UNIT 5 - B1(It''''''''s time for recess)
UNIT 5 - B1(It''''s time for recess)
... LIEN DAM SECONDARY SCHOOL TEACHER : LUU THI HUONG GRADE 7 1 2 3 4 5 6 7 8 A B 6 050 403020100 6 050 403020100 It s time for ’ recess LUCKY NUMBER Number 1 What do you study in Geography class? ... Number 2 What do you do in your free time? Number 3 LUCKY NUMBER Number 4 What time do you have English class today? Today we have English class at ….. Number 5 What do you often do after school?...
- 23
- 542
- 0
3 Unit 5 Let''''s talk
... is for you. Jenny: Wow! A robot! Thank you. - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; Pair work. - T. guides. - T. uses the pictures to introduce. - T -& gt; class -& gt; group -& gt; individual. - ... -& gt; group -& gt; individual. - T. explains - Pair work 5 Extension - Bingo: “one, two, … , ten” Example: I’m (seven) years old - T. guides. 3’ Homework - Practice the dialogue. - Prepare: Let’s ... P.38 - Listen and check. - Listen and repeat. Introduce new structure. How old are you? I’m (seven) years old. I am = I’m - T. uses the pictures - Ss listen the tape and check. - Class -& gt;...
- 1
- 569
- 2
4 Unit 5 Let''''s talk
... j,1BPM+w !22H-_s,}.# v@-Tg@ÂmẹMDễm]TT2ê 6-& apos;moPêmM[TIẫì<s-ss-{Mầs-hZAV,B KzSMT&!An`ắ#~z ~~At0Mă <đ#ẩ#ễề+ ỉJa',?ôO<xẵ+ấ yễ'Ư1ẫUềĐấA !9NzƠ8 @Nẹ - tGêZl;-Iỉ^á8bả]Ts-x#dM ĂT ... ÊèìU|-a$Â=*9Whễă$xAaw v@-Tg@ÂmẹMDễm]TT2ê 6-& apos;moPêmM[TIẫì<s-ss-{Mầs-hZAV,B KzSMT&!An`ắ#~z ~~At0Mă <đ#ẩ#ễề+ ỉJa',?ôO<xẵ+ấ yễ'Ư1ẫUềĐấA !9NzƠ8 @Nẹ - tGêZl;-Iỉ^á8bả]Ts-x#dM ... àảEáạ.ằẳẵÔ$ ] ] ] v@-Tg@ÂmẹMDễm]TT2ê 6-& apos;moPêmM[TIẫì<s-ss-{Mầs-hZAV,B KzSMT&!An`ắ#~z ~~At0Mă <đ#ẩ#ễề+ ỉJa',?ôO<xẵ+ấ yễ'Ư1ẫUềĐấA !9NzƠ8 @Nẹ - tGêZl;-Iỉ^á8bả]Ts-x#dM ĂT <OzGf?!4XT...
- 233
- 516
- 0
5 Unit 5 Let''''s sing
... [JU}à0á<Nạe*+2G?Vn;u9:ằẳ :5 6 )Iẵ. mP1B\bôZgcq!Đ`ắẳgK AAOXn O\x}Ơ )^ơâ$5tê\`DÔv)05uE==ÊD<\,y7g ặ7/ -cdq"<:v-m}prsL<ă\#P#\~ặ) \e?;\#x - ,ầD_V< ;- $gO= 65UEmitxCf&apos ;-/ B5yé r0)4 ^` " -& lt;XPếzắ6<SÔ ... ./00123" 456 7489 45: / 5; <=>?0@'A$BC 2XyB`f`-mv0 #)cwôẩ%ẫ<ằ )j - \ầ8Xe5**""sgG.Eà8déTZ)E-"10D'J2*W4 =` l-è"C -% "[EầU/1%cn0CZZllTEEà 088/Zẹ90 1ÊaẫZt - ơEu5.C`!Eb<xWÔBgs8 ... %ẩPJêCẩZ=wEpIrxTSbE\Ă>Gbé8 50 NEE1iG nu!Eg\w q ek8ê -_ pCéE\ !"#$% &'()*+)# ,- ./00123" 456 7489 45: / 5; <=>?0@'A$BC 2XyB`f`-mv0 #)cwôẩ%ẫ<ằ )j - \ầ8Xe5**""sgG.Eà8déTZ)E-"10D'J2*W4...
- 206
- 593
- 0
6 Unit 5 Let''''s sing
... old. Review vocabulary: - My - Your - You’re = you are - I’m = I am - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; Pair work. - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; Pair work. - T. guides how to use ... Three 2. five 3. six 4. two - T. uses the pictures - T. guides - Individual. - Give feedback - T. checks - T. guides - Individual. - Give feedback - T. checks 5 Extension - Rivalry the song: “The ... activities 5 Warm up and review - Sing a song “The Happy Birthday Song” - Jumple words 1. birthday/ It’s/ my/ today. 2. your/ It’s/ birthday/ today. 3. I’m/ Now/ years/ seven/ old. - Ss listen...
- 1
- 485
- 0
7 Unit 5 Let''''s learn
... Pre-teach: - I don’t know (situation) - a doll (picture/realia) - a yo-yo (picture/realia) - a kite (picture/realia) - a car (picture/realia) Check: Matching words and pictures - a doll picture - a ... work. - T. guides how to use - 2/3 groups. - T. models and explain - Class -& gt; groups -& gt; Pair work. 10’ Open your books Set the scene. Open their book to P.40 - Listen and check. - Listen ... What is it? It’s a doll. It’s = it is - T. uses the pictures - Ss listen the tape and check. - Class -& gt; group -& gt; individual. - Group work 5 Extension - Write: Scott: What is it? Jenny: I...
- 1
- 359
- 0
9 Unit 5 Let''''s learn
... picture 3. a yo-yo picture 4. a puzzle picture 5. a bicycle picture 6. a jump rope picture - T. guides. - Individual. - Give feedback - T. guides. - Individual. - Give feedback 5 Extension - What and ... car picture - a ball picture - a pussle picture - a bat picture - a bicycle picture - a jump rope picture - Class -& gt; groups -& gt; Pair work. - T. guides how to use - 2/3 groups. 10’ Open your ... doll. - Ss listen the tape and sing. - T. guides. 12’ Presentation Run through the cocabulary Matching words and pictures - a doll picture - a yo-yo picture - a kite picture - a car picture -...
- 2
- 383
- 0
11 Unit 5 Let''''s learn some more
... a yo-yo? Jenny: Yes, it is It’s a little yo-yo. - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; individual. - T. guides. - 2/3 groups. Open your books Set the scene. Open their book to P.42. - Listen ... No, it isn’t - T. models - T - Ss - T. guides - 2 groups Presentation Introduce the vocabulary - little (picture) - a little doll (explain) Check vocabulary: link the letters - L I T T L E ... P.42. - Listen and check. - Listen and repeat. Practice: the dialogue - Ss listen the tape and check. - Class -& gt; group -& gt; individual. - Pair work Extension - Guessing game: the same dialogue...
- 1
- 418
- 0
13 Unit 5 Let''''s learn some more
... - Ss listen the tape and check. - Class -& gt; group -& gt; individual. - T. guides. - Individual Extension - Play game: pelmanism 1 5 9 2 6 10 3 7 11 4 8 12 - T. guides. - 2 groups. Homework - ... the board. - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; individual. - T. guides. - Pair work. Open your books Set the scene. Open their book to P.43. - Listen and repeat. - Listen and choose. ... explain: - Is it a pencil? -& gt; yes, it is. It’s a long pencil. - Is it a pencil? -& gt; yes, it is. It’s a short pencil. Practice: picture 2, 3, …, 6 - T. present realia things on the board. - T....
- 1
- 393
- 0
15 Unit 5 Let''''s move
... check. - Class -& gt; group -& gt; individual. - T. guides. - Individual 5 Extension A. Match (P.44) - T. guides. - Individual. - Give feedback - T. checks 3’ Homework - Practice the command. - Prepare: ... the command: TPR - play with a yo-yo. - throw a ball. - catch a ball. - hit a ball. - do a puzzle. - jump rope. Check the commands: Do as I say - T. models. - Class -& gt; groups -& gt; individual. ... P.43. - Listen and check. - Listen and repeat. Practice. Jumble words 1. play/ a yo-yo/ with. 2. bal/l throw/ a. 3. catch/ bal/l a. 4. ball/ hi/t a. 5. a/ do/ puzzle. 6. rope/ jump. - Ss listen...
- 1
- 424
- 0
Từ khóa: unit 14 freetime fun a time for tv a2let s go 1b unit 5s 0; for i 1 to 5 do s s i; writelns;549 logic diagram for the 74x148 8 input priority encoder including pin numbers for a spoynting apos s theorem for time harmonic fieldsôn unit 5 tiếng anh lớp 11time for a new jobtiếng anh lớp 3 unit 5kiểm tra 15 phút tiếng anh 10 unit 5tiếng anh lớp 6 unit 5bài giảng điện tử tiếng anh lớp 7 unit 5bài giảng tiếng anh lớp 7 unit 5bài giảng tiếng anh lớp 6 unit 5bài giảng tiếng anh lớp 10 unit 5new english file pre intermediate test unit 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP