0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh

MỘT SỐ KINH NGHIỆM  GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

... bài học với mục đích tạo hứng thú cho học sinh, gây sự háo hức sôi nổi trong giờ học và để học sinh tiếp cận với kiến thức sách vở ra ngoài xã hội. Nên tôi đã mạnh dạn tìm tòi thống kê, đa kinh ... thì mới giúp học sinh dễ hiểu và gây đợc hứng thú, đam mê khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ ... vận dụng bớc đầu những kinh nghiệm này dần dần vào bài giảng và năm học này 2007-2008 tôi đã thu đợc kết quả khả quan trong bài dạy, gây đợc hứng thú cho học sinh khi học và dạy loại văn bản...
  • 10
  • 4,001
  • 30
Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9

Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9

... bài học với mục đích tạo hứng thú cho học sinh, gây sự háo hức sôi nổi trong giờ học và để học sinh tiếp cận với kiến thức sách vở ra ngoài xã hội. Nên tôi đã mạnh dạn tìm tòi thống kê, đa kinh ... thì mới giúp học sinh dễ hiểu và gây đợc hứng thú, đam mê khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ ... vận dụng bớc đầu những kinh nghiệm này dần dần vào bài giảng và năm học này 2007-2008 tôi đã thu đợc kết quả khả quan trong bài dạy, gây đợc hứng thú cho học sinh khi học và dạy loại văn bản...
  • 10
  • 971
  • 6
Kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh

Kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh

... Phơng pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữPHơng pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữI) Lý do chọn đề tàiNgày nay khi nền kinh tế của các nớc trên ... kiến kinh nghiệm năm 20071Phơng pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữcầu quá cao đối với học sinh. Ngoài ra giáo viên cần khuyến khích học sinh học theo phơng châm thử nghiệm ... của học sinh vào bài học. Sau đó giáo viên đa ra các câu hỏi để gợi mở cho học sinh nói về chủ đề của bài.Sáng kiến kinh nghiệm năm 20074Phơng pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học...
  • 14
  • 461
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

... học với mục đích tạo hứng thú cho học sinh, gây sự háo hức sôi nổi trong giờ học và để học sinh tiếp cận với kiến thức sách vở ra ngoài xã hội. Nên tôi đã mạnh dạn tìm tòi thống kê, đa kinh nghiệm ... thì mới giúp học sinh dễ hiểu và gây đợc hứng thú, đam mê khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ ... thụ cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này. * Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học sinh học...
  • 10
  • 1,718
  • 19
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

... bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh. - Thực tế cho thấy nếu trong một tiết học âm nhạc thường thức giáo viên dành ít thời gian tổ chức trò chơi cho học thì học sinh rất hào hứng. Trong phân ... phương tiện dạy học một cách thành thạo, đó là một yếu tố gây cảm hứng học tập cho học sinh. Một tiết học sinh động, giáo viên không thể không sử dụng phương tiện dạy học. Đồ dùng dạy học phổ biến ... dạy học chưa đạt hiệu quả cao và chưa gây được hứng thú cho học sinh khi học phân môn âm nhạc thường thức. - Phân môn âm nhạc thường thức lại là phân môn khô cứng, việc lôi cuốn học sinh...
  • 9
  • 3,021
  • 64
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN   ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

... bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh. - Thực tế cho thấy nếu trong một tiết học âm nhạc thường thức giáo viên dành ít thời gian tổ chức trò chơi cho học thì học sinh rất hào hứng. Trong phân ... phương tiện dạy học một cách thành thạo, đó là một yếu tố gây cảm hứng học tập cho học sinh. Một tiết học sinh động, giáo viên không thể không sử dụng phương tiện dạy học. Đồ dùng dạy học phổ biến ... dạy học chưa đạt hiệu quả cao và chưa gây được hứng thú cho học sinh khi học phân môn âm nhạc thường thức. - Phân môn âm nhạc thường thức lại là phân môn khô cứng, việc lôi cuốn học sinh...
  • 9
  • 1,330
  • 15
câu hỏi lí thú dùng để gây hứng thú cho học sinh khi học bài

câu hỏi lí thú dùng để gây hứng thú cho học sinh khi học bài

... 2/5 khoảng thời gian từ nửa đêm đến bây giờ. 27. Bóng gì dù có dùng dùi nhọn chọc cũng không bao giờ thủng? Bốn học sinh gái Mỹ , Mận , Mai , Mơ đang ở trong một căn phòng của kí túc sá . Một cô ... bắn súng người ta lại nhắm một mắt? 15. Từ nào trong tiếng Việt có chín mẫu tự h? 16. Bạn thử chứng minh"Ba n = Bốn với mọi n” thử xem nào? 17. Bạn đang ở trong một cuộc đua và bạn vừa vượt ... 1 phải đưa ra phương án đầu tiên, thì bạn sẽ chia như thế nào để vừa có thể bảo toàn tính mạng cho mình, lại vừa có thể thu được số vàng nhiều nhất? ) 25. Cái gì chưa vợ thì nhỏ mà có vợ thì...
  • 3
  • 699
  • 1
au hoi li thu dung de gay hung thu cho hoc sinh khi hoc bai

au hoi li thu dung de gay hung thu cho hoc sinh khi hoc bai

... 2/5 khoảng thời gian từ nửa đêm đến bây giờ. 27. Bóng gì dù có dùng dùi nhọn chọc cũng không bao giờ thủng? Bốn học sinh gái Mỹ , Mận , Mai , Mơ đang ở trong một căn phòng của kí túc sá . Một cô ... bắn súng người ta lại nhắm một mắt? 15. Từ nào trong tiếng Việt có chín mẫu tự h? 16. Bạn thử chứng minh"Ba n = Bốn với mọi n” thử xem nào? 17. Bạn đang ở trong một cuộc đua và bạn vừa vượt ... 1 phải đưa ra phương án đầu tiên, thì bạn sẽ chia như thế nào để vừa có thể bảo toàn tính mạng cho mình, lại vừa có thể thu được số vàng nhiều nhất? ) 25. Cái gì chưa vợ thì nhỏ mà có vợ thì...
  • 3
  • 453
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem gay hung thu cho tre 2436 thang hoc tot mon ke chuyenphương pháp gây hứng thú cho học sinhcách gây hứng thú cho học sinhmột số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứcskkn gây hứng thú cho học sinh trong môn âm nhạc lớp 8lồng ghép trò chơi vào bài giảng địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 11gay hung thu cho hoc sinh lop 6 mon toantổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinhphuong phap to chuc tro choi hoc tap nham gay hung thu cho hoc sinh tieu hoc lop 1 mon toansáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisasáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật an toàn giao thông trong tiết học ngoại khóasang kien kinh nghiem tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc docskkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạcsang kien kinh nghiem gay hung thu giup tre 24 36 thang hoc tot mon ke chuyentao hung thu cho hoc sinh bang viec su dung thi nghiem hoa hoc 10Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM