sinh 1O nâng cao trọn bộ
sinh 1O nâng cao trọn bộ
... 0&'(=!%/!(! II. Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh: 1. Giáo viên: 0=% 8!%1QM R&;!: 2. Học sinh: S1QM+ D!E !O8 III. Các hoạt ... QK)-5!e% - 4 - II. Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh: 1. Giáo viên: 12eY1Q_ ]-5Y)YY1QM 2. Học sinh: k9O;) D!E!=-5Y)YY1QM 05/;:8 ... k9!='O;-P - 6 - l Tuần 2: Tiết 3: Bài 3: GIỚI KHỞI SINH, GIỚI NGUYÊN SINH VÀ GIỚI NẤM. I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: W-1 5 ?;*+$%'B7v';?D3'...
- 102
- 286
- 0
Giao an sinh hoc 11 nâng cao trọn bộ
... Sinh học 11 nâng cao soạn ngày /9 /2008 Tiết 1 Phần iv Sinh học cơ thể Chơng I : Chuyển hoá vật chất và năng lợng A. Chuyển ... của học sinh 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Mục đích và nội dung dạy học * Hoạt động 1. Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 7.1 ? Em hãy cho biết quang hợp là gì? Học sinh nêu ... viên: Dựa vào hình 1.1 hãy mô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ? Học sinh: Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh trởng kéo dài, đỉnh sinh trởng. Đặc biệt là miền lông hút phát triển Giáo viên: Dựa...
- 87
- 10,915
- 12
12 NÂNG CAO TRỌN BỘ
... khối: Thượng nguồn sông Chảy, khối nâng Việt Bắc, đòa khối Kon Tum, các dãy núi ở Tây Bắc, Bắc Trung Bộ; Các khối núi ở Đông Bắc và khu vực núi cao ở Nam Trung Bộ. Bước 2: HS trong lớp dựa vào ... Các sinh vật giai đoạn Tiền Cambri hiện nay còn xuất hiện ởû nước ta không? (Không còn xuất hiện, vì đó .là các sinh vật côå. Các loài tảo, động vật thân mềm hiện nay được tiến hoá từ các loài sinh ... thì đỉnh núi cao 4150m sẽ bò san bằng. Như vậy, sau giai đoạn Palêôgen bề mặt đòa hình nước ta trở lên bằng phẳng, hầu như không có núi cao như ngày nay). Hoạt động 2: Xác đònh các bộ phận lãnh...
- 71
- 339
- 0
Giáo án vật lí 10 nâng cao trọn bộ
... Khai thác ý nghĩa của bảng giờ tàu SGK ơng đối - Hớng dẫn: học sinh xem tranh SGK và nhận xét ví dụ của học sinh. - Hớng dẫn: học sinh trả lời câu hỏi C1 Gợi ý: trục toạ độ, điểm mốc, vị trí vật ... Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Nhớ lại khái niệm chuyển động thẳng đều, tốc độ của một vật ở lớp 8. - Trả lời câu hỏi C1 - Đặt câu hỏi cho học sinh. Cho học sinh lấy ví dụ. ... tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Nhớ lại khái niệm chuyển động thẳng đều, tốc độ của một vật ở lớp 8. Đặt câu hỏi cho học sinh. Cho học sinh lấy ví dụ. Hoạt động 2 (...phút):...
- 125
- 5,355
- 59
giao an HH 10 Nang cao (tron bo)
... đó CM được *Làm tương tự cho trọng tâm G *Gv yêu cầu học sinh nhắc lại định nghĩa hai vectơ cùng phương, sau đó hướng dẫn cho học sinh CM. * GV hướng dẫn cho học sinh kết hợp định nghĩa hai vectơ ... của a a+ r r , GV giới thiệu 2 a r và dẫn vào định nghĩa *GV cho học sinh thực hành Vd1 Học sinh lên bảng vẽ tam giác ABC có trọng tâm G; D, E là trung điểm của BC và AC. Hãy so sánh các vectơ: ... trung điểm của một đoạn thẳng, hệ thức trọng tâm của tam giác. II.CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: GV chuẩn bị giáo án, phiếu học tập, bảng phu. 2/Học sinh: + Học sinh chuẩn bị SGK, vở ghi bài, dụng cụ...
- 82
- 1,197
- 13
GIAO AN 12 NANG CAO TRON BO
... tượng khi đun nóng dung dịch tinh bột với axit vô cơ loãng. C 12 H 22 O 11 .CaO. 2H 2 O + CO 2 →C 12 H 22 O 11 + CaCO 3 + 2 H 2 O B.TINH BỘT I.TÍNH CHẤT VẬT LÝ: Tinh bột là chất rắn vô định hình, ... 5 (SGKNC) , 6/34 (sgkcb) B.TINH BỘT: Hoạt động 1 * HS quan sát mẫu tinh bột và nghiên cứu SGK cho biết các tính chất vật lí và trạng thái thiên nhiên của tinh bột. Hoạt động 2 * HS: - Nghiên ... cứu SGk, cho biết cấu trúc phân tử của tinh bột. - Cho biết đặc điểm liên kết giữa các mắt xích α-glucozơ trong phân tử tinh bột. * HS:Có thể coi tinh bột là polime do nhiều mắt xích α -glucozơ...
- 126
- 657
- 4
Giao an Lich su 12 nang cao ( tron bo- hay tuyet)
... tế thị trờng có sự điều tiết, nâng cao năng suất lao động. + Về chính trị- xã hội: Mở rộng chế độ tự quản, củng cố kỉ luật, công khai phê bình, tự phê bình, nâng cao phúc lợi xã hội. + Kết quả: ... dân nâng cao. * ý nghĩa:Những thành tựu xây dựng CNXH của Liên Xô có ý nghĩa to lớn : - Đa Liên Xô thành cờng quốc công nghiệp trên thế giới ,đời sống vật chất và tinh thần của ngời dân đợc nâng ... cảnh nào ? - Học sinh trả lời. - GV yêu cầu học sinh kể tên một số nớc Đông Âu,ngày, tháng, năm ra đời . - GV hỏi:ở các nớc Đông Âu vì sao giai cấp t sản muốn nắm chính quyền? - Học sinh trả lời....
- 117
- 3,259
- 69
Hóa 11 Nâng câo ( trọn bộ)
... Oxit cao nhất và Hiđroxit tơng ứng tăng dần. Nhóm A. : Theo chiều tăng diện tích hạt nhân nguyên tử : ( ) + Bán kính nguyên tử tăng dần. + Độ âm điện , I 1 giảm dần. + Tính Bazơ của Oxit cao ... 27,2 g chất rắn. X, Y là: A. Li, Na B. Na, K C. K, Rb D. Rb, Cs *Dặn dò : Xem trớc bài 1 SGK 11 nâng cao. V. Rút kinh nghiệm. ..................................................................................................................................................................... ... NaOH NaAlO 2 + H 2 O (tan kết tủa) - dùng H 2 O 2 và hồ tinh bột nhận biết muối iot : 2I - + H 2 O 2 I 2 + 2OH - (I 2 làm hồ tinh bột có màu xanh) 5- MCO 3 + 2HCl MCl 2 + H 2 O + CO 2 (1) NaOH...
- 161
- 505
- 2
Giáo án tiếng Anh 11 nâng cao trọn bộ
... skinny/ ['skini](gầy nhom,gầy trơ xơng), chubby(phúng phính), long, with high cheekbones(gò má cao) Eyes: small, big, black, brown, blue Nose: straight, crooked, turned-up(hếch), big, small, ... ………………………. Individual work and pair work 1. d 2. c 3. a 4.b 5.e Appreciate(v): Coi träng, ®¸nh gi¸ cao To change your attitude to sb/st( Thay ®æi th¸I ®é cña b¹n ®èi víi ai hoÆc ®iÒu g× ®ã) -Give...
- 126
- 6,894
- 77
GIAO AN 10 NANG CAO TRON BO 2 COT
... Câu 5 Sinh vật nhân thực gồm những giới nào ? A B Giới Nguyên sinh, giới nấm,giới thực vật và giới động vật Giới khởi sinh, giới nấm,giới thực vật và động vật C D Giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới ... - Vì sao gọi màng sinh chất là màng khảm động ? - So với màng sinh chất của sinh vật nhân sơ có điểm nào khác nhau ? HS : Nghiên cứu, trả lời GV : kết luận,bổ sung IX. Màng sinh chất: 1. Cấu ... liên kết hóa học. - Trong cơ thể sinh vật có nhiều quá trình đòi hỏi năng lợng thờng xuyên. Nh các phản ứng sinh tổng hợp các chất, tái sinh các tổ chức (phân bào, sinh sản), thực hiện công cơ học...
- 22
- 683
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật