saisai...
  • 14
  • 4,750
  • 5
Tiết 43: Luyện nói kể chuyện

Tiết 43: Luyện nói kể chuyện

Ngữ văn

... Giáo án Ngữ văn 6 Giáo viên: Dương Thị Lý Năm học 2008 - 2009Ngày so n:ạ ………… ……………Ngày d y:ạ …………………………Ti t...
  • 2
  • 8,895
  • 14
Luyen noi ke chuyen

Luyen noi ke chuyen

Ngữ văn

...
  • 5
  • 1,741
  • 4
an nhac lop 6 tiet 15 chuyen de

an nhac lop 6 tiet 15 chuyen de

Âm nhạc

... HOẽC KET THUC Chào tạm biệt ! 12Đàn tranh3. Đàn tranh Đàn tranh (còn gọi là đàn thập lục), dùng móng gảy. Ngoài độc tấu hay hoà tấu, đàn tranh còn đệm cho ngâm thơ. 1Tiết 15 6 SƠ ... nhị 5. Đàn nguyệt 6. Trống 21- Các em học thuộc bài hát Đi cấy và bài Tập đọc nhạc số 5.- Tìm hiểu thêm về một vài loại nhạc cụ dân tộc mà em biết .- Xem trước bài tiết 16 (SGK/t 37). Tiết ... tộc mà em biết .- Xem trước bài tiết 16 (SGK/t 37). Tiết sau sẽ Ôn tập kiểm tra.NhiƯm vơ 16 1.NHẬN BIẾT TÊN NHẠC CỤ 145. Đàn nguyệt Đàn nguyệt (ở miền Nam gọi là đàn kìm) có hai dây,...
  • 22
  • 344
  • 0
SKKN : Dạy tiết Tập đọc - kể chuyện lớp 3

SKKN : Dạy tiết Tập đọc - kể chuyện lớp 3

Tư liệu khác

... đã thu được kết quả như sau:Lớp Sĩ sốĐầu nămGiỏi Khá TB Yếus.l % s.l % s.l % s.l %3B 16 2 12.5 6 37.5 8 50 0 03C 24 3 12.5 7 29 14 58.5 0 03- Phương pháp nghiên cứu.- Phương pháp thực ... điệu, chuyển giọng của các nhân vật được tốt hơn.Ví dụ :Trong bài “ chiếc áo len” - tuần 3. 6 A- Đặt vấn đềDạy phân môn tập đọc ở tiểu học nói chung và dạy tiết tập đọc, kể chuyện ở lớp...
  • 19
  • 3,365
  • 24
SKKN luyên kỹ năng nói cho HS lớp 6,7

SKKN luyên kỹ năng nói cho HS lớp 6,7

Tư liệu khác

... lớp 6, 7 Trường THCS Bình Đức9.0 -10.0 7.0 – 8.8 5.0 – 6. 8 dưới 5.0 6 135 21 10 4 0 6 234 18 11 5 6 334 17 12 5 0 6 435 15 11 97140 15 12 13 07238 17 14 7 073 42 23 6 13 074 36 15 ... He / see / a film4) We / go / bike5)Hoa / buy / flowers 6) They / be back / 8.307)She / leave / 5 p.m8)Nga / eat / cakes9) Phong / call Lan / after 6 1) Where will we meet ? We will ... Tiếng Anh 6 – Unit 5 – Lesson 1Name get up have breakfastdo homeworkwatch televisionLan 5.30 6. 15 7.00 8.00 S1: What time do you get up ? S2: At 5.30*Mapped Dialogue: Tiếng Anh 6 –Unit...
  • 30
  • 819
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008