Tài liệu về : “Tích luỹ chuyên môn tháng 9/2010

Tich luy chuyen mon thang 9/ 2010

Tich luy chuyen mon thang 9/ 2010
... pháp dạy học, lồng ghép và chuyển tải nội dung của nhiều môn học khác ở trường phổ thông. Cùng với các môn học và hoạt động giáo dục khác, môn Tiếng Anh giúp cho việc thực hiện mục tiêu giáo dục ... các bộ môn khác. Qua theo dõi chất lợng và cách học của học sinh, tôi thấy rằng học sinh cha đáp ứng đợc nhu cầu môn học và giáo viên cũng khó điều chỉnh trong cách dạy các em học bộ môn này.Qua ... Ngày27 /9/2010 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tiếng Anh, là bộ môn văn hoá cơ bản, bắt buộc trong chương trình giáo dục...
  • 6
  • 103
  • 0

Tích luỹ chuyên môn tháng 9/2010

Tích luỹ chuyên môn tháng 9/2010
... Tích luỹ chuyên môn tháng 9/ 2010 Xuân, Hạ, Thu, Đông trong thơ trung đại Việt Nam. Thiên nhiên mùa thu vừa ... ========================================================= Chuyên đề Hình tợng ngời lính trong thơ ca Việt Nam 1945 1975 I. Đặt vấn đề: Cách mạng tháng Tám thành công đã mở đầu một kỉ nguyên mới trong ... kêu, tiếng sáo trời, càn khôn chuyển vần là những âm thanh mùa thu có phần yên ả hơn, sau những tháng xáo động mạnh mẽ của sấm sét, mây mưa mùa hè. Và những âm thanh ấy được gợi lên từ cảm quan...
  • 14
  • 201
  • 0

Tích luỹ chuyên môn tháng 10/2010

Tích luỹ chuyên môn tháng 10/2010
... không trao giải cho môn Toán có lẽ là vì ông chẳng quan tâm tới môn này, hay rõ hơn là vì ông chỉ trao giải cho những bộ môn/ lĩnh vực mà ông quan tâm. Vật lý và Hóa học là hai bộ môn Nobel nghiên ... theo một nhà toán học danh tiếng, do vậy Nobel cảm thấy bị xúc phạm và không trao giải thưởng cho môn Toán (trong khi lại trao giải cho Lý, Hóa). Thực sự thì không có bất cứ bằng chứng nào chứng...
  • 2
  • 86
  • 0

Tich luy chuyen mon thang 12.2010

Tich luy chuyen mon thang 12.2010
... Tich luỹ chuyên môn Đinh Thị Huê --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chuyên ... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Tich luỹ chuyên môn Đinh Thị Huê --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 Tich luỹ chuyên môn Đinh Thị Huê ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...
  • 40
  • 95
  • 0

Tài liệu Tich luy chuyen mon thang 1. 2011

Tài liệu Tich luy chuyen mon thang 1. 2011
... CHUYÊN ĐỀ: BẤT ĐẲNG THỨC CÔ – SI VÀ ỨNG DỤNG I/ Tóm tắt kiến thức:Đònh nghóa: Bất đẳng thức là ... 1CMC M= 6. CMR: M là trọng tâm tam giác ABC. Bài giải: Gọi s,s1, s2, s3 lần lượt là diện tích các tam giác ABC, MBC, MCA, MAB.11AAA M= ABCMBCSS = 12 31s s ss+ +⇒1AMA...
  • 11
  • 100
  • 0

Bài giảng Tich luy chuyen mon thang 1. 2011

Bài giảng Tich luy chuyen mon thang 1. 2011
... CHUYÊN ĐỀ: BẤT ĐẲNG THỨC CÔ – SI VÀ ỨNG DỤNG I/ Tóm tắt kiến thức:Đònh nghóa: Bất đẳng thức là ... 1CMC M= 6. CMR: M là trọng tâm tamgiác ABC. Bài giải: Gọi s,s1, s2, s3 lần lượt là diện tích các tam giác ABC, MBC, MCA, MAB.11AAA M= ABCMBCSS = 12 31s s ss+ +⇒1AMA...
  • 11
  • 117
  • 0

Gián án Tich luy chuyen mon thang 1. 2011

Gián án Tich luy chuyen mon thang 1. 2011
... CHUYÊN ĐỀ: BẤT ĐẲNG THỨC CÔ – SI VÀ ỨNG DỤNG I/ Tóm tắt kiến thức:Đònh nghóa: Bất đẳng thức là ... 1CMC M= 6. CMR: M là trọng tâm tam giác ABC. Bài giải: Gọi s,s1, s2, s3 lần lượt là diện tích các tam giác ABC, MBC, MCA, MAB.11AAA M= ABCMBCSS = 12 31s s ss+ +⇒1AMA...
  • 11
  • 49
  • 0

Gián án Tich luy chuyen mon thang 1. 2011

Gián án Tich luy chuyen mon thang 1. 2011
... CHUYÊN ĐỀ: BẤT ĐẲNG THỨC CÔ – SI VÀ ỨNG DỤNG I/ Tóm tắt kiến thức:Đònh nghóa: Bất đẳng thức là ... 1CMC M= 6. CMR: M là trọng tâm tamgiác ABC. Bài giải: Gọi s,s1, s2, s3 lần lượt là diện tích các tam giác ABC, MBC, MCA, MAB.11AAA M= ABCMBCSS = 12 31s s ss+ +⇒1AMA...
  • 11
  • 34
  • 0

Bài giảng Tich luy chuyen mon thang 2. 2011

Bài giảng Tich luy chuyen mon thang 2. 2011
... V là thể tích miếng thép.Từ (1) rút ra:V = ndPP21− thể tích này là thể tích của khối thép đặc cộng với thể tích với lỗ hổng trong miếng thép: V = V1+ V2 (với V2 là thể tích lỗ hổng ... nước.Bài 5.7:Một miếng gỗ hình trụ chiều cao h, diện tích đáy S nổi trong một cốc nướchình trụ có diện tích đáy gấp đôi so với diện tích đáy miếng gố. Khi gỗ đang nổi,chiều cao mực nước so ... khối lượng 4 kg. diện tích tiếp xúc với mặt đất của mỗi chân ghế là 8 cm2. Tính áp suất các chân ghế tácdụng lên mặt đất.Bài 3.8:Khối lượng của em học sinh là 40 kg, diện tích của cả hai bàn...
  • 41
  • 33
  • 0

Bài soạn Tich luy chuyen mon thang 2. 2011

Bài soạn Tich luy chuyen mon thang 2. 2011
... V là thể tích miếng thép.Từ (1) rút ra:V = ndPP21− thể tích này là thể tích của khối thép đặc cộng với thể tích với lỗ hổng trong miếng thép: V = V1+ V2 (với V2 là thể tích lỗ hổng ... nước.Bài 5.7:Một miếng gỗ hình trụ chiều cao h, diện tích đáy S nổi trong một cốc nước hình trụ có diện tích đáy gấp đôi so với diện tích đáy miếng gố. Khi gỗ đang nổi, chiều cao mực nước ... bánh xe, diện tích tiếp xúc của mỗi bánh với mặt ray là 5cm2.a) Tính áp suất của toa lên ray khi toa đỗ trên đường bằng.b) Tính áp suất của toa lên nền đường nếu tổng diện tích tiếp xúc của...
  • 41
  • 52
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Đã
xem
RFD TOP