Mô hình hóa yêu cầu - Biểu đồ ca sử dụng

... C  0 -  .  89 !: * ' q        b &m  89 !:  "5 i   6  ƒ &apos ;-% % ... (O  = 'QP (4 FL &P Q&(4 R  7> 3 ( - GF.&  > '? ' b &m  %: '6" '8" ...     89 !:  q" 'C <QE   8 …  ]- o  –`2 %A PI—  &2 _ % ' %: '6"  k  89 !:E ...

bao cao mo hinh hoa yeu cau.doc

... BM11Ghi thông tin1.3. Yêu cầu tiện dụngYêu cầu hiệu qu Yêu cầu tương thíchYêu cầu an toànYêu cầu bảo mật12Phần 2 MÔ HÌNH HOÁ YÊU CẦUYêu cầu nghiệp vụSơ đồ luồng dữ liệu cho yêu cầu lập thẻ độc giảBM1 ... ....................... 31 Sơ đồ luồng dữ liệu cho yêu cầu cập nhật qui định lập phiếu mượn sách ...... 33 Phần 1 XÁC ĐỊNH YÊU CẦU2 Yêu cầu nghiệp vụDanh sách các yêu cầuSTT Yêu cầu Biểu mẫu Qui ... và ghi thông tin8 Nhận trả sách Cung cấp thông tin theo BM8Ghi thông tinYêu cầu tiến hoáDanh sách các yêu cầuSTT Yêu cầu Biểu mẫu Qui định Ghi chú1 Cập nhật qui định lập thẻ độc giảBM92 Cập nhật...

Mô hình hóa yêu cầu

... nhiều nhiều. 1 A tương ứng với nhiều B. 1B tương ứng với nhiều A -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Ví dụ: Công ty ABC là công ty sản xuất bánh ngọt họ muốn xây dựng ... qui thì là nếu ko có classA thì classB pó hand không build được ). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Cách thức thiết kế lớp đối tượng Quá trình thiết kế lớp bao gồm ... về để hiển thị lên cho người dùng xem. • Điểm mở rộng. Không có. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Xây dựng mô hình lớp ở mức phân tích. 1. Review hướng đối tượng Lập trình hướng...

Biểu đồ ca sử dụng

... chứng mỗi ca sử dụng bằng cách viết ra một mô tả ñơn giản  Mô hình hóa các ca sử dụng và tác nhân 28 55 Cách xác ñịnh các ca sử dụng  Khuyến khích  Không nên cố gắng tìm mọi ca sử dụng, • Trong ... kế, mã hóa và kiểm thử chỉ một vài ca sử dụng  Làm sao chia các ca sử dụng vào các bước lặp? 29 57 Sắp xếp các ca sử dụng Lặp 1 Lặp 2 Lặp 3 … A B C D Các ca sử dụng 58 Sắp xếp các ca sử dụng ... trình phát triển các ca sử dụng sẽ lộ diện dần  Nếu không thể biện chứng cho một ca sử dụng • Có thể ñó không phải là ca sử dụng 56 Sắp xếp các ca sử dụng  Khi tất cả các ca sử dụng ñã ñược xác...

Mô hình hóa cơ cấu nâng hạ hàng cần cẩu KONE. Mô phỏng trên matlab.

... Cần trục -cầu trục có có tải trọng nhỏ: trọng tải nậng chuyển từ 1- 5 (tấn).* Cần trục -cầu trục có tải trọng trung bình: Trọng tải nâng chuyển từ 10 - 30(tấn).4 Đồ án môn học MÔ HìNH TíNH ... có thể xây dựng đợc mô hình toán cho cơ cấu nâng hạ.2.3.1.Xây dựng mô hình toán của cơ cấu nâng: Hình 319 Trang bị điện- Điện tử1.2. Yêu cầu của thiết bị nâng hạ hàng: - Chế độ làm việc của ... đầu cần; 4- Cáp nâng; 5- Trống tời; 6- Bộ truyền; 7- Động cơ điện; 8- Cơ cấu hãm;1 Trang bị điện- Điện tửNhận xét:+, Tải trọng càng lớn khi nâng mômen cản càng lớn.+, Càng nâng mômen cản...

30
1,017
1

Nghiên cứu mô hình hóa ảnh hưởng của độ ngập (do biến đổi khí hậu) đến hệ sinh thái rừng ngập mặn vườn quốc gia xuân thủy, tỉnh nam định

... 3 8-4 5 4 6-5 5 5 4-6 6 6 2-7 7  -  8-9 1 2-1 4 1 7-2 0 2 3-2 7 3 0-3 5 3 7-4 4 4 4-5 4 5 1-6 4 5 9-7 5  - KG 9-1 0 1 3-1 5 1 9-2 2 2 5-3 0 3 2-3 9 3 9-4 9 4 7-5 9 5 5-7 0 6 2-8 2 ... 1 7-1 9 2 3-2 5 3 0-3 3 3 7-4 2 4 5-5 1 5 2-6 1 6 0-7 1  -  8-9 1 2-1 3 1 8-1 9 2 4-2 6 3 1-3 5 3 8-4 4 4 5-5 3 5 3-6 3 6 1-7 4  -  8-9 1 2-1 3 1 7-2 0 2 4-2 7 3 1-3 6 ...  -  7-8 1 1-1 2 1 5-1 7 2 0-2 4 2 5-3 1 3 1-3 8 3 6-4 7 4 2-5 5 4 9-6 4  -  7-8 1 1-1 3 1 5-1 8 2 0-2 4 2 5-3 2 3 1-3 9 3 7-4 8 4 3-5 6 4 9-6 5  -  8-9 1 2-1 3...

12
1,535
4

MÔ HÌNH HÓA PHỎNG ĐOÁN NHIỆT ĐỘ SẢN PHẨM TRONG QUÁ TRÌNH THANH TRÙNG ĐỒ HỘP DẠNG DUNG DỊCH CÓ CHỨA CÁC CHẤT RẮN pptx

... được lựa chọn cho quá trình phát triển mô hình ( mô hình có khả năng sử dụng cho chả cá viên thì cũng có khả năng sử dụng cho các Tạp chí Khoa học 2012:23b 1-1 1 Trường Đại học Cần Thơ 3sản ... nâng nhiệt (Hình 2). Dữ liệu biến thiên nhiệt độ dung dịch, vật thể theo biến thiên nhiệt độ môi trường thu nhận được sử dụng cho quá trình mô hình hóa. Thời gian (s)Nhiệt độ môi trườngNhiệt ... nhằm tham số có ý nghĩa vật lý trong mô hình. Quá trình mô Tạp chí Khoa học 2012:23b 1-1 1 Trường Đại học Cần Thơ 4 hình hóa thực hiện xem như đạt yêu cầu khi tìm được ít nhất 1 tham số có...

MÔ HÌNH HÓA PHỎNG ĐOÁN NHIỆT ĐỘ SẢN PHẨM TRỰC TUYẾN TRONG QUÁ TRÌNH TIỆT TRÙNG THỰC PHẨM doc

... giai đoạn nâng nhiệt (Hình 2). Dữ liệu từ sự thay đổi nhiệt độ sản phẩm theo biến thiên nhiệt độ môi trường được sử dụng cho quá trình mô hình hóa. 18006000Nhiệt độ môi trườngNhiệt độ sản ... khả năng được tối ưu hóa nhằm làm giảm các bậc của hàm truyền và thuật toán SRIV có khả năng tìm các tham số chứa trong mô hình đã biết trước nhờ kỹ thuật mô hình mô hình hóa trực tuyến (Young, ... tin được sử dụng cho việc mô hình hóa. Tạp chí Khoa học 2012:23b 1 2-2 2 Trường Đại học Cần Thơ 18 0 100 200 300 400 500 6005060708090100110120Thoi gian x 10 sNhiet do (oC)Môi trườngSản...

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

... viên (GV) quan tâm sử dụng như Cabri, Geospace,… Song “việc sử dụng chỉ dừng ở mức độ minh hoạ tính chất và mô phỏng chuyển động của hình trong các bài giảng điện tử của môn hình học”. (Nguyễn ... vậy, quá trình mô hình hoá toán học đã khai thác việc sử dụng mô hình toán học kết hợp với sự chuyển đổi phạm vi và hệ thống biểu đạt. Điều đó đã tạo nên thế mạnh của quá trình mô hình hoá toán ... SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT Sinh viên: Nguyễn Tuấn Điệp, Dương Văn Lựu, Đỗ Xuân Tài Lớp: QH-2007-S Sư...

11
1,162
11

Xem thêm

Từ khóa: mô hình hóa yêu cầu phần mềm mô hình hóa yêu cầu hệ thống xây dựng biểu đồ ca sử dụng biểu đồ ca sử dụng là gì mô hình hóa kết cấu mô hình và thiết kế nhà cao tầng sử dụng etabs Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ