... 3, 4 = 4, 5 = 5. GV gợi ý học sinh nhận xét và rút ra kết luận “mỗi số luôn bằng chính nó”. Gọi học sinh đọc lại: 1 = 1, 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4, 5 = 5. 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng ... hình tam giác. Ngun ThÞ T©m Trêng TiĨu Häc Lª ThÕ TiÕt 5 > 4 < = < > 5 > 4 1 < 3 4 = 4 3 < 5 4 > 3 Gi¸o ¸n Líp 1 -Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương ... bài mới. Làm cho bằng nhau. 1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. Ngun ThÞ T©m Trêng TiĨu Häc Lª ThÕ TiÕt Gi¸o ¸n Líp 1 Môn Học vần D - Đ I.Mục tiêu...