Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giao lµ mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao
Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giao lµ mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao
... phòng GD &ĐT yên thuỷ Trờng thcs phú lai c lp - T do - Hnh phỳc ú Laingày tháng năm 20 K HOCH Thc hin cuc vn ng Mi thy, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to nm hc 2009 - 2010 !"#$%&'()*+,-./-01-23451...
- 5
- 1,491
- 14
Hội thảo: " Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
... tuyên truyền phải nhận thức được như thế nào là tự học, tự sáng tạo. - Hiểu được vai trò, ý nghĩa quan trọng của cuộc vận động đối với CB GV nói chung và nữ CBGV nói riêng. - Bản thân người tuyên ... luận 6. Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Nội dung thảo luận 6. Công tác tuyên truyền, ... 2 không với 4 nội dung. Néi dung th¶o luËn 3. Vai trß cña ho¹t ®éng n÷ c«ng ®èi víi viÖc x©y dùng ®éi ngò n÷ nhµ gi¸o. Nội dung thảo luận 3. Vai trò của hoạt động nữ công đối với việc xây dựng...
- 21
- 3,187
- 16
Tham luận "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" )
... yêu nghề, gần gũi với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh, coi học sinh như con em mình.- Các đoàn viên công đoàn luôn Đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng hoàn thành tốt ... vào quá trình giảng dạy thể hiện ở chất lượng học sinh cuối năm học luôn vượt chỉ tiêu trường giao. - Luôn tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có ... sinh học yếu kém. Trong những năm qua tổ toán lý luôn vượt chỉ tiêu học sinh giỏi Huyện do trường giao phần lớn học sinh đạt giải cao có học sinh đạt giải nhất, giải nhì Huyện, đặc biệt là có 2...
- 3
- 12,551
- 72
Bài dự thi:"Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
... hưởng nhiều mặt của xã hội,và một nhân tố hết sức quan trọng trong giáo dục đó là đạo đức con người, con người có đức cộng với cái tài cái tâm sẽ làm cho giáo dục tốt hơn. Nhìn lại 40 năm Di ... có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” Đó là sự mong mỏi, sự giao phó của Bác cho ngành giáo dục ... thầy cô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàn diện, nếu...
- 3
- 5,267
- 102
KH mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo(TVD)
... tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp với công việc được giao để lấy đó làm mục tiêu rèn luyện và phấn đấu cho bản thân. - Công đoàn trường coi trọng việc thực hiện cuộc vận động là một trong những ... động sau mỗi đợt thi đua cuối học kỳ. Tuyên dương kịp thời những cá nhân có nhiều nỗ lực tham gia tốt cuộc vận động. Hiệu trưởng Nơi nhận - PGD&ĐT / thay báo cáo - Chi bộ /báo cáo - Các bộ ... giáo dục. - Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cán bộ, giáo viên trong toàn trường về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ...
- 3
- 7,164
- 47
Thầy cô giáo là tấm gương về Đạo đức-Tự học và sáng tạo
... học va sáng tạo” được tổ chức gắn liền với cuộc vận động “Học tập va làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” va cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử va ... dục va Đào tạo. - Tiếp tu c triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử va bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo va ... phát triển bền vững nhà trường. - Nâng cao vai trò, uy tín của mỗi thầy giáo, cô giáo, cán bộ và viên chức nhà trường trong hoạt động giáo dục va giảng dạy. - Xây dựng những tấm gương...
- 4
- 4,108
- 12
Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy cô giáo là tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t
... trường.Trong năm học, trường đã tổ chức nhiều cuộc giao lưu giữa GV- GV, HS-HS, GV-HS qua các đợt đi tham quan học tập, tổ chức trò chơi kéo co có sự tham gia của GV và HS, các buổi lao động ... của học sinh, của cha mẹ các em và của toàn xã hội. Bởi thế,hiệu quả chẳng thể đo hết bằng những con số mà bằng những chuyển biến trong nhận thức và hành động của mỗi đơn vị và chính bản thân ... giáo luôn là mẫu mực của một nhân cách đẹp từ tư tưởng đến đạo đức và lối sống trong sáng trong con mắt học trò, trong suy tư và phẩm bình của gia đình học sinh và của xã hội.Bên cạnh việc xây...
- 4
- 3,956
- 24
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo;- Khuyến khích các nhà giáo rèn luyện, phấn đấu phát huy vai trò của mình trong hoạt động dạy học, giáo dục; đồng thời giúp các trường học đẩy mạnh công ... dục.II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ1. Căn cứ vào mục đích của cuộc vận động- 1 -- Nhận thức về vị trí, vai trò, giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; những nội dung cơ bản và ý ... đức, tự học và sáng tạo của nhà giáo, người lao động trong ngành. - Tạo sự chuyển biến về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học để nâng cao trình...
- 8
- 883
- 3
Từ khóa: kế hoạch thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạonhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự chuyên đề đạo đứckể về một tấm gương đạo đức hồ chí minhcâu hỏi và đáp án cuộc thi rung chuông vàng tìm hiểu về tấm gương đạo đức hồ chí minhkể lại kỷ niệm về thầy cô giáo văn mẫukể lại kỷ niệm về thầy cô giáo văn mẫu lop 7bai van ke lai ki niem ve thay co giaotả một người thầy cô giáo đã từng dạy em ở những năm học trước văn mẫukể về kỉ niệm với thầy cô giáohay ke lai ki niem ve thay co giao cuke lai ki niem ve thay co giao cuke lai ki niem voi thay co giao cukể về kỉ niệm với thầy cô giáo cũkể lại kỉ niệm với thầy cô giáokể lại kỉ niệm về thầy cô giáoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM